第4章_第3节_群落的结构

1、第三节第三节 群落的结构群落的结构 1、不同群落在物种组成上有哪些差别？、不同群落在物种组成上有哪些差别？ 2、种间关系主要有哪几种类型？、种间关系主要有哪几种类型？ 3、群落的空间结构是怎样的？、群落的空间结构是怎样的？本节聚焦本节聚焦 同一时间内聚集在一定区域中同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群各种生物种群的集合，叫做的集合，叫做群落群落。 例：一个池塘中的鱼类是一个例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？种群，还是一个群落，或都不是？都不是都不是注意辨析：一定自然区域内全部注意辨析：一定自然区域内全部生物（动、植物、微生物）生物（动、植物、微生物）一、群落水平上研究的

2、问题一、群落水平上研究的问题种群种类、种群种类、优势种群优势种群种间关系种间关系种群位置种群位置群落的空群落的空间结构间结构群落演替群落演替池塘的范围池塘的范围和边界和边界研究池塘群落研究池塘群落群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。我国我国 南方南方 北方群落的变化？北方群落的变化？热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林常绿针叶林苔原苔原1、物种的组成、物种的组成是区别不同群落是区别不同群落的重要特征。的重要特征。2、丰富度（群落中物、丰富度（群落中物种数目的多少）。种数目的多少）。这些群落的这些群落的不同是靠

3、什么不同是靠什么来区别的呢？来区别的呢？群落的物种群落的物种数目多少如何数目多少如何表示呢？表示呢？种间关系包括捕食捕食竞争竞争寄生寄生互利共生互利共生种群之间有哪些关系呢？种群之间有哪些关系呢？种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，表示有利，“”表示有害）表示有害）u 捕食一种生物以另一种生物为食。一种生物以另一种生物为食。 注意：注意：F 同种生物的成体以幼体为食，不同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内竞争。是捕食关系，而是种内竞争。F 捕食不只是动物之间，动物以草捕食不只是动物之间，动物以

4、草为食，亦是捕食关系。为食，亦是捕食关系。植食植食肉食肉食肉食肉食用坐标系表示两种生物的捕食关用坐标系表示两种生物的捕食关系系:生物数量生物数量时间时间生物生物B B生物生物A捕食生物捕食生物B1、捕食、捕食后增后减者为捕食者，先增先减少者为被后增后减者为捕食者，先增先减少者为被捕食者；捕食者；A A为被捕食者，为被捕食者，B B为捕食者为捕食者。 生物数量生物数量时间时间生物生物B B生物生物A AAB特点：被捕食者与捕食者相互制约双方的数特点：被捕食者与捕食者相互制约双方的数量，被捕食者不会被量，被捕食者不会被捕食者淘汰。捕食者淘汰。 一只大象为了草一只大象为了草原中唯一的水源原中唯一的水

5、源而驱走斑马群而驱走斑马群水稻和稗子水稻和稗子鬣狗与秃鹫鬣狗与秃鹫u 竞争 两种或两种以上生物相互两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为果常表现为相互抑制相互抑制，有时表，有时表现为现为一方占优势，另一方处于一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡劣势甚至灭亡。生物数量生物数量时间时间生物生物A生物生物BCAB生物数量生物数量时间时间生物生物A生物生物B竞争竞争实力悬殊实力悬殊时时（大草履虫与双小核草履虫）（大草履虫与双小核草履虫）竞争竞争实力相当实力相当时时 （牛与羊）（牛与羊） v竞争的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，竞争的结果是一方处于优势，另

6、一方处于劣势，最终灭亡。最终灭亡。v捕食的结果是两个种群相互制约，两个种群数量捕食的结果是两个种群相互制约，两个种群数量保持相对稳定。保持相对稳定。种群数量种群数量时间时间生物生物A A生物生物B B种群数种群数量量时间时间生物生物A A生物生物B Bu 寄生 一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。寄生者寄生者获利，获利，寄主寄主受害。受害。特点：特点：寄生者一般给寄主造成寄生者一般给寄主造成慢性伤害，但不能立即杀慢性伤害，但不能立即杀死寄主（宿主）。死寄主（宿主）。如

7、果分开，寄生者难以如果分开，寄生者难以单独生存，而寄主会生活单独生存，而寄主会生活更好。更好。例如：蛔虫、绦虫、血例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌植物上；噬菌体寄生在细菌内部。内部。生物数量生物数量时间时间A 宿主（寄主）宿主（寄主）B 寄生虫寄生虫体表寄生体表寄生体内寄生体内寄生BABAu 互利共生 两种生物共同生活两种生物共同生活在一起，互相依存，彼此有利；如果彼此分开，则在一起，互相依存，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立

8、生存。双方或者一方不能独立生存。藻类藻类光合作用光合作用给真菌提供有机物给真菌提供有机物例如：地衣是藻类例如：地衣是藻类与真菌的共生体与真菌的共生体真菌真菌吸收水和无机盐吸收水和无机盐供给藻类供给藻类“同生共死同生共死”u 互利共生其它实例：其它实例： 根瘤菌与豆科植物根瘤菌与豆科植物 大肠杆菌与人大肠杆菌与人豆豆科科植植物物和和根根瘤瘤菌菌生物A生物B生物数量时间ABAB种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，表示有利，“”表示有害）表示有害）彼此有利彼此有利相互依存相互依存地衣、根瘤地衣、根瘤一方有利一方

9、有利一方受害一方受害彼此抑制彼此抑制种群得利种群得利种群有害种群有害蛔虫和人蛔虫和人水稻和稗草水稻和稗草羊与草羊与草狼与羊狼与羊下列生物的关系是竞争还是捕食？下列生物的关系是竞争还是捕食？1 1、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦木林、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦木林被云杉林取而代之。被云杉林取而代之。2 2、狼以兔为食，兔以草为食。、狼以兔为食，兔以草为食。下列生物的关系是共生还是寄生？下列生物的关系是共生还是寄生？1 1、地衣中的真菌与藻类、地衣中的真菌与藻类2 2、白蚁与它肠内的鞭毛虫、白蚁与它肠内的鞭毛虫3 3、菟丝子与大豆、菟丝子与大豆4 4、根瘤菌与大豆、根瘤菌与

10、大豆5 5、鸟与羽虱、鸟与羽虱竞争竞争捕食捕食共生共生共生共生共生共生寄生寄生寄生寄生个体数时间个体数时间个体数时间BAAABB共生共生捕食捕食竞争竞争123判断下列各图表示的种间关系各是什么判断下列各图表示的种间关系各是什么?5、种内关系v指同种生物的不同个体或群体间的关系指同种生物的不同个体或群体间的关系 种内互助：蜜蜂、蚂蚁等种内互助：蜜蜂、蚂蚁等 种内竞争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、种内竞争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、 养料等也会发生斗争。养料等也会发生斗争。v思考：为什么田间的植物种植不能过密？思考：为什么田间的植物种植不能过密？（）群落的垂直结构出现分层现象

11、的意义是什么？（）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？（1 1）引起植物分层分布的主要原因是：）引起植物分层分布的主要原因是：光照强度光照强度（）引起动物分层分布的主要原因是：（）引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等食物、栖息场所等思考讨论思考讨论分层现象的意义l 缓解了植物之间争夺阳光、空间、水分和矿质营缓解了植物之间争夺阳光、空间、水分和矿质营养等的矛盾，扩大了植物利用环境的范围，提高养等的矛盾，扩大了植物利用环境的范围，提高了同化功能的强度和效率。了同化功能的强度和效率。l 动物的分层现象，主要与食物有关，其次还与不动物的分层现象，主要与食物有关，其次还与不同层次的微气候条

12、件有关。同层次的微气候条件有关。l 水域中，影响浮游动物垂直分布的原因主要有阳水域中，影响浮游动物垂直分布的原因主要有阳光、温度、食物和含氧量等。光、温度、食物和含氧量等。1.1.水平结构的特点：水平结构的特点： 植物群落水平结构的主要特征是具有镶嵌性。植物群落水平结构的主要特征是具有镶嵌性。2.2.导致镶嵌性出现的原因：导致镶嵌性出现的原因： 植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的, ,从从而形成了许多小群落。而形成了许多小群落。3.3.分布不均匀的原因：分布不均匀的原因： 地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物

13、自身生长特点、人和动物的影响等。生长特点、人和动物的影响等。 水平结构水平结构垂直结构与水平结构的区分垂直结构与水平结构的区分1 1、垂直结构分层原因：、垂直结构分层原因： 生物本身的高度生物本身的高度、活动空间的高度活动空间的高度2 2、水平结构分段原因：、水平结构分段原因： 环境的光、热、水及地形等环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择条件对生物的选择造成的。造成的。3 3、垂直结构和水平结构都是指、垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分不同种生物的分布差异。布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构。水平结构。思考：思考： 某座山海拔某座山海拔20

14、422042米，米，800800米以下为常绿阔叶林，米以下为常绿阔叶林，800800至至13001300米为针阔混交林，米为针阔混交林，13001300至至16001600米为针叶林，米为针叶林，16001600至至18001800米为灌木林，米为灌木林，18001800米以上为草地。米以上为草地。植物的这种分带现象属于植物的这种分带现象属于 。分析：分析：这种分带由海拔这种分带由海拔( (地形地形) )造成的温度和湿度差异造成的温度和湿度差异引起，而不是由生物自身差异引起。引起，而不是由生物自身差异引起。 水平结构水平结构特别提醒：特别提醒：在高山植物群落中，不同海拔地在高山植物群落中，不同

15、海拔地带的植物呈垂直分布主要是受带的植物呈垂直分布主要是受温度温度制约的。制约的。高山草甸高山草甸针叶林针叶林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿阔叶林常绿阔叶林热带雨林热带雨林海拔海拔高高低低温度温度低低高高、群落的物种组成、群落的物种组成、种间关系、种间关系竞争捕食寄生互利共生竞争捕食寄生互利共生、群落的空间结构、群落的空间结构本节小结：本节小结：一、群落的概念一、群落的概念二、群落水平上研究的问题二、群落水平上研究的问题垂直结构水平结构垂直结构水平结构3 3、唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜、唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫为食，雌蛾只有把卵产在丝兰

16、子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ）A.A.共生共生 B.B.竞争竞争 C. C. 寄生寄生 D. D. 捕食捕食A A4 4、采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方、采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（上称（ ）A A种内互助种内互助 B B种内斗争种内斗争C C互利共生互利共生 D D竞争竞争A A6.6. 关于生物群落的结构，以下不正确的是（关于生物群落的结构，以下不正确的是（ ）A A在垂直方向，群落具有明显的分层现象在垂直方向，群落具有明显的分层现象B B动物在

17、群落中的垂直分布依赖于植物动物在群落中的垂直分布依赖于植物C C动物群落中没有水平结构动物群落中没有水平结构D D在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异5.5.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（使它们能（ ）A.A.有效避免竞争有效避免竞争 B.B.合理利用环境资源合理利用环境资源C.C.提高群落的光合产量提高群落的光合产量 D.D.以上都正确以上都正确C CD D7 7、将、将A A、B B两种单细胞生物分别放在两个容器内两种单细胞生物分别放在两个容器内培养，得到图培养，得到图a a所示结果，将这两种生物放在一所示结果，将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图个容器中混合培养，得到图b b所示结果。从实验所示结果。从实验结果可知，这两种生物的种间关系是（结果可知，这两种生物的种间关系是（ ）A A、竞争、竞争 B B、捕食、捕食 C C、共生、共生 D D、寄生、寄生存活个体数时间0时间0存活个体数A种B种A种B种图a图bA 9.9.下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生