领导科学作业一及答案

1、领导科学作业一及答案、单项选择题 （本大题共 25小题，每小题 1 分，共 25 分）51社会主义领导的本质属性是（ D ）A控B .管理C .决策D .服务 2下列关于领导者地位与作用说法 错.误.的是（ D ）A .领导者与被领导者共同组成活动 主体B .领导者是领导活动的发起者、实 施者和责任承担者C.领导者在领导活动中发挥主导作用D 领导者是一种外在的因素 3领导的基本职能是（D ）A 调查研究 B 预测规划 C.沟通协D .科学决策4中国共产党执政后的最大危险是 （ B ）A 科技落B 脱离群众C.理论上停顿 D .教条主义 5古人云：“不谋全局者不足谋一 域，不谋万世者不足谋一时”

2、 ，这说 明领导者应具有（ B ）A 指挥能力 B 统筹能力 C.组织能力D .决策能力 6面对突发公共事件， 领导者所应 采取的决策类型是（ D ） A 常规型决策 B 最优决策C .程序化决策D .非程序化决策 7组织的最高决策层， 由于工作复 杂多变，其领导宽度是（ D ） A 宜宽些B 宽窄没关系C 宜随机安排D 宜窄些8诸葛亮作“隆中对” ，帮助刘备 策划三分天下的大计， 这属于（ B ）A .科学决策B.经验决策C .确定型决策D.战术决策9现代社会的人才总是处于某一具 体的社会环境之中，这表明人才具 有（ C ）A 创造性B 历史进步性C 社会性D 专业性10对人才考核的内容主要

3、包括德、 能、勤、绩四个方面，其中最重要 的是（ D ）A .德B. 能 C.勤D .绩11如果领导者与其近亲或直系亲 属在同一单位且具有从属关系或有 监督关系，则应实行的人才使用制 度是（ D ）A 任免制度 B 奖惩制度C 交流制度 D 回避制度 12领导者用人不疑的关键在于 （ B ）A 领导者无条件地充分信任下属B .领导者信任下属，获得下属的信 任C 下属无条件地充分信任领导者D 领导者正确运用“疑”和“用” 的手段13 .思想政治工作的总方针是（ B ）A 表扬和批评相结合B 疏通与引导相结合C 精神鼓励和物质鼓励相结合D 理论与实际相结合14领导者通过向思想政治工作对 象讲解有关

4、理论和道理，从而使对 方转变思想的方法是 （ A ）A .说理教育B .情感交流法实际情况制定决策，领导者这种工C.榜样示范法D .个别引导法作作风属于（ C）15.按照一个系统或单位的指挥、A .密切联系群B .改革创新监督和控制方式划分，领导体制可C .实事求是D .谦虚谨慎分为（ D ）22领导者关心群众疾苦，为群众A 一体制与分离制排忧解难，这属于（B ）B .集权制与分权制A 工作作风 B 思想作风C. 一长制与委贝会制C 生活作风 D 学习作风D .层次制和职能制23作为一切领导活动出发点和归16.领导体制的核心问题是宿的是（C ）（ C ）A 领导方法 B 领导目标A .组织结构

5、形式 B .人员配置方式C .领导效能D .领导决策C.权限划分模式D .领导管理模式24三国时期，马谡曾给诸葛亮出17.领导者素质形成和发展的物质过许多好主意，于是诸葛亮命其挂基础是（B ）帅镇守街亭，结果以大败告终，这A .文化知识素质 B .生理素质说明领导者用人必须（C ）C.能力素质D .心理素质A 引入公开竞争机制18.毛泽东 1927 年对湖南农民运动B 用发展的眼光看待人才进行调查时所采取的主要方法是C 不因其长而忽视其短（ D ）D 重大问题集体决策A .种试验田B .胸中有数25李山是某局业务科科长，在应C.解剖麻雀 D .开调查会该由他进行决策的许多问题上，他19.正确处

6、理社会主义领导者与被都去请示主管副局长并由这名副局领导者矛盾的根本方法是 （ D ）长最后拍板。实际上，他们已经习A.调查研究方法B .批评与自我批惯了这种做法，并几乎成了一种惯评方法例。从领导科学的角度看，他们的C.实事求是方法D .群众路线方法行为违背了（ B）20“村看村，户看户，群众看干部”，A 人尽其才的要求这反映的领导方式是（ C）B .职权与职责对等的要求A 命令式 B 说服式C .领导宽度的要求C. 示范式D .参与式21不“惟上” 、不“惟书” ，根据D.职责绝对性的要求二、多项选择题 （本大题共 5 小题，每小题 2分，共 10 分）26我国领导的总原则是（ABCE）E.实

7、事求是原则A .党的基本路线原则B. 民主集中制原则27我国人才选拔制度主要有（ABC ）C.群众路线原则 D .系统整体原则A 选举制 B 考选制 C 荐选制D 回避制E.培训制28我国领导体制改革必须遵循的原则主要有( ABCDE )A .党的领导原则 B .法制原则C.民主管理原则D 合理划分权限原则E.活力与效率原则29. 合理的领导集体素质结构应具有 (AE )A 梯形的年龄结构 B.同一的气质结构C 相似的知识结构 D 相等的性别比例E.互补的智能结构30. 下列各项中属于领导综合影响力的是( ABCD )A .坚定的政治信念 B .出色的领导能力C .渊博的理论知识 D.高尚的道

8、德情操E.多变的权力手腕三、简答题(本大题共 5 小题，每小题 5分，共 25分)31社会主义国家领导者与被领导者的关系。(1) 是相互信任的关系(2) 是相互促进的关系(3) 是相互支持的关系。(4) 是相互转化的关系。(5) 是相互监督的关系。32领导者改革创新观念的基本要求。32现代领导活动从根本上说是创造性活 动，这就决定了现代领导者要有改革创新 观念。其基本要求是：(1) 要有改革意识 (2) 要有创新和进取精 神。(3) 要有开放观念。 (4) 要有未来观念。33贯彻民主公开原则在领导活动中的意义。33 (1) 民主公开原则要求在领导活动 中必须高度重视发扬民主、公开办事制 度，公

9、开办事结果，接受群众监督。(2) 在领导活动中贯彻民主公开原则，能 够较好地体现出社会主义领导的本质就 是服务；将有助于领导科学民主决策 , 有 助于办事程序公开。便于群众民主监督；有助于提高行政效率。34科学的决策必须符合的基本标准。34 (1) 具有准确的决策目标。(2) 决策的执行结果能够实现确定的目 标。(3) 实现决策目标所付出的代价小。(4) 决策执行后的副作作相对少。 上述标准中第一，第二条是是非标准； 第三、第四条是优劣标准，只要决策结果 符合这四条标准，就是科学的决策。 35领导授权的艺术。35授权对调动下属的积极性、培养锻炼 干部和更好地完成群体目标有很大的作 用。领导授权

10、应坚持：(1) 因事择人，视能授权；(2) 明确权责，适度授权(3) 授权留责。监督控制四、论述题(本大题共 2 小题，第 36 小题 12 分，第 37 小题 13 分，共 25 分) 36为什么说领导活动中必须实行权责一致 的原则？36 (1) 这一原则要求各级领导都应具有 一定的职务、权力、责任和利益，并使它 们相互一敛，做到有职有权，有权有责。 职权责内在统一。(2) 职务与权力分离，就会使领导工作出 现“虚位” 。有职无权，或者有权无职。 都会影响工作的顺利开展。(3) 权力与责任分离，是官僚主义产生与 泛滥的基础。权呼只是完成任务的手段， 责任才是权力的本质内容。有权无责往 往会导

11、致权力被滥用、以权谋私现象出 现。(4) 职务与利益相脱离使领导工作缺乏必 要的动力。利益是一个人工作成绩、活动 价值的体现。领导者合法利益应该得到保 护，如果片面强调领导的思想觉悟，而忽 视其利益要求，就容易降低工作效率。 37请结合领导科学的有关知识和原理，阐 述党中央提出 “人才强国” 战略的重要意义。 37 (1) 在现代社会，人才问题不仅历来 是各国经济和社会发展的一个带有全局 性的重大问题，也是当今我国现代化建设 面临的根本性问题。人才强国战略是党中 央根据时代发展和国际国内形势，根据人 才资源是第一资源这个科学判断而出来 的。(2) 所谓人才。是指具有时代所要求的思 想道德品质，

12、具备相当的文化知识，有较 高的才能和专长，以自己的本领和劳动对 社会发展做出较大贡献的人。(3) 人才是世界上最宝贵的财富，是创造 物质财富和精神财富的带头者和推动者。人才是事业之本，是否正确地选才用人， 关系到礼会进步、国家兴衰和事业的成 败，关系到我国综合国力和国际竞争力的 强盛。人才是我国社会主义现代化建没的 栋梁是否正确地选才用人，对我国现代 化建设的成功将起“关键性”作用。(4) 只有牢固树立人才强国战略思想，认 真抓紧抓好人才队伍建设。才能为我国改 革开放和社会发展提供强有力的人才和 智力支持。推动有中国特色社会主义事业 不断前进。五、案例分析题(本大题 15 分) 38.一位老红

13、军的困惑 一位老将军重新回到当年老革命根据地， 了 解到当地实际情况之后， 向陪同他的当地领 导干部发出了三问： “一是为什么现在交通 条件好了， 领导干部反而离群众远了？二是 为什么领导干部文化水平高了， 做群众工作 的方法却少了？三是为什么群众生活好了， 对领导干部的意见却多了？” 请运用领导科学的有关知识和原理， 分析上 述材料。 提示：(1)老将军“三问”的现象，其原因 是什么？( 7 分)(2)作为老革命根据地的领导干部， 应该如何改善干群关系？( 8 分) 38 (1) 一些领导干部在工作中官僚主 义作风严重以权谋私，不依法行政，甚 至违法行政。脱离群众趋势严重。 在市场经济条件下。一些领导干部和政 府机关忽视了对人民群众的尖心和照顾。 只是一味强调形象发展只图自己政绩忽视社会协调发展，忽视人民群众根本利益，导致矛盾积压，干群关系紧张 随着市场经济的发展， 领导干部文化水平虽然提高了 但是一些领导干部和机关的工 作方法和工作方式却没有完全从计划经济体制中摆脱出来工作方法简单粗暴 主要以和 管制段为主。而不是以法律、经济手段为主以行政手段为辅的综合手段。(2)要以“三个代表”重要思想为指导，始