师范类大学生实习报告范文与师范类大学生顶岗实习总结合集

1、师范类大学生实习报告范文与师范类大学生顶岗实习总结合集师范类大学生实习报告范文下面*我为大家准备了 2篇师范类大学生实习报告范文！师范类大学生实习报告 1实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实 践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的 基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践 结合起来，提髙实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可 以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能 顺利与社会环境接轨做准备。为期五周的实习即将画上句点。5月26日，我

2、们在老 师的带领下进驻哈尔滨市香红小学校实习点。刚开始时，我们对这个校园的一切都充 满了陌生感，但是在香红小学老师的帮助和指导下，我们很快融入了这里的教学工作 和生活。我们从英语教学指导老师身上窥到了上好每堂英语课的真谛和成为一个优秀 英语教师所应具备的素养。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟 海，使得我不得不勤奋学习；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备 课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。与此 同时，我们与学生之间建立起了深厚的情谊。五周里，我经历了从学生到教师的角 色转换，并顺利地完成了实习任务。观察老师如何设计课堂环节，如何备课

3、，如何讲 授新课，如何驾驭课堂，如何掌控时间，如何批改作业。我每天做听课笔记，学习老 师的教学方法和教学技巧，一路走来，深受其教。两周内，我们的实习流程基本是： 听课，参加集体备课，小组备课，模拟讲课，我感到每天都有新感受、新收获，此次 实习，受益很多。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走 上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。 虽然，我知道我的这节课上得并不成功。我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕 竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要

4、摩拳擦掌，做 好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌，怕 主动出击 会招惹不知天高地厚 的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有 勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成 长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能 为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！在实习工作中让我认识 自我的角色定位。不应该做怎样的人，而且是做怎样的教师。教师的职责是神圣的， 既教书又育人。髙尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，爱孩子的人，才能教育 孩子。爱孩子是教师应具备的美德，是教师的天职，作为一名小学教

5、师，当然更应 该把热爱学生放在第一位。热爱学生包括尊重信任学生、爱护学生，只要是我的学 生，成绩好坏，我都要一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使恢 复自信，走出自我评价的误区。，教师的真诚学生是能感受到的。我深深地体会到教 师应该刻苦学习，提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，还要边教边学，学校 安排我听课的机会，向老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，现代教育教学的新 理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准。根据学生的情况组织教学。尽量面 向全体学生，因材施教，让每个学生成为真正的学习主人。实习工作，有了收获，但 也发现了问题。今后的路，我会走好每一步，努力实践，善于总

6、结经验，相信一切问 题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！ 一个多月实习是短暂的，更是难忘 的。香红小学领导的关怀老师一言一行、学生的勤奋刻苦，甚至是这里的一草一木都 已经深深地印刻在我们的脑海之中。我们从一些小小的悲伤和困惑中收获着，成长 着。这一个月的实习生活将会是我们教师生涯的起点，也注定会成为我们人生当中一 抹别样的色彩。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚 印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！师范类大学生实 习报告2、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的 结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是

7、观察、分析和解决问 题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高 素质的复合型人才。具体表现在三个方面：1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知 识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有 针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距 离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容 与方法提供实践依据。2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关 重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。3

8、、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差 距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能 力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本情况 我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日 实习结束。我被分到髙一班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班 主任工作，基本情况1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业 五次；监考十场；自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为网络的利与弊 的班会；组织本班学生与实习老 师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。这次实习令

9、我感受颇 多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深 地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方 式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就 是：当好一名老师真不容易啊！ 12内容。师范类大学生顶岗实习总结第三、其他的我也参加了好多学校的活动。1、我曾担任'中华魂'征文的指导教师；2、独自带队代表学校参加县里'知家乡、爱家乡'演讲比赛；3、与学校安全演习，以政教处干事的身份，担当指挥的角色；4、各级督导检查组来校视察时，担任档案室接待员；5、参与学校元旦联欢活动的筹备工

10、作，搜索节目素材并指导排练，编排节目顺 序及串词等幕后工作，同时又分别以七年级教师、政教处成员的身份参加演出 第四、除了参与学校组织的活动外，我还自己组织了多次有意义的课外活动。以下列 举其中几次：1、在感恩节那天举办'感悟母爱'主题班会。课前搜集素材，整理资料，做好 课件，感恩节当天用多媒体给学生们开班会，首先由我说引言，进行导入，之后放映 课件相关内容，分不同的环节，先是'母亲的七个谎言'，看完后有好多同学都感动 的哭了，制造很好的气氛，之后就是一组简笔画，“极其平凡却又伴随我们一生的亲 情'，最后是一系列的真实的生活照片组成的，旁边加注感人话语的生

11、活故事，最后 一张上是一幅小孩摘花的图画，旁边写着'感动她其实很简单'，后由我进行总结与 引导，给他们留了一道特别的家庭作业一做一件感动妈妈的小事。我自己感觉课是比 较成功的，不仅仅感动了我们所有参与的人，更重要的是，我看到了真诚的泪水，我 知道我帮她们找到了或者说是找回了内心深处的最真挚的感动。课后有好多同学在周 记里写到，是我让她们真正的、细心的去感悟了母爱，是我帮她们长大了，我很高 兴，她们通过我的课懂事了。2、之后我还进行了手语教学活动，与上面的同属感恩系列的，因为我教给她们 的是感恩的心的手语。'感悟母爱'的主题班会是让同学们感悟母爱的，而手语的传授是

12、让她们感悟人间的大爱。我们都是社会中的人，一个社会也是一个大家 庭，每个成员之间也是要相亲相爱的，温暖的大家庭又有谁不向往呢？3、在班里开展了辩论会。辩论会的主题是关于纪律的，两方分别为，纪律有助 于个性的发展和纪律限制个性的发展。同学们都积极的参与，不只发表了自己的见解 和观点，更重要的是锻炼了她们说出自己观点的勇气，也许一开始说的并不好，但要 勇敢的迈出第一步，有勇气站起来，和大家说，然后就是锻炼思维的敏捷度与语言组 织能力，在争辩中不断的思考并找到对方的漏洞与自己的支撑点，在争论中得到锻炼 与提髙。当然还有就是通过这次辩论会，他们更好的认识纪律，端端正对待纪律的态 度，更好的在纪律的约束

13、下发展自己的个性。总的来说，这次辩论会，不只是交流了 不同的看法和观念，还锻炼了思维的发散，学会了辩证的看待问题，及正确的对待学 校纪律。4、随后是关于一堂好课的调查活动。这个课题是我的指导老师给的，具体的操 作方式及过程是由我自己定的，我是以周记的形式进行的。我先在写前给他们指出写 作要求，你向往的课是什么样的，课上的老师是什么样的，课上的同学是什么样的， 课上的自己又是什么样的，课上的气氛如何，你想以何种方式收获知识，你最喜欢的 老师是什么样的，你对你最讨厌的老师有什么建议。把要求列完，就让同学们当堂完 成了。调查结果也就很快出来了，竟和新课改的要求如此相似，这更印证了，新课改 是适合现实

14、学生发展要求的，我也一直朝着新课改的方向努力着。5、组织的圣诞联欢活动。我们是在多媒体度过的，不但体会到节日的快乐，更 丰富了学生对问文化的了解，在快乐中也能有所收获。我在之前先做好了课件，还 下载了相关的视频，先放那些有趣的视频，调动了气氛，之后放的我做的课件，其中 包括关于圣诞及平安夜的由来介绍，还有'我的字谜','看谁脑筋快',“不笑都 不行'等等有趣的环节，不只玩，还学到了知识，发散了思维，锻炼了反映能力。之 后由我来为同学们唱了一首歌，马天宇的坚强，后放歌曲隐形的翅膀，我 来为大家表演手语，最后我们合唱童年结束联欢。我们师生在一起度过了一次非常

15、愉快的圣诞节。第五、平时的时候我们还有一些小活动，就不一一列举了，每次 同学们都很配合，我们都是合作愉快的，而且他们总是一次之后，又对下一次的活动 满怀期待，他们也和我说过，以前的老师从不给他们搞这么多有趣的活动，我想这也 是我和那些老师的不同吧，我的口号就是'学习并快乐着'o三、通过不断的教学反思，我也找到了我自己的教学观念。新课改的其中一项 就是，把'要我学'变成'我要学'，那怎样才能让同学们从被动走向主动呢，我认 为最关键就在于兴趣。有了兴趣，学生就会自然而然的去追寻去探索，不需要太多 的鞭策，老师的指引与辅助就够了，只有在兴趣的吸引下，学

16、生才更容易的变主动， 才更容易成为真正的主角，我的目标之一就是培养起学生对语文的兴趣，让他自己感 到想学，喜欢学，那怎么样才能更有效率的做到呢。我是从几个方面下手的：1、注重提髙自己的水平，即使不都佩服，也让同学们知道自己的老师有一定的 水平，值得信赖。2、然后就是把课上得生动起来，能调动起同学们的情绪，慢慢的把他们吸引过 来。3、再有就是培养自己的亲和力，让同学们上课没有过大的压力，没有恐惧感， 这样才能更好的发挥出我们师生各自的水平，课堂才有融洽活跃的气氛。4、我还在作业的批语上下了不少功夫，尤其是周记和作文，不只是针对写作方 面的指导，还有关于做人做事方面的见解，把这当成师生交流的又一平

17、台，并且我发 现这样很有成效，好多同学都愿意以这种方式和我说出心里话，有助于我更好的了解 他们，更能有针对性的进行教学，因材施教。5、还有就是课上所讲的内容不局限于课本，增加学生们感兴趣的东西，把好多 内容生活化，不只是好懂他们更感兴趣，有好几次我在讲题的时候都引用到电视或者 是生活中出现的东西，有广告有对联等，不只引起他们的兴趣了，还指导他们更细心 的观察生活，在日常生活中学到语文，语文不只服务于生活更于生活。四、在搞好教学的同时，我也把我的观念与理念留给了当地，为当地注入了新鲜 的血液。我一直朝着自己的目标努力着，不只我们班取得了好成绩，而且校长听了 我的课，皇帝的新装，评课说我的课符合新

18、课改的要求，这是我最感到欣慰的， 我的那节课的教学目标定的其中一项就是，激发学生想象力，发散思维，大胆想象， 讲课的时候我也朝着目标努力着，把课堂交给同学们，给的机会去让他们想象，发表 自己的见解，学生反映良好，课堂生成效果显著，这主要就是说明我的步伐是对的， 但我仍需继续努力，我有信心。通过我组织了多次的活动，参与多次评课，并发 言，学校其他班的活动也逐渐的增多了，这也许是为学校注入了新鲜的血液，带动起 他们的激情与活力吧。五、努力的同时，我还怀着一颗感恩的心在成长着。我很高兴学校能给我这样 的机会，让我有幸来这里实习，真正的锻炼自己。我又很庆幸能和我的驻县老师住在 一起，这也能说是我比其他实习点的同学们的优势吧，因为我们住在一起，老师不光 在生活的各个方面照顾我，的是在我的教学方面的辅导，还有在为人处世方面所授予 我的，更是让