高一期中考试试卷讲评

1、期中考试试卷讲评期中考试试卷讲评 1下列加点字注音都下列加点字注音都正确正确的一组是：（的一组是：（ c ） A踟踟蹰蹰 ( ch ) 隽隽永（永（ jun ） 倔倔强（强（ ju ） (ju) 慰慰藉藉 ( ji ) B窠窠臼臼 ( k ) 翌翌日（日（ l ）(y) 倾倾诉诉 （ qng ） 霎霎时（时（ sh ） C宁宁谧谧（ m ） 亘亘古（古（ gn ） 恪恪守（守（ k ） 熨熨帖（帖（ y ） D拙拙劣劣（ li ） 邂邂逅（逅（ xi ） 教教诲诲（ hu ） (hu) 独独处处（ch ）2下列词语中书写有下列词语中书写有两组两组错误错误的一的一项是：（项是：（ D ）A漫溯漫

2、溯塑造塑造 点点啜啜缀缀泣泣 猝然猝然荟萃荟萃 毕竟毕竟竞相生长竞相生长 B.惆怅惆怅稠密稠密 花花芯芯灯灯蕊蕊 余余遐遐暇暇迩迩 安安祥祥吉吉详详三宝三宝 C渲染渲染喧响喧响 步履步履覆亡覆亡 苍茫苍茫沧桑沧桑 迥然迥然炯炯有神炯炯有神 D雾雾蔼蔼和和霭霭 岁暮岁暮羡慕羡慕 幽僻幽僻譬如譬如 骋骋用用游目游目聘聘怀怀 终止：指结束，停止（活动），侧重终止：指结束，停止（活动），侧重完全完全结结 束。束。终：最后，全部终：最后，全部 中止：指中止：指 停止，侧重停止，侧重中途中途。中：。中：中间。中间。 退化：泛指事物由好变坏，由优变劣的衰退化：泛指事物由好变坏，由优变劣的衰 退，可用于人，也

3、可用于物，退，可用于人，也可用于物，侧重物侧重物。 蜕化：比喻品质变化、腐化堕落，侧重本质蜕化：比喻品质变化、腐化堕落，侧重本质 由好变坏，只用于由好变坏，只用于人及人的品质人及人的品质。 精当精当：（：（言论文章等言论文章等）精确恰当。用词精当）精确恰当。用词精当 恰当：合适；妥当。恰当：合适；妥当。 事情处理得恰当。事情处理得恰当。首当其冲首当其冲：比喻：比喻最先受到攻击或遭到灾难。最先受到攻击或遭到灾难。 一般作谓语。常被人误用为定语，一般作谓语。常被人误用为定语， 代替代替“首先首先”。当：承当，承受；。当：承当，承受； 冲：要冲，交通要道。冲：要冲，交通要道。声名狼藉声名狼藉：形容名

4、声极坏。：形容名声极坏。身临其境身临其境：亲自到那个环境。常误用为代替：亲自到那个环境。常误用为代替 “设身处地设身处地”。设身处地设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。：设想自己处在别人的地位或境遇中。豆蔻年华豆蔻年华：专指女子十三四岁年纪。语出唐代杜：专指女子十三四岁年纪。语出唐代杜 牧牧赠别赠别诗：诗：“娉娉袅袅十三余，娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初。豆蔻梢头二月初。”三、11、参考答案：参考答案：D D提示：提示：这里犯了望文生义的错误。此处的“化妆”应理解为人们自寻烦恼的行为，不是“化妆打扮”的意思。1212、参考答案：参考答案：C C（全诗运用了（全诗运用了拟人化拟人化手法，

5、手法，融情入景，融情入景，赋予星星以人的动作与情感赋予星星以人的动作与情感，使诗篇收到情景交融、意境深邃、饱蕴哲使诗篇收到情景交融、意境深邃、饱蕴哲理的艺术效果。）理的艺术效果。）13参考答案：诗人通过参考答案：诗人通过把抽象的母爱把抽象的母爱化作化作母亲母亲哼唱的歌调、母亲的气息、母亲的眼光哼唱的歌调、母亲的气息、母亲的眼光，使，使母爱母爱生动可感生动可感，更表现出母爱的伟大。，更表现出母爱的伟大。答题要点：答题要点：必须答出把抽象（无形）的母爱形象化、必须答出把抽象（无形）的母爱形象化、具体化，具体化，必须联系诗歌的诗句，指出这样写的好处。必须联系诗歌的诗句，指出这样写的好处。13、答案提

6、示例：例：“摇篮摇篮”，小巧轻盈，小巧轻盈，又是一个特又是一个特殊地连接母亲与孩子的事物，再加以殊地连接母亲与孩子的事物，再加以“歌歌谣谣”的飘动，的飘动，诗歌构设的情景令人感动。诗歌构设的情景令人感动。答题步骤：答题步骤：意象意象意象的特点意象的特点结合诗句具体分结合诗句具体分析意象在诗歌中构成的意境析意象在诗歌中构成的意境作用作用 例：第四节的例：第四节的“眺望眺望”和和“布满布满”两词的两词的遥遥呼应，唯遥遥呼应，唯“眺望眺望”才见蓝天之深远才见蓝天之深远，而这恰是而这恰是“布满布满”母亲眼光的蓝天母亲眼光的蓝天，母亲，母亲眼光的深切和凝重可见。眼光的深切和凝重可见。四、天帝让我管理百兽

7、，现在你要吃我，这是违背天帝的意志啊！兼语式：使我长百兽。长：名词使动用法。老虎不知道百兽因害怕自己而逃跑的，还认为真的是害怕狐狸。六、1、 袅娜：袅娜：荷花荷花柔美多姿柔美多姿的的舒展盛开舒展盛开的美好情的美好情 态。态。 羞涩：羞涩：荷箭荷箭含苞欲放，娇羞柔美含苞欲放，娇羞柔美的样子。的样子。2、比喻：比喻：通过事物的通过事物的相似点相似点把本体和喻体联系把本体和喻体联系起来，唤起读者的联想，使读者更具体生动形起来，唤起读者的联想，使读者更具体生动形象地感知事物。象地感知事物。拟人：拟人：把事物把事物人格化人格化，直接用人的特征来修饰，直接用人的特征来修饰事物。事物。叶子叶子出水很高，出水

8、很高，像像亭亭的舞女的亭亭的舞女的裙裙。比喻比喻 零星地零星地点缀点缀着些着些白花白花，有，有袅娜袅娜地开着的，有地开着的，有羞涩羞涩地打着朵儿的；地打着朵儿的； （拟人）（拟人）正正如如一粒粒的一粒粒的明珠明珠，又，又如如碧天里的碧天里的星星星星，又，又如如刚出浴的美人。刚出浴的美人。 （博（博喻喻） 月光月光如如流水一般，静静地泻在这一片叶子和流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。花上。勾画精美比喻句比喻句，体会语言技巧叶子叶子出水很高，出水很高，像像亭亭的舞女的亭亭的舞女的裙裙正正如如一粒粒的明珠，又一粒粒的明珠，又如如碧天里的星星，又碧天里的星星，又如如刚刚 出浴的美人。出浴的美人。这

9、时候叶子与花也有一丝的这时候叶子与花也有一丝的颤动颤动，像闪电般像闪电般，霎，霎 时传到荷塘的那边去了。时传到荷塘的那边去了。月光月光如如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花。流水一般，静静地泻在这一片叶子和花。叶子和花叶子和花仿佛仿佛在牛乳中洗过一样；又在牛乳中洗过一样；又像像笼着轻纱的梦。笼着轻纱的梦。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下 参差的斑驳的参差的斑驳的黑影黑影，峭楞楞如鬼一般峭楞楞如鬼一般树色树色一例是阴阴的，乍看一例是阴阴的，乍看像一团烟雾像一团烟雾树缝里漏着一两点树缝里漏着一两点路灯光路灯光，是是渴睡人的渴睡人的眼眼 。 小结：

10、比喻具体生动形象小结：比喻具体生动形象拟人：拟人：把事物把事物人格化人格化，直接用人的特征来修饰，直接用人的特征来修饰事物。事物。零星地零星地点缀点缀着些白花，有着些白花，有袅娜袅娜地开着的，有地开着的，有羞涩羞涩地打着朵儿的地打着朵儿的 叶子本是叶子本是肩并肩肩并肩密密地密密地挨着挨着叶子底下是叶子底下是脉脉脉脉的流水，的流水，弯弯的杨柳和稀疏的弯弯的杨柳和稀疏的倩影倩影，却又像是，却又像是画画在荷在荷叶上叶上拟物拟物：直接用事物的特征修饰人，把人拟成物。：直接用事物的特征修饰人，把人拟成物。敌人敌人夹着尾巴夹着尾巴逃跑了。逃跑了。修辞手法：通感 通感通感是一种特殊的修辞。是一种特殊的修辞。

11、通感通感是是把人们的各把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就。通感就是移觉。是移觉。 （1 1）她笑得很甜。（视觉转为味觉）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2 2）人靓歌甜。）人靓歌甜。 （听觉转为味觉）（听觉转为味觉） （3 3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4 4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上

12、奏着的名曲。（视觉转谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉）为听觉） 通感通感是是把人们的各种感觉（把人们的各种感觉（视觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过通过比比喻或形容词喻或形容词沟通起来的修辞方式沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。通感就是移觉。通感（移觉）：通感（移觉）：微风过处，送来微风过处，送来缕缕缕缕清香清香，仿佛仿佛远处高楼远处高楼上渺茫的上渺茫的歌声歌声似的似的但但光与影光与影有着和谐的有着和谐的旋律旋律，如如梵婀玲上奏梵婀玲上奏着的着的名曲名曲。3 3、两个分句都是描写月光的。、两个分句都是描写月光的。前一个分句通过写前一个分句通过写荷叶、荷

13、花荷叶、荷花的的润泽、清洁、润泽、清洁、柔和柔和的美，从的美，从侧面表现月光侧面表现月光的洁净明亮。的洁净明亮。后一个分句通过写荷塘浮起的雾，造成对叶和后一个分句通过写荷塘浮起的雾，造成对叶和花有一种花有一种模糊、朦胧、瑰丽而奇特模糊、朦胧、瑰丽而奇特的艺术美感，的艺术美感，突出突出月的朦胧明亮。月的朦胧明亮。4、酣眠：月光的朗照。（、酣眠：月光的朗照。（“酣眠酣眠”比喻比喻朗照）朗照） 小睡：有云，不能朗照。（小睡：有云，不能朗照。（ “ “小睡小睡”比喻比喻被一层淡淡的云遮住的月光。）被一层淡淡的云遮住的月光。）酣眠固不可少,小睡也别有风味的在这里打了比方,那么“酣眠”在文中指什么?“小睡

14、”又是指什么?. 本句用本句用“酣眠酣眠”比喻比喻朗照朗照,“,“小睡小睡”比喻比喻被被一层淡淡的云遮住的月光一层淡淡的云遮住的月光( (比喻淡淡的云遮比喻淡淡的云遮住了满月的意境住了满月的意境) )。写出了月色的。写出了月色的轻淡朦胧轻淡朦胧柔和柔和, ,这很符合作者此时的心境这很符合作者此时的心境. .贴切的贴切的比比喻喻把所要描绘的景物生动、具体形象地展把所要描绘的景物生动、具体形象地展现在读者的眼前现在读者的眼前, ,使人产生身临境的感觉使人产生身临境的感觉, ,5、明朗的月光透过云层及荷塘周边的高大的杨柳，投在荷塘上的影子浓淡不均，错落有致，非常富有节奏和韵律的艺术美感。你（无名英雄

15、）不是寒冬的梅花，而是花树上的一片阳光。你（无名英雄）不是盛夏的瓜果，而是田野间的一丝清风。七、仿写答案举例你（无名英雄）不是春日的阳光，而是春风中的一缕花香。你（无名英雄）不是冬日的白雪，而是田野中的一株杨树。 你你（无名英雄）（无名英雄）不是不是阳春阳春的的红花红花，而是而是鲜花鲜花旁的一株旁的一株小草小草。 你你（无名英雄）（无名英雄）不是不是盛夏盛夏的的彩虹彩虹，而是而是阵雨阵雨后的一缕阳光。后的一缕阳光。 你你（无名英雄）（无名英雄）不是不是鲜艳的鲜艳的红花红花，而是而是鲜花鲜花旁的一株旁的一株小草小草。 你你（无名英雄）（无名英雄）不是不是饱满的饱满的麦穗麦穗，而是而是麦穗麦穗下的一棵下的一棵蒲公英蒲公英。你（无名英雄）不是巍峨的高山，而是山脚下的一粒石子。你（无名英雄）不是澎湃的大海，而是浪花里的一滴水珠。你（无名英雄）不是