幼儿园园务月工作计划

1、幼儿园园务月工作计划计划一：幼儿园园务月工作计划一、指导思想以十八大十八届三中全会精神统领各项工作，以幼 儿园教育指导纲要36岁儿童学习与发展指南为指针, 按照教委办的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足 幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵 发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作 突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合 为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵 建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工 作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、 快乐地成长。二、工作思路20xx年度幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理 条例幼

2、儿园工作规程36岁儿童学习与发展指南 和幼儿园教育指导纲要，以“发展孩子、服务家长，成 就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面 教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建 设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力 “营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。三、主要工作目标（一）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的 信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干 教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程 实践，加强教研。加强保育员业务培训。（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一 日活动内容，强

3、化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均 能教学上有所突破。（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责 任与措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁 负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障 幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣 传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、 艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活 中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教 学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使 全

4、体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐 的，变"要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工 快乐的精神家园。3、营造良好的人文环境。（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理 与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和 运用现代教育信息技术能力。(2 )园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。(3) 加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教 研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生一一如 何解决问题一一反思教研活动过程等，在内容上要形成专 题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。(4) 加强师资队伍基本功的培训。(5) 加强教师对教育案例、教育

5、教学的反思能力，提 高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间, 扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习 别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅 早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加 强对园本教研的研究。(6) 教师一周一例会制度。4. 组织各类人员外出参加业务培训突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教 师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全 新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任 务。五、保教工作1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、 户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方 法。班级开展常规竞赛评比，

6、进行每周一次的流动红旗的 评比。2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研, 不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索德育如何融合 课改背景下教育课程的新模式；针对教师在特色教学实践 中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师 教育水平。3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教 材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设 计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得 到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、 随时有教育”。4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写岀教后 反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不 断提高幼儿园保教质量。5、努

7、力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学 资料的积累。六、后勤工作1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积 极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足 师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生 和家长服务。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多 样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系手册。 利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平 等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积 极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为 一体。2、抓好幼儿保健管理。(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径 了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地

8、安排幼儿膳 食。(2 )加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督 促。(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼 儿园食品一日流程管理及考核办法，加强食品从采购、 入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把 好食品的卫生关和营养流失关。附、月份安排七、八月份：1. 对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。2各岗人员参加上岗前体检。3做好教育常规、环境创设、安全工作检查。4搞好招生、编班、收费等开学准备工作。九月份：1. 制定学园计划及各部门条线计划、各种考核、评价 方案。2. 做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪， 帮助他们熟悉周围环境。3.各班加强

9、常规训练，行政跟班检查。4. 建立在园幼儿电子学籍档案。5. 幼儿园各类统计报表的上报工作。6. 各班与家长签定“宝宝幼儿园20xx秋季家长安全 责任书”。717个“推普周”活动（大段“制作宣传旗”、中段“开心过暑假”、小段“学说礼貌用语”）。8. 开展安全逃生演练活动。9. 检查环境创设活动10、迎接镇期初工作检查。11、早操比赛十月份：1. 各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主 义教育。2. 加强幼儿良好行为习惯养成教育。3. 根据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动4. 抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行 为习惯的培养。5年段活动：大段一幼儿讲故事比赛、中段一重阳节主题活动

10、、小段自理能力比赛6 .召开家委会。7、组织幼儿进行体检。8、常规比赛h月份：1. “秋天真美丽”主题活动。2. 结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。3. 班级常规观摩。4 .做好秋季传染病、多发病的预防工作。5. 分年级向家长开放半日活动一一举行小、中、大班 亲子制作“超轻粘土创作比赛”。6、教师制作户外活动器械评比十二月份:1. 开展第四届亲子运动会2. 组织幼儿进行卫生保健。3. 家长问卷调查，汇总调查情况。4. 各段活动一歌表演一月份：1课题资料的收集、小结。2. 搞好幼儿发展评价及各项评价工作。3. 收集笔记，各类人员、各组小结工作。4. 各部门做好期未总结、量化、评比工作。5.

11、 做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。6. 安排好假期值班工作。计划二：幼儿园园务月工作计划一、现状分析我园在学期即将结束时，采用多渠道听取意见的方式,如：发放家长调查表、召开家长（家委会）座谈会等，虚心 听取各种意见，不断调整工作思路，努力办家长满意、幼 儿喜欢、教师热爱的学校。在调研的过程中，我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的教师队 伍，大家为了幼儿园的长足发展，认真思考，出谋划策， 提出了很多宝贵意见，同时，在调研过程中我们也看到了 自身的不足，如个别教师的服务意识不够、工作责任心不 强，不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配 合不默契、部分家长的育儿和教育

12、观差、家长不良的行为 习惯导致孩子习惯较差等等。根据上述情况，我园制定新学年工作计划如下:二、指导思想:继续以科学发展观为引领，以贯彻落实幼儿园教育 指导纲要为核心，以转变观念、科学管理、外树形象、 内抓质量为重点，以办人民满意的幼儿教育为中心，全面 提高教职员工的基本素质，发扬团结协作、务实创新、俭 约融合的精神，将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动 ±0三、工作目标：（一）继续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县 示范幼儿园的作用。1、认真落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目 标，从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、 评价、奖励。开展园本管理培训，打造积极合作的管理团

13、 队，培育积极的组织氛围。办好家长学校，和社区建立良 好的协作关系，积极利用社区资源丰富教育活动，积极争 取社会各界支持。努力打造“一校一品”工程，结合“五 个校园”建设，一年内创重庆市示范幼儿园。2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好 “帮扶结队工程”的任务，充分发挥示范园应有的作用。（二）抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动，突出 办园特色。1、通过各种形式强化教师培训工作，提高教师专业化 水平。继续抓好"保教一日常规”和“分级阅读”等教研 工作，参加国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投 放的有效性研究”的健康课题研究，鼓励指导教师积极参 加县各项竞赛活动，不断总结、提

14、炼，逐渐形成园本特色。2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一 巾帼标兵岗活动，抓紧抓好落实工作。3、狠抓师德师风建设，全园性开展“创先争优活动” 落实好县教委20xx年关于师德师风的1、2、3号文件。（三）安全工作常抓不懈，进一步加强软硬件建设， 实现安全事故零目标。（四）加强德育工作，注重师生和家长的文明行为教 育，提高文明素质，结合璧山县创建文明县城的契机，开 展相关的活动。四、工作任务与措施（一）重点工作1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善游 戏特色课程的设置，使建构式的课程内容真正适合我园幼 儿的发展。领导人员全员参与教科研，分课题、分层次进 行指导，过程中将内容有

15、机整合在主题中；将社会实践活 动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴趣，注重教 师教和学生学的有效性。2、树立服务意识，认真做好家长工作，在家长中树立 良好的口碑：端正自身的工作态度与作风，热情耐心主动 地与家长沟通，倾听家长的需求，满足他们的合理需求。 以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿知 识，更新育儿观念；以半日活动、家访、家园联系条等形 式密切与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好 家长工作的研讨，请有经验的教师现身说法，或观摩其组 织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐 的活动中学习，为幼儿创设良好的学习环境，区域内投

16、放 的材料应根据教学需求及时更新，墙面的布置要求美观、 富有童趣，做到师幼合作。4、认真抓好幼儿的养成教育，结合幼儿园一日保教 常规细则培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习 惯、交往能力等，使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼 开朗、健康自信、积极向上的孩子。5、制定科学合理的教师培训计划，加强教师队伍建设, 为全面提高教师的整体素质搭建平台：园内开展读书活动、 基本功培训、评课赛课等活动，园外通过“请进来走出 去”的方式全面培训管理人员和教师。今年派1名园长参 加骨干培训，派教师1名参加市级基本技能培训，其余教 师全部参加县级培训一轮，其余的交流式专题培训随机大 量进行。（二）常规工作1、

17、抓好幼儿园安全管理工作。定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，户外活动、生活活动做到两教一保全部到位，加强 法制安全教育，增强安全意识。每两周各班上一节安全教 育课，每周升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育，每月集 中开展一次法制安全教育讲座（教职工及家长），对幼儿行 走，乘车，玩水、火等方面作宣传教育，避免意外事故发 生。每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察，每月进 行一次电器设备、户外玩具的全面检查，发现问题及时处 理。加强门卫职能意识、校园巡视管理和检查等工作，严 格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、 防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼 儿及

18、财产安全，杜绝恶性事故和责任事故的发生。2、做好保健工作，确保幼儿健康成长。贯彻“以防为 主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和 实施各项有利幼儿健康的保健工作制度，釆取多种形式加 强对传染病及季节流行病的防治工作，定期向家长进行疾 病防治宣传，针对季节流行病的特点，制定出台防治措施 细则、制度及应急预案。晨检严格把关，针对班级体弱 儿、生病儿保育员要负责配合教师共同担负起观察、照料 的职责。3、食品安全严格按照教委的要求落实各项措施。4、充分发挥后勤作用。进一步完善园财产管理制度， 狠抓节电、节水、节约日常用品，爱护公物等，保证园内 环境清洁美观，随时清理垃圾堆物，做好绿化工作，

19、保证 园内的景观美观整洁：春季植物的补种、修剪；夏季的除 虫、浇水等；深入各部门了解教师的需求，有计划地添置 幼儿玩具、活动器具与部分设备，不断完善办园条件，为 方便教育教学工作提供有力保障。5、课程和一日常规工作，加强督导和检查，努力形成教师自律。五、本期具体工作安排九月份1 做好开学前的准备工作，女口：环境布置、打扫卫生、 备课两周、幼儿生活学习物品配备等，为孩子入学做好充 分准备；举行开学典礼大会。2、完成各类计划的制定：教研组完成各自工作计划、 专题计划、特色计划，教师完成班级计划、周日计划；做 好教研组、班级间的沟通交流。3、教师对照各年龄培养目标，期初对幼儿发展进行定 量分析。4、

20、召开家长会、家教委员会。5、做好新生预防接种的统计、查漏、补种工作。6、开展教师节、中秋节庆祝活动，各年龄班开展“迎 国庆、爱祖国”主题教育活动。7、结合第14届普通话宣传周开展教师“经典诵读”、 “硬笔书法”展示活动及专栏。8、开展紧急疏散逃生演练，进行安全大检查，及时维 修并记录。9、更新“家园联系桥”内容。10、园本培训活动：教育信息能力培训、幼儿园一日 保教常规。11、常规工作检查：幼儿一日作息时间执行情况、区 角环境创设。12、发放安全及文明工作致家长的一封信。十月份：1、各年龄班早操展示。2、国庆、重阳节主题教育活动。4、各年龄班收集并开展适合本年龄组幼儿开展的各类 游戏活动。5、

21、园本培训活动：幼儿园一日保教常规。6、更新十月份的“家园联系桥”7、常规工作检查：文明进餐习惯、户外运动的开展、自由活动、专用活动室、教师各类案头记录h月份：1、开展区角及主题墙环境创设评比活动。2、做好秋季流行病的预防工作和保健知识宣传工作,安全工作大检查。4、各年龄班开展家长半日开放及教研课展示活动。5、常规工作检查：户外运动的开展、自主性游戏的开展、集体活动的组织。6、园本培训：教育信息能力培训、幼儿园一日保教常规十二月份:1、各年龄班开展“庆元旦”亲子文艺表演活动。2、各年龄组开展冬季亲子运动会，开展冬季教职工运动会。3、常规工作检查：教师带班一日操作规范、各类案头记录。4、园本培训：

22、教育信息能力培训、幼儿园一日保教 常规。20xx年一月份1、教师对照各年龄培养目标，期末对幼儿发展进行定 量分析2、各类资料汇总、整理并交流。3、撰写各类工作总结。计划三：幼儿园园务月工作计划总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼 儿园管理，全面实施素质教育；将20xx年确定为“保教质 量提高年"。一. 本学期工作目标：围绕一个主题：求质量，突特色。树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念, “服务于教师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质 量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、 优

23、质服务。做好五项工作：*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善*加强课程管理，提高实践反思（观察记录研究）*继续探索课程评价与幼儿发展评价方法二. 加强内部管理，提高办园质量。1. 完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整 得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作 积极性为目的。此项工作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规 管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范 的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管 理水平、决策水

24、平以及协调水平，以良好的班级形象、优 质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。3. 努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委 会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼 儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查， 找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向， 达到分类标准的要求。4. 发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合 作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐 步发展。5. 加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全 和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范 措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患, 完善安全制度

25、。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其 次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加 强幼儿自我保护能力的培养。三. 抓队伍建设，促发展成长。1. 加强师德修养，树立良好形象。结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、 幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良 好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率,办出家长满意的放心园。2. 抓队伍，促发展。(1) 利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，釆 用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实 提高培训质量。(2) 扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种 理念、尝试一种方法)读书学习活动。(3) 营造良好

26、的研究氛围。班级、班与班、级部之间、 全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究 合力。3、强化培训，加快发展。加强园本培训，提高业务素质。本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培 训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研 组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织 班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断 提高教师驾驭教材的能力。鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自 我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会 和发展空间。四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。重点工作：继续贯彻两个纲要，加强对幼小衔接课 题进行调研，促进小学与幼儿园

27、的研究双边活动；调整园 本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、 开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿 教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师 素质。1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性 评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的 评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的 发展需要。2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试 建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的 同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课 题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教 研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，

28、以适应课 程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学 期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级 小组进行奖励。3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践 与研究，完善幼小衔接园本课程。(1) 开展幼小衔接课程方案实施阶段性小结的研 究，进一步突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园 本课程的改革。(2) 将与小学联合进行课题的研究，如：环境创设的 衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等， 双方形成'手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的 开展研究性工作，使幼小衔接卓有成效。(3) 认真做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿 教育体系中国化研究暨的理论与

29、实践研究，严格按照省课题组的要求完成研究任务。4 .加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研 究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合 区成立早期教育研究小组，研究03岁婴幼儿教育模式及 课程方案，探讨制订题例与游戏。五、家园社区工作。1、加大宣传力度，塑造良好形象。积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定 期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型 家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学育儿知识，指导 家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响 力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的 意识，以争取家园社区资源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期， 将开展形式多样的家长学校活动。女口：请家长参加亲子游 园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参 加家庭教育知识竞赛等，以