-创新创业基础教案6

1、常州轻工职业技术学院创新创业基础课程授课教案No. 06授课日期10.1610.3011.2811.8授课班级16 电商 331,33216 电子 331,332, 63116制造331,16制造63116计应331,16计应631课题模块六创业资源授课类型讲授课时数2教学目的通过学习掌握创业企业融资的渠道、方式、程序，掌握不冋创业阶段企业融资的方法和要求； 掌握融资的渠道、方式和创业资金的来源，以及企业融资的程序；学习不冋创业阶段融资的重点难点渠道和工具选择。1.创业资源内容 2.融资渠道3.创业资源管理教具挂图多媒体课件教学过程 及时间分配主要教学内容教学方法 的运用5'30

2、9;案例引入：吴本文和万学教育第一节创业资源一、创业资源的内涵与种类? 创业资源是企业创立以及成长过程中所需要的各种生产要素和支撑条 件。而创业本身也是一种资源的重新整合。简单地说，“创业资源”就是创业者所需具备的部分创业条件。二、创业资源的类型1. 内容角度：人力资源、知识资源、资金资源、信息资源、市场资源、人 脉资源、物质资源、技术资源、组织资源2. 控制主体角度：外部资源、内部资源3. 形态角度：有形资源、无形资源4. 层次角度：核心资源、一般资源、常规资源、杠杆资源三、影响创业资源获取的因素1、你对创业资源的敏锐性、创新性、创造性2、成功创业的欲望3、创业团队人员综合能力（知识、能力等

3、背景，对外界的整合能力）4、超前的信息5、人脉关系6、企业的成长能力7、顾问、专家8、资金投入四、创业资源获取的途径与技能1、依靠自有资源2、相互拼凑资源3、把握政策资源渠道-i -教案附页-7 -教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容教学方法 的运用案例分析第二节创业融资35'一、创业融资概述融资一一融资，就是资本的融通。广义的融资指资本在持有人之间流动，以余补缺的一种经济行为。狭义融资主要是指资本的融入，即通常说的资本来源。创业融资一一创业者为了将创意转化为现实，通过不同的渠道，采用不同的方 式筹集资金以建立企业的过程。理论联系实际讲解二、创业者融资难的因素1、个人信誉较弱，难以

4、获得资金帮助；2、经营企业的思维意识较差，失败风险大；3、创业者普遍缺少抵押财产，难以获得银行贷款；4、新企业没有经营记录，难以评定信誉等级；5、项目属于验证期，风险类投资介入缓慢；6、创业者融资信息来源不足，不了解社会各类扶持资金情况。三、创业融资困境的深层次原因1、创业具有高风险性2、创业企业本省存在劣势3、创业者和投资者信息不对称4、我国资源市场发展缓慢且不健全发展 阶段资本需或特征融资渠道种子期资本蛊求量M怛凤险大自有资本审亲朋僭贷.国 家创业基金，天使資本起歩期赍本需茨量壇大零踰段创业投资资車需求量墙大,尤其是现金需刨业投烫成啊资本需求星稳定银彳丁贷款、股票融資*债 券融熒案例教学四

5、、创业融资风险规避1、资金是创业中的一部分，但不是创业中占绝定性的;2、准备足够的启动资金；3、 财务预算（硬性支出和弹性支出）；4、了解资金在企业中的流转的意义；5、了解各创业阶段创业资金的获得模式；教案附页教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容教学方法 的运用20五、对创业资金的认识与态度1 、没有钱才创业，创业时又没有钱；2 、资金不能决定创业成败，项目和团队更重要；3 、可以用方法、时间、行动、规则换资金；4 、学会省钱、花钱、挣钱；5 、“现金流”比融资重要；6 、天使、风投资金也许会让你减弱或失去掌控力；7 、思路换资源，资源换效益；8 、过多的创业资金不利于创业项目成长；（某些

6、情况下）六、阶段创业资金获取方式模型1、创业是一个过程，自然不同阶段有所差异，本模型将不同阶段获取创h创业丈赛奥金政府专舷全第一踊金公讎产业踰資政府颐资金创业大竝全创业大赛英金Tfr埼薪事1政JI報持更金帝场盈利个人储&宣金诙，械軽IPO产业壁酯战時融竟政府扶持资仝放行扶持资金易g朗沖子期业资金的难易程度，做了一个梳理与对比，让创业者们更清晰了解努力的方 向，“正确的思路加一流的执行”才更有利于创业项目的积极成长。2、创业所需资金的测算扩删创业到底需要多少资金？这个问题主要依据选择项目的种类、规模大小、经营地点等情况而定。以小本投资项目为例，所需的资金主要由一下几个部 分组成：项目本身

7、的费用。这里是指是付给所选定项目的直接费用。 经营设备、工具等购置费用。 主要是指项目在经营过程中所需的辅助 设备和工具。房租，房屋装修费用及流动资金。（房租至少要算入3个月的费用）营业执照及其它类似的费用。（如需注册公司，最低 3万元）经营周转所需的资金。（至少要准备能支付三、四个月的经营周转资 金。）第三节创业资源管理一、不同资源的开发和融合创业资源整合的内涵所谓创业资源整合，就是指寻找并有效利用各种创业资源的过程，对有 限的资源通过调整、合并、重组、聚集等方法，进行创作性利用。并且这一 过程应高具备两个特点：尽量多的发现有利的创业资源，以效率最高的方式来配置、开发和使用这些创业资源。举例分析概念分析设问式教案附页教学过程 及时间分配主要教学内容教学方法 的运用2、有限资源的创造性利用有限资源的创造性利用的含义有限资源的创造性利用是指用手头现有资源直接行事，其包含3个层面的含义：一是强调手边资源的重要性，而不仅仅是努力去寻求新的资源；二是这 是一种立即行动的行为，也就是积极快速应对当前的问题或机会，而不是拖 延或过于深思熟虑；三是强调对各种资源的重新整合，目的在于将现有资源 用于新的用途，从而解决新问题或利用新机会。二、有限资源的创造性利用的方法1、学会拼凑2、有原则的保持节俭3、发挥资金杠杆效应4、创业资源开发的推进方法具体方法：企业可从切实可行的创业计划开始，并