2022年教科版修订版六年级上册科学概念

1、学习必备欢迎下载教科版修订版六年级上册科学概念1. 工具和机械单元·机械指的是利用力学原理组成的各种装置；杠杆、滑轮、斜面等都是机械；简洁机械又被人们习惯地称为工具；·有的机械可以省力，有的机械不能省力但能发挥其他作用；·不同的机械具有不同的结构和不同的功能；·解决生活中的实际问题需要挑选合适的工具和机械；1-1 使用工具·机械指的是利用力学原理组成的各种装置；杠杆、滑轮、斜面等都是机械；简洁机械又被人们习惯地称为工具；1-2 杠杆的科学·杠杆有三个点：用力点、支点和阻力点；·有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也

2、不费劲；1-3 杠杆类工具的讨论·杠杆可以分为省力杠杆、费劲杠杆、不省力也不费劲的杠杆；1-4 轮轴的隐秘·在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；1-5 定滑轮和动滑轮·定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动；·动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动；·定滑轮和动滑轮的作用不相同；1-6 滑轮组·定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组， 滑轮组能够转变力的方向， 而且可以成倍地省力；1-7 斜面的作用·像搭在汽车车厢上的木板那样的简洁机械叫斜面，斜面可以省力；1-8 自行车上的简洁机械·自行车运用了轮轴、斜面

3、、杠杆等简洁机械的原理，是应用广泛的交通工具；2. 外形与结构单元·柱、梁、拱形、框架等外形结构各有不同特点，能满意人们的不同需要；·增加梁的厚度可以增加抗弯曲才能；转变材料的外形， 可以转变材料的某些性能；·知道拱形承担力的特点是可以向下和向外传递承担的压力；明白圆顶形、 球形等有与拱形相像的特点；·三角形框架具有稳固性，利用三角形可以加固框架结构；·上小下大、上轻下重的物体稳固性好；·外形和结构与它的功能是相适应的；2-1 抗击弯曲·房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱简洁弯曲；·增加梁的宽度可以增加抗弯曲

4、才能，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲才能；2-2 外形与抗弯曲才能·转变材料的外形，可以转变材料的抗弯曲才能；2-3 拱形的力气·拱形可以向下和向外传递承担的压力，所以能够承担很大的压力；2-4 找拱形·圆顶形、球形等有和拱形相像的特点，可以承担很大的压力；2-5 做框架·三角形框架具有稳固性，利用三角形框架可以加固框架结构；2-6 建高塔·上小下大、上轻下重的物体稳固性好；2-7 桥的外形和结构·桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体；·桥的外形和结构与它的功能是相适应的；2-8 用纸造一座“桥”·设计和

5、建造桥需要综合考虑很多因素， 如造桥的要求， 材料的特性和数量、 外形和结构等；3. 能量单元·电流可以产生磁性；·电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消逝的性质；·转变电池正负极接法，转变线圈绕线的方向会转变电磁铁的南北极；·电磁铁磁力大小与线圈圈数、电池数量等有关；·能量有多种形式，能相互转化，储存在一些物质中；3-1 电和磁·电流可以产生磁性；3-2 电磁铁·电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消逝的基本性质；·转变电池正负极接法或转变线圈绕线的方向会转变电磁铁的南北极；3-3 电磁铁的磁力（一）&#

6、183;电磁铁的磁力是可以转变的；·电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；3-4 电磁铁的磁力（二）·电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关： 电池少就磁力小， 电池多就磁力大；·电磁铁的磁力大小与线圈粗瘦长短、铁芯粗瘦长短等因素有肯定关系；3-5 奇妙的小电动机·玩具小电动机的功能是把电变成了动力；3-6 电能和能量·能量有电、热、声、光等多种形式，能量仍储存在食物、燃料中；·电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能够转化；3-7 电能从哪里来·电池是把化学能或光能转化成了电能；发电有多种

7、方法；·电能都是其他形式的能量转化来的；3-8 能量与太阳·煤、石油、自然气所具有的能量是储备了亿万年的太阳能；·能源和我们的生活关系亲密；人类已开发出了一些新的能源；4. 生物的多样性单元·生物的种类是多种多样的；·不同的生物生活在不同的环境中；·同种生物也会具有不同的个体性状；·生物不同的外形结构与它们的生活环境相适应；·生物的多样性是人类生存的重要资源；·爱护生物的多样性就要爱护它们赖以生活的环境；4-1 校内生物大搜寻·我们四周生活的生物是多种多样的；4-2 校内生物分布图·不

8、同的环境中生活着不同的生物；4-3 多种多样的植物·植物可以分为开花植物和不开花植物；·不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等；4-4 种类繁多的动物·动物分为脊椎动物和无脊椎动物；·鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特点；4-5 相貌各异的我们·同一种生物不同个体之间也存在着差异；·生物有不同的性状特点，这些特点的不同组合造就了多样的生命个体；4-6 原先是相互关联的·动植物具有与环境相适应的一些特别身体结构；·生物的外形结构是与它们所生活的环境相适应的；4-7 谁挑选了它们·同一种生物生活在不同

9、的地方，身体的外形结构也会有所不同；·环境发生变化，生物的外形结构也会发生变化；·明白自然挑选和人工挑选转变着生物，造就了生物的多样性；4-8 生物多样性的意义·生物多样性对于人类生存具有意义；·生物多样性对于其他生物的生存具有意义；·生物多样性对于爱护地球环境具有意义；·爱护生物多样性就要爱护它们生活的环境；教科版修订版六年级下册科学概念第一单元微小世界单元教学目标科学概念放大镜和显微镜能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节；为了能将物体的图像放大， 透镜应是透亮的、 中间较厚的， 放大倍数与中间的厚度直接有关；细胞是生物生

10、命活动的最基本单位，生物都由细胞组成；微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的生活、生产、环境有着亲密的关系；一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到；微生物是生物，具有生物的共同特点，也由细胞组成；微生物有在特别环境下生存的结构；物质世界和生命世界是多种多样的；第 1 课放大镜科学概念放大镜是凸透镜， 凸透镜具有放大物体图像的功能， 用放大镜观看物体能看到更多的细节；放大镜广泛应用在人们生活生产的很多方面； 放大镜镜片的特点是透亮和中间较厚 凸起 ；第 2 课放大镜下的昆虫世界科学概念使用工具能够观看到很多用肉眼观看不到的细节；第 3 课放大镜下的晶体科学概念一些固体物质的内部有肯定的结

11、构， 假如构成这些物质的微粒按肯定的空间次序排列，形成了有规章的几何外形，这就是晶体；第 4 课怎样放得更大科学概念两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大；显微镜的创造拓宽了观看领域，显微镜是人类熟悉微小世界的重要观看工具；第 5 课用显微镜观看身边的生命世界 一科学概念洋葱表皮是由细胞构成的；第 6 课用显微镜观看身边的生命世界 二科学概念生物都是由细胞组成的；生物细胞的外形是多种多样的， 不同生物的细胞是不同的， 生物不同器官的细胞也是不同的；细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位；第 7 课用显微镜观看身边的生命世界 三科学概念用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物；在水

12、中生活着很多外形各异的微生物；微生物通常都有特别的构造和功能，以适应四周的环境；微生物具有生物的特点，如 : 对环境有肯定的需求、对外界的刺激有反应、能繁衍第 8 课微小世界和我们科学概念由于观看工具的改进， 使人类观看的范畴扩大， 发觉了仅靠肉眼无法发觉的自然界的很多隐秘；人类探究微小世界的成果， 促进了科学技术的进展、 社会的进步和人类生活的转变；其次单元物质的变化科学概念世界是由物质构成的，物质是在不断地发生变化的；物质的变化是有规律的，是可以被我们熟悉的；物质之间的相互作用，会产生物理变化和化学变化；物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质；物质的化学变化会相伴各种现

13、象；物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系， 人类可以利用物质的变化解决生产生活中的很多问题；第 1 课我们身边的物质科学概念世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处；一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质； 第 2 课物质发生了什么变化科学概念物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类， 它们的区分在于是不是产生了新的物质；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化；第 3 课米饭、淀粉和碘酒的变化科学概念米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化；淀粉与碘酒会发生化学反应， 生成的新物质是蓝紫色的， 利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉；第 4

14、 课小苏打和白醋的变化科学概念小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质；二氧化碳是具有特别性质的一种气体；第 5 课铁生锈了科学概念铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质；铁生锈的缘由与水和空气有关；第 6 课化学变化相伴的现象 一 背景和目标科学概念化学变化会相伴各种现象，依据这些现象可以初步判定物质是否发生了化学变化；硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质；第 7 课掌握铁生锈的速度科学概念水和空气的共同作用，使铁生锈；在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大；把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法；第 8 课物质变化与我们科学概念物质的变化与人类的生产生活有着紧密的

15、联系， 人类进行的全部的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化；第三单元宇宙单元教学目标科学概念月球是地球的卫星，月球在运动方式、体积大小、引力大小、表面特点等方面有别于其他星球；太阳、地球、月球的运动变化导致日食和月食现象；星座是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图；宇宙是由类似太阳系、 银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的巨大的系统，它在不断的运动变化；宇宙是可以被人类熟悉的， 人们通过不断地改进各种观测技术发觉了越来越多的宇宙隐秘；第 1 课地球的卫星月球科学概念月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特点等诸多方面同地球不同；第 2 课月相变化科学概念月相在一个

16、月的不同时期有不同的外形；月相变化是月球环绕地球公转过程中形成的，变化是有肯定规律的；第 3 课我们来造“环形山”科学概念环形山是月球地势的主要特点；环形山的形成与很多因素有关，陨石撞击是主要缘由；第 4 课日食和月食科学概念日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象；月球运行到太阳和地球中间， 地球处于月影中时， 因月球拦住了太阳照耀到地球上的光形成日食； 而月食就是月球运行到地球的影子中， 地球拦住了太阳射向月球的光；第 5 课太阳系 一 背景和目标科学概念太阳和环绕它运动的行星、 矮行星和小天体组成了太阳系； 太阳系是一个较大的天体系统；第 6 课在星空中 一科学概念星座是远近不同

17、、没有联系的恒星在天空中的视觉图像；假如从不同角度观看， 图形不同；北斗七星是大熊星座的主要标志；第 7 课在星空中 二科学概念随季节的变换，在天空中会显现不同的代表性星座； 星座在天空中是运动变化的；亮星构成的图形是星座的主要标志；第 8 课探究宇宙科学概念 :宇宙空间分布着大小不同的天体系统；宇宙是运动变化着的，膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的；第四单元环境和我们单元教学目标科学概念人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境；处理垃圾的方法有填埋、焚烧等；设计合理的垃圾填埋场能有效削减对环境的污染，但填埋、焚烧的方法仍是会影响环境；削减固体垃圾的科学方法是削减丢弃、重新使用和回收利用；垃圾分类、分装便于垃圾回收利用；人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺；水污染主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用；大气污染、 白色污染、 物种灭亡速度加快是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境爱护行动；第 1 课一天的垃圾科学概念人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾；丢弃的垃圾危害环境；第 2 课垃圾的处理科学概念处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但填埋、焚烧的方法仍是会影响环境；设计合理的垃圾填埋场能有效削减对环境的污染；第 3 课削减丢弃及重新利用科学概念削减垃圾很重要，常用的方法是削减丢弃和重新使用；过度包装会造成资源铺张而且产