焦耳定律实验及电热计算

1、一、选择题（11北京）8.下列家用电器中，利用电流热效应工作的是a. 笔记本电脑b.电冰箱c.电风扇d.电暖器答案：d（11株洲）6.某阻值为4q的定值电阻，通过的电流为0.5a,贝lj imin产生的热量是a. 2jb. 30j c. .60j d. 120j.j答案：c（11兰州）15.关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是a. 根据二尸心可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多b. 根据0 = «/?可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少c. 根据q = uit可知，相同时间内，电流产生的热量与电阻无关d. 根据q=i2rt可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产牛

2、的热量越多 答案：d（11河北）17.假设导体没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是a. 白炽灯仍然能发光b.电动机仍然能转动c.电饭锅仍然能煮饭d.电熨斗仍然能熨衣服答案：b（11沈阳）（多选）21.如图所示是探究在通电时间一定吋，电流产生热量与哪些因素 有关的实验装置。烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝和银銘合金丝的长度、 横截面积相同。下列选项是关于此实验的一些描述，其屮正确的是温度计a. 在甲图屮，探究的是 电流产生热量与电阻的关系b. 在乙图屮，探究的是 电流产生热量与电阻的关系c. 在甲图屮，闭合开关 一段时间后，a瓶中温度计的 示数更高d. 在乙图中，相同吋间 内，

3、电流越大，温度计的示数 升高得越多答案：ad二、填空题（11牡丹江）24.电热毯是冬季北方常用的収暖设备，它是利用來工作的。而计算机内都装有小风扇，它工作时把热空气驱走，这是为了。答案：电流的热效应（或电流通过用电器产生热量）散热（或防止电热带来的危害、给计算机降温）（11鸡西、黑河）15. 一根阻值为50q的电阻丝,通电100s,通过的电流为1a,则电流通过电阻丝产生的热量为j,此时电阻的电功率为wo答案：500050（11扬州）19. 一段导体两端的电压是24v时，通过的电流是0.5a,则导体的电阻是q,这段导体消耗的电功率是w,通电10s产生的热量是j.答案：4812120（11徳州）5

4、.家庭电路中各用电器是联的，铭牌上均标有“220v 100w"的电视机和电热毯都正常工作1小时，则产生的热量较多。答案：并 电热毯（11宿迁）19.在如图所示的电路中,r】=15g, 7?2=20q,闭合开关后，电流表的示数为0.4a贝lj r、两端的电压为_v,通过电阻r2的电流为a.若通电100秒，心产生的热量为j.答案：60.3180 串联（11泸州）6. 个额定电压为12v的小型电动机正常工作时，测得通过电动机的电流 是0.5a,工作lomin,电流做功为j,在这lomin内该电动机线圈产生的热最是360j,则电动机线圈的电阻是q。答案：36002.4（11北京）22.有两根

5、电阻丝r】、心和一个电源e,且电源e两端电压保持不变。如果 只将电阻丝&接在电源e两端，电阻丝&在120s内产生的热量为12© 如果将电阻丝&、 &并联接在电源e两端，电阻丝&、&在60s内产生的总热最为80如果将电阻丝川、/?2 串联接在电源e两端，为使电阻丝r2 产生的总热量为30则需要通电的时间是so答案：20三、解答题（11威海）18.在“探究电流通过导体产牛的热量与电阻间 关系''的实验屮，两阻值分别为r和2r的电阻丝浸在相同质量 和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电 流通过导体产生的热屋不易

6、直接观察，本实验中通过显示电流产生的热量变化；上述实验中采用这种电路连接方式 的目的是o答案：温度计示数上升（改变）保证通过两个电阻的电流相等（串联电流相等）13.小明在使用电炉吋发现，电炉丝热得发红而导线却不怎么热，这是为什么？请你说 明其中的道理。答案：这是因为电炉丝跟导线串联连接在一起，看似都为金属导线，但电炉丝的电阻值 要比导线大成千上万倍。当它们串联吋，电流（/）和通电时间g）都是相等的，根据焦耳 定律q=i2rt就可以看出电炉丝的发热是导线的成t上万倍。所以，电炉丝热得发红而导线却 不怎么热。温度计（11河北）25.小明利用如图所示的实验装置探究“导体 产生的热量与电阻人小的关系”

7、。甲、乙两瓶屮装有质量与初 温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中鎳絡合金丝的小。（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，主要是由于o（2）实验中，乙瓶中的温度计示数升高的快，山此得出的实验结论是o（3）若乙瓶屮的温度计示数变化了 10°c,線倂合金丝消耗了 3.3xl（y?kwh的电能，烧瓶中煤油的质量是。已知c煤油=2xi（）3j/（kg°c）,不计热损失答案：（1）水的比热容大于煤油的比热容（2）在电流及通电时间相同时，导体的电阻越大产生热量越多(3) 0.6（11荆门、荆州）16.在实验探究中，经常可以用同样的实 验装置完成不同的探究

8、课题。如图所示，两电阻丝串联在电路中， 将具放入同样大小的烧瓶屮，可以对瓶中液休加热。现有如卜课题:a. 探究不同物质的吸热能力b. 探究导体电阻大小与材料是否冇关c. 探究通电导体产生的热屋与电阻大小的关系d. 探究导体电阻大小与长度是否冇关（1）如果两瓶屮电阻丝电阻大小相等，烧瓶屮装着相同质量的水和煤汕，则可以探究课题。（填课题对应的字母）（2）如果烧瓶中都装着相同质量的水，但电阻丝电阻大小不同，则可以探究课题（填课题对应的字母）相同，材料不同的电阻就可以探究（3）在与（2）条件相同的基础上应选择课题b。答案：（1） a （2） c （3）长度和横截面积（11潜江、天门、仙桃等）45.在探

9、究“导体产生的 热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系 的实验中，实验装置如图所示，两烧瓶a、b中煤油质 量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值&心。（1）烧瓶中不装水而装煤汕，是因为水的比热容较（选填“人"或“小"）。开关接在t路，是为了控制相同。（2）闭合开关后，发现b小温度计的示数上升较快。则b中电阻丝放出的热量比a屮放出的热量 （选填“多,或“少”）。由此得出结论：当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越大，导体产生的热量 越 （选填“多”或'少'）。（3）电烘箱高温和低温两档的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度來实现的。山

10、上述实验可知：低温档接入电路的电阻丝比高温档耍 （选填“长"或“短"）一些。答案：（1）人 通电时间 （2）多 少 （3）长（11崇左）23.小明和小红想利用如图所示的装 置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系两瓶煤 汕屮都浸泡着一段金属丝，烧瓶a屮的金属丝是铜丝， 电阻比较小，烧瓶b屮的金属丝是镰倂合金丝，电阻 比较大。两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度。（1）根据法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等。（2）小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？"对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理 的是oa.因为煤汕有颜色便于观察b. i天1为煤汕有比较人的热值c.因为煤油有比较小的密度d.因为煤油有比较小的比热容（3）实验中，小明和小红发现烧瓶b中温度计的示数升高的快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越，产生的热量越多。（4）小红把实验装置作了-些改动：在相同的烧瓶a、b中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升吋，会看到细玻璃管内的液面明显上升。下列实验中也用到 这种思想和方法的是oa. 将不同的电阻丝分别接到同一电路屮，通过比较电流的人小来比较电阻的人小b. 将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动c. 让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后