人教版四年级下册美术第3课“五谷”作画-(2)ppt课件

1、 作画作画忆昔开元全盛日，忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。公私仓廪俱丰实。 五谷画：作画原材料取自于五谷杂粮五谷画：作画原材料取自于五谷杂粮等天然农作物，经过蒸熏脱水，干燥，防等天然农作物，经过蒸熏脱水，干燥，防霉变等一系列技术处理，利于保存。用五霉变等一系列技术处理，利于保存。用五谷作画，不添加任加颜料、色彩的微妙变谷作画，不添加任加颜料、色彩的微妙变化由五谷杂粮本身具有的天然色泽来完成化由五谷杂粮本身具有的天然色泽来完成，具有美观、古朴、画意新颖等特点，有，具有美观、古朴、画意新颖等特点，有传统绘画所达不到的画面效果。另外民间

2、传统绘画所达不到的画面效果。另外民间自古有就有用五谷来避凶邪、保平安的风自古有就有用五谷来避凶邪、保平安的风谷，用五谷可以制作不同题材的画种，通谷，用五谷可以制作不同题材的画种，通过粘、贴、拼、雕等手段，运用构图、线过粘、贴、拼、雕等手段，运用构图、线条、明暗、色彩等造型手法，创作出一种条、明暗、色彩等造型手法，创作出一种独特的艺术形式。独特的艺术形式。 五谷粮食画是以各类植物五谷粮食画是以各类植物种子和五谷杂粮为本体，通过粘种子和五谷杂粮为本体，通过粘、贴、拼、雕等手段，利用其它、贴、拼、雕等手段，利用其它附料粘贴而成的山水、人物、花附料粘贴而成的山水、人物、花鸟等形象的画面，运用构图、线鸟

3、等形象的画面，运用构图、线条、明暗、色彩等造型手法，对条、明暗、色彩等造型手法，对其进行特殊处理所形成的图画。其进行特殊处理所形成的图画。每幅五谷粮食画都要经过特殊工每幅五谷粮食画都要经过特殊工艺处理，采用永久保存技术，可艺处理，采用永久保存技术，可将作品长期保存和收藏。将作品长期保存和收藏。 五谷粮食画在流传过程中名称众多，依据五谷粮食画在流传过程中名称众多，依据民间传统，应叫民间传统，应叫“五谷粮食画五谷粮食画”，简称，简称“五谷五谷画画”或或“粮食画粮食画”，也可美其名曰，也可美其名曰“五谷艺术五谷艺术”。我国西北部分山区称之为。我国西北部分山区称之为“粮艺粮艺”、谷艺、谷艺”、“豆塑画

4、豆塑画”、“百米图百米图”、“米画米画”等。等。五谷粮食画是古老的中华绝技，一门传统民间五谷粮食画是古老的中华绝技，一门传统民间工艺，艺术风格与剪纸、国画、年画等画种不工艺，艺术风格与剪纸、国画、年画等画种不同。该画立体感强，视觉冲击效果明显，给人同。该画立体感强，视觉冲击效果明显，给人一种震撼、亲切的感觉。重庆五谷粮食画色彩一种震撼、亲切的感觉。重庆五谷粮食画色彩自然，层次分明，立体感强，混然天成，颜色自然，层次分明，立体感强，混然天成，颜色绚丽而生动，可谓是中华五谷艺术的最高境界绚丽而生动，可谓是中华五谷艺术的最高境界。经过数千年的洗礼，五谷粮食画具有了形的。经过数千年的洗礼，五谷粮食画具

5、有了形的质朴、神的生动、意的深邃、法的自然等特征质朴、神的生动、意的深邃、法的自然等特征，是华夏文化的重要组成部分，是世界文化的，是华夏文化的重要组成部分，是世界文化的瑰宝。瑰宝。五 谷 稻稻 ( (水稻、大米水稻、大米) )黍黍sh（黄米黄米） 稷稷j 又叫粟粟 s （小米小米）麦（小麦）麦（小麦） 菽菽sh（豆类豆类）古代：古代：五 谷 稻稻 ( (水稻、大米水稻、大米) )黍黍sh（黄米黄米） 稷稷j 又叫粟粟 s （小米小米）麦（小麦）麦（小麦） 菽菽sh（豆类豆类）古代：古代：五 谷 稻稻 ( (水稻、大米水稻、大米) )黍黍sh（黄米黄米） 稷稷j 又叫粟粟 s （小米小米）麦（小

6、麦）麦（小麦） 菽菽sh（豆类豆类）古代：古代：当代： 泛指粮食作物，还指玉米、荞麦、燕麦、高粱等。 区别？ 摆一摆 讨论如何制作？挑选谷物 比一比比一比你记住了吗？ 五谷粮食画的类型一：一：因因色色造型造型二：因二：因形形造造型型 三：因三：因质质造型造型 五谷粮食画的类型五谷粮食画的类型因色造型因色造型五谷粮食画的类型五谷粮食画的类型因形造型因形造型五谷粮食画的类型五谷粮食画的类型因质造型因质造型 图片图片 欣赏欣赏大大丰丰收收除了可以用五谷做除了可以用五谷做 粘贴画粘贴画 ，在我们生活当中你还，在我们生活当中你还有什么也可以用于作画呢？有什么也可以用于作画呢？蛋壳画：孔雀开屏蛋壳画：孔雀开屏拓展你收获了什么？作业布置：作业布置：试用相应的谷物，巧妙利试用