小班舞蹈课教案大全

1、小班舞蹈课教案大全【篇一：幼儿园小班舞蹈教学打算备课 教案】一、舞蹈教学打算小班幼儿春秋较小，注重力集中的时刻不长，动作成长也不十分协调。所以本学期教学的首要目的是激发幼儿进修舞蹈的乐趣，同时让幼儿能在世人面前斗胆的表演，提高幼儿的自抉择信念。在此基本上让幼儿进批改确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根基姿势。熟悉自己身体的各个部位；进修几种根基的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并经由过程多个小律动的进修成长幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。二、舞蹈教学要求1 、培育幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。2 、能按音乐节奏做动作，培育节奏感。3 、熟悉自己身体的各个部位，进批改确的坐立根基

2、姿势。4 、学会几种简单的根基舞步，及多个小律动、歌表演、能在世人面前自由地、兴奋地表演。三、舞蹈教学进度放置（共16 课时）幼儿舞蹈教学教案第一课时：（一）、教学工作：进批改确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈；熟悉自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）熟悉身体动作分化：1 8：用手边指各部位边高声说，头头胸胸肚子肚子头胸肚子2 8：一再一次。5 8 ：肩肩肘肘腕子腕子手手（摆布各一次）6 8 ：跨跨膝盖膝盖脚腕脚腕脚脚7 8 ：双手向左旁平伸，一再一次。8 8 ：前伸手，垂头后伸手，仰头9 8 ：左前方右后方（双手平伸）10 8 ：一再一次（二）

3、、家长工作1 、交待上课时刻7： 00 8： 30，请家长提前十分钟来园，可进教室不美观磕暌棺儿表演。不要在门口观望，以免影响幼儿情感，家长要坚持送幼儿来园上课。2 、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。筹备一瓶水，工具放在固定的处所。幼儿舞蹈教学教案第二课时：（一）、教学工作：1 、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等2 、进修盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分化：前奏：手放在腰后，站立1 8：双手前伸五指张开，手（打开合拢）2 8 ：手腕摆布动弹，五指张开。手由前伸双山膀（手动弹）3 8：左手握拳打开，一再一次（二）、家长工作1 、

4、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。筹备一瓶水，工具放在固定的处所。2 、交待家长回家注重幼儿的坐姿和站姿。幼儿舞蹈教学教案第三课时：（一）、教学工作：1 、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2 、进修伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直。小舞蹈两只山君：前奏：双手随节奏拍手、颔首1 8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（一再一次）2 8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步3 8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；4 8 ：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（一再一次）间奏：重点操练脚尖脚跟踢步

5、一再一次（二）、家长工作1 、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演两只山君，并给以最年夜的鼓舞激励。2 、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。幼儿舞蹈教学教案第四课时：（一）、教学工作：1 、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等2 、进修踵趾步：小八字步筹备，。1 8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2 点屈膝，身体向左后倾斜，面向2 点上方2 8 ：右腿竖立，左脚向6 点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8 点上方 一再一次（二）、家长工作1 、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演两只山君，并给以最年夜的鼓舞激励。2 、复习踵趾步的正确姿势。幼儿舞蹈教学教案第五课时：（一）、

6、教学工作：1 、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2 、进修勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节奏做勾脚绷脚，提醒幼儿面带笑脸。腰部动作组合分化：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐1 8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏摆布摆2 8 ：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧3 8 ：一再第一个八拍4 8 ：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐5 8 ：左手放在肩旁摆布摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左回身面向 2 点6 8：双手交叉画圈，压脚背跪坐7 8 ：双手放在身体两旁，身体摆布摆动，身体面向1 点8 8 ：双手合掌放在

7、脸旁，做睡觉状（二）、家长工作1 、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演两只山君，并给以最年夜的鼓舞激励。2 、复习手部动作及腰部动作幼儿舞蹈教学教案第六课时：（一）、教学工作：1 、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等2 、复习小舞蹈两只山君，鼓舞激励幼儿在世人面前表演，进行分组表演，给以幼儿最年夜的鼓舞激励，培育幼儿的自抉择信念。小舞蹈两只山君：前奏：双手随节奏拍手、颔首1 8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（一再一次）2 8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步3 8 ：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；4 8 ：手按节奏

8、拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（一再一次）间奏：重点操练脚尖脚跟踢步一再一次（二）、家长工作1 、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演两只山君，并给以最年夜的鼓舞激励。2 、复习手部动作及腰部动作幼儿舞蹈教学教案第七课时：（一）、教学工作：1 、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2 、复习小舞蹈两只山君小律动萤火虫：前奏：双手随节奏拍手、颔首1 8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队2 8 ：双手做小鸟飞身体由1 点侧向 3 点，一再一次3 8 ：双手五指张开由下向左上方举，五指股栗，一再一次；4 8：双手叉腰，

9、双脚走小碎步，幼儿由一队酿成两队间奏：双手随节奏拍手、颔首后四个八拍一再一次（二）、家长工作1 、请幼儿在家长面前表演两只山君，请家长给以最年夜的鼓舞激励。2 、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动萤火虫。幼儿舞蹈教学教案第八课时：（一）、教学工作：1 、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2 、复习小律动萤火虫前奏：双手随节奏拍手、颔首1 8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队2 8：双手做小鸟飞身体由1 点侧向 3 点，一再一次【篇二：三月小班舞蹈班教案】201 2012 学年下期小班舞蹈班教学计

10、划刘翡翡一、教学目标：1 、培养幼儿带着愉快的心态学习舞蹈，使她们在学舞蹈中产生对舞蹈的热爱。2 、培养幼儿载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。3 、认识身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这些部位进行松弛，伸展和灵活运动的初步训练。4 、认识身体部位的左与右，认识教室的八个基本方位。5 、初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。6 、认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作。二、教学重难点：1 、重点教会幼儿认识身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这些部位进行松弛，伸展和灵活运动的初步训练。2 、学会认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作。三、教学内容：1 、中

11、国舞2 、基本功练习：勾绷脚组合提陈呼吸练习压胯组合绕腕练习波浪柔手组合压腿组合前抬腿组合后抬腿组合3 、成品舞：公共汽车我爱你猪八戒吃西瓜4 、律动：动物类律动四、教学活动流程：第一单元中国舞 八个课时第二单元成品舞基本功组合八个课时第三单元中国舞八个课时第四单元成品舞基本功组合八个课时第五单元中国舞三个课时十月份教案基本功组合勾绷脚组合第 1 课时刘翡翡一、教学目标：（ 1 ）运用幼儿熟悉的音乐，培养幼儿的良好的节奏感。（ 2）通过舞蹈动作的学习，提高幼儿肢体协调能力。（ 3）培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯。二、教学重点：提高幼儿节奏感及协调能力，舒活筋骨，以愉悦的心态进入舞蹈活动当

12、中。三、教学难点：能跟随速度较快的音乐节奏，在教师的带领下，完整的进行活动。四、教学内容：1 、上课队形安排及常规要求。2、学习舞蹈勾绷脚组合、3、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习活动流程：1 、熟悉孩子，安排上课队形，强调常规要求。2 、教授新课：基本功组合勾绷脚组合（ 1 ）熟悉音乐。（ 2）教师示范。（ 3）分解动作。（ 4）分段练习。（ 5）运用故事情节，帮助幼儿记忆音乐，记忆舞蹈动作。（ 6）跟随教师哼唱音乐，完成表演。（ 7）尝试跟随音乐在教师带领下反复练习。3、喝水、入厕。4 、放松活动：游戏小青蛙找家。5 、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习6 、练习舞蹈勾绷脚组合基本功

13、组合勾绷脚组合第2 课时活动重难点：喜欢舞蹈活动，能积极大胆的表现，能完整记忆舞蹈动作，独立完成表演。教学内容：1 、复习舞蹈勾绷脚组合2 、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习活动流程：1 、在教师带领下复习舞蹈勾绷脚组合。2 、针对幼儿掌握情况，进行难点练习和个别辅导。3 、教师哼唱歌曲，幼儿尝试独立表演。4 、尝试跟随音乐独立表演。5 、喝水、入厕。6 、放松活动：游戏小青蛙找家。7 、基本功练习：练习压垮、腰部力量的练习8 、分组进行表演活动。9 、幼儿独立向家长表演舞蹈勾绷脚组合10、教师点评、总结。基本功组合提陈呼吸练习第 3 课时刘翡翡一、教学目标：（ 1 ）运用幼儿熟悉的音乐，

14、培养幼儿的良好的节奏感。（ 2）通过舞蹈动作的学习，提高幼儿肢体协调能力。二、教学重点：提高幼儿节奏感及协调能力，舒活筋骨，以愉悦的心态进入舞蹈活动当中。三、教学难点：能跟随速度较快的音乐节奏，在教师的带领下，完整的进行表演活动。四、教学内容：1 、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习2、教授新课提陈呼吸练习活动流程：1 、熟悉孩子，安排上课队形，强调常规要求。2 、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习3 、教授新课：舞蹈提陈呼吸练习（ 1 ）熟悉音乐。（ 2）教师示范。（ 3）分解动作。（ 4）分段练习。（ 5）运用故事情节，帮助幼儿记忆音乐，记忆舞蹈动作。（ 6）跟随教师哼唱音乐，完成表演

15、。（ 7 ）尝试跟随音乐在教师带领下反复练习。4 、喝水、入厕。5 、放松活动：音乐游戏握手舞。6 、练习舞蹈提陈呼吸练习7 、召开家长会，告知注意事项，需要配合的事情及常规要求。基本功组合提陈呼吸练习第 4 课时活动重难点：喜欢舞蹈活动，能积极大胆的表现，能完整记忆舞蹈动作，独立完成表演。教学内容：1 、复习舞蹈提陈呼吸练习2 、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习活动流程：1 、在教师带领下复习舞蹈提陈呼吸练习。2 、针对幼儿掌握情况，进行难点练习和个别辅导。3 、教师哼唱歌曲，幼儿尝试独立表演。4 、尝试跟随音乐独立表演。5 、喝水、入厕。6 、放松活动：音乐游戏握手舞。7 、基本功练习

16、：练习压垮、腰部力量的练习8 、分组进行表演活动。9 、幼儿独立向家长表演舞蹈提陈呼吸练习10、教师点评、总结。【篇三：小班舞蹈律动教学活动教案】小班舞蹈律动教学活动教案刷牙歌活动目标：1 知道刷牙的好处，并能养成每天刷牙的好习惯。2 能在音乐的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度等变化，模仿和学会刷牙的基本律动3 在欢快的音乐情绪中体验刷牙的乐趣。活动准备：知识准备：能过说出刷牙的益处，大体上知道怎么刷牙。物质准备：音乐刷牙歌，道具 “牙刷 ”，牙膏，口杯活动过程：一、导入设置情境：做睡眠睡觉的姿势；（背景音乐出来）老师做睡醒舒展状， “小宝贝们该起床，吃早餐咯”。（做小垫步的动作）知识经验讨

17、论：）* 咦，想想我们是不是忘记了一件很重要的什么事？想早饭前咱们还没有刷牙！来来，告诉老师，小朋友在家里会刷牙么？（提问几个小朋友，比比谁的牙齿白，让他亮出白白的牙齿），要有一口白白的牙齿得坚持每天刷牙，养成刷牙的好习惯；* 好，那我们该怎么刷牙呢？谁能告诉老师。谁能做几个动作来告诉我们大家？（请几个小朋友起来做动作）；* 小朋友们想不想看老师是怎么刷牙？（）好了，老师现在要开始刷牙啦，小眼睛要认真看哦！（播放刷牙歌老师做动作。）；* 小朋友看清楚老师刚才都做了哪些动作么？（请小朋友起来做动作，纠正动作，并要其他小朋友一起来做这个动作）* 小朋友们想不想跟着老师，跟着音乐一起来刷牙？二几个基

18、本律动：手腕带动手指的转动；扭头（面向左，仰脖子，面向右，面向正前方）；垫步（踏点步）；手配合扭头动作；双手叉腰；双膝弯曲；点头；二点与八点的朝向；等第一段：附：刷牙歌牙刷亮晶晶，（1 ） 1-2 左手叉腰举起右手，握拳伸食指放到齐耳的位置，两拍点头，3-4 手转两拍牙膏香喷喷，（2） 5-8 手和脑袋配合一起分别向左右一拍一动端起一杯水，（3） 1-2 手做拿杯子的动作，3-4 右手置于左手的“口杯 ” 中；张开小嘴唇，（4） 5-8 头做左右摆动，一拍一动。，共四动，同（2）刷牙刷呀刷牙刷，（5） 1-3，左手叉腰，身子往前倾，右手放在嘴巴前，露牙齿，快速的摇头和手配合，做刷牙状态，第四拍，身子回来，左手叉腰刷牙刷呀刷牙刷，（6）和（5）做相反的动作刷牙刷呀刷呀刷牙刷呀刷呀刷（7） 1-2 向右扭头，3-4 仰头 ,5-6 向左， 7-8 正视前方第二段刷