教育管理学论文范文-试论成人教育管理中的常见理由和对策word版下载

1、教育管理学论文范文:试论成人教育管理中的常见理由和对策word版下载成人教育管理中的常见理由和对策论文导读：本论文是一篇关于成人 教育管理中的常见理由和对策的优秀论文范文,对正在写有关于教育 论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要：当代社会，缺乏的就是人才，成人的教育和管理不仅对于发 达城市，同时对于资源匮乏的中小城市缓解人才压力也有着很重要的 作用。当今社会的矛盾是日益加快的社会需求同落后的生产力之间的 矛盾。矛盾决定了当今社会必须注重人才的培养和管理。本文就当今 成人教育管理中出现的理由进行研究并提出相关的改善策略。关键词：成人教育教育管理策略研究:a doi： 10.3969

2、/j. issn.1672-8181. 2013. 12. 0291成人教育和管理的重要性在我国成人教育主要体现在本科教育和研究生教育的管理上。 教育是一个国家的根本，其重要性不言而喻。一百五十多年前，口本 在十分落后的情况下，制定了教育优先的基木国策，教育经费列为各 项预算第一，其收获是fi本在亚洲率先实现了工业化、现代化。二战 之后，日本政府提出了科教兴国方针，事实证明，日本的第二大经济 体现了教育是强国之本，兴国之策。成人教育不同于义务教育，其作用显而易见，经过三十年的改 革开放，成人教育的发展和管理虽然有了很大的进步，但是其理由也 日渐突出。1.1成人教育管理的职能学过管理学的人都知道

3、管理的职能包括三项。第一，计划职能, 做事之前做好每件事的规划，有确定的目标。第二，就是协调职能， 教育的部门多、繁、杂，能否有效率的执行计划还得看领导的协调和 调节能力。第三就是指挥职能。成人教育可谓是一项行政的管理和执 行。这就要求行政管理人员对各类成人教育的机构、教学内容与业务 要统一协调指挥，再者指挥好计划职能的每一项指标并统筹规划。1.2成人教育管理的三个层次中国的教育同国外是有着明显的差异的。成人的教育管理可以 大致分为三个层次。第一，国家层而的管理。第二，地方政府层面管 理。第三，独立办学机构的管理。国家政府的决策管理大都是宏观性的，是战略方向方面的，同 时解决的也是全局性的理由

4、。由国家强制力做保障，确保了管理职能 的有效实施。地方政府的管理是基于有效协调独立办学机构和国家宏 观管理之间，同时也是地方特色的体现。那么最后就是独立办学机构, 它是实行国家及地方的决策，同时根据自己的实情作出相应的变化。2成人教育管理中的常见理由社会在不断地发展，需要的人才也越来越多，于是成人培训人 数也越来越多，其次，高端技术的要求给成人教育的目标定得越来越 高。所以成人管理的方式和机制也有待提高。那么成人教育管理有哪 些理由呢？2. 1成人教育观念的落后提起中国的教育观念，很多人不免就想起落后这个词。在中国, 教育仿佛就是为了应试，可以说，中国的成人教育至少将近十年没有 人的本质变化，

5、一直是沿用着老的教育体制。这种教育注重理论知识 的发展，却凸显了学生素质全面发展的不足。比如说重理论轻实践， 重继承轻创新，重分数轻能力等等。同时在教育策略上注重以教学者 为主实行单向的灌输式教育，在当今信息社会这种观念已经非常落 后，他不能有效地激发教育者的创新能力和创新思维。2.2管理体制的僵化管理体制的不同可能是由于地域政治，文化历史传统以及经济 等等方面的差距，那么中国的教育管理体制是怎么样的呢？三十年多前，也就是改革开放之前，我国的教育体制中行政管 理体制的设置有着明确的隶属关系。但是各个机构的权责划分并不是 很明显。权利过于集中，比如说教育的管辖权，资源的分配权，都不 能下放处于高

6、度集中的状态。当然那时是计划经济下的体制，权利的 高度集中也是为了保证高度有效的计划执行实施。但是这种体制可能 适应于刚刚改革开放的中国，但是不符合也难以适应目前社会发展的 需求。2. 2. 1政府和教育机构权责混乱本来应该说教育行政是隶属于政府的，但是社会的发展，使得 教育机构迫切的需要更多的办学自主权；另外政府的部分政策也不适 应目前教育的发展，这就导致了关系混乱。使得教育出现发展缓慢的 状态。2. 2. 2教育行政规章制度的混淆因为从事一线教育的工作者往往是基层的教育者，但是教育行 政的规章制度由于不能随着社会教育发展的进度做出及时的调整，使 得教育工作者往往无所适从。2.2.3教育效率

7、滞后这种管理效率的落后理所当然的使得教育不能及时跟上国际的 教育水平。国外的教育往往行政与学术独立，这使得他们人才辈出， 而中国却这种模式短时间内无法实现，这一定程度阻碍了教育水平高 效发展的步伐。2.3教育财政管理体制的理由虽然经过长达30多年的经济改革，但是教育改革还是没有跟上 经济发展速度。那么其中一个很重要的一个理由就是教育财政管理上 的理由。笫一，政府对教育的投入不够，政府对教育的财政预算不够稳 定。一个国家的整体素质水平一个重要的体现就是教育的素质，最 近几十年政府着重于经济方面的建设，而疏忽了教育上的改革，这不 是一个长久之计，国家发展靠人才，人才培养靠教育。第二，我国的教育存在

8、整体上的区域性不平等和差异。教育的经费主要来源于地方政府的拨款，但是由于地域性发展 不平衡，改革开放使得东中西部的差距越来越大，比如说，在上海， 上海的发展速度可以说是西部的六七倍左右，在上个世纪90年代上 海的成人教育就达到毛入学率40%左右。3国外教育体制给我们的启迪以及我国教育改革的策略现在有经济能力的人都愿意将自己的孩子送去国外深造，究其 理由可能是国内教育环境不完善。纵观国外的教育，的确有其可赞之 处。对比国外教育改革，我们应该给出哪些教育改革策略呢。3. 1实现思想上的转变，凸显学生主体地位抓住教育的本质，教育的本质是育人，那么思想上的开放更是 第一步，这样才能催发有生机的思想，注

9、重学生是主体，教师不过是 一个引领者。3.2实现政府职能的有效转变政府职能的错位，那么导致教育的发展必将缺少生机和活力。未来的改革方向必须牢牢分清政府和学校的职能，加大学校办学的自 主权，政府同时必须从各级各类的教育的微观管理中退岀来。政府的 基本职能可以遵守这样的一个原则：凡是市场能够有效调节的就坚决 不插手，凡是基层能够协调的就充分支持。政府主要就是抓住主要矛 盾。3.3采用科学的管理策略，加强教学工作的制度建设上文中我们已经提到，成人参与教学工作的自律性较差，要切 实的将思政教育工作落实到位，除了有步骤的提升学生的自律意识以 外，还需要利用外部环境和规章制度进行强制性的要求。也就是说，

10、除了尊重学生主观能动性的发挥外，成人教育中必须要有一定的外在 强制性因素来进行诱导，才能促使学生积极、主动地学习，不断提高 自身的思想认识水平。思想政治工作的确不是万能的，必须和严格、 科学的规章制度和管理策略相结合。制订的制度要有很强的可操作性 和具体的针对性，这样才能产生实际的效果。3.4成人思政教育的个性化发展成人学生虽然与普通高校学生相比存在一些消极方面，但是他 们成熟的理性思维也使得这些学生更加清晰自己学习的目的以及社 会定位，也就是说这些学生的自我认知意识和认知水平更加强烈。成 人学生的人生轨迹不同，生活待遇不同，学习的动机不同，学习的能 力不同，因此思想政治工作必须以每一个学生的

11、个体为工作对象，一 切从实际出发，有的放矢，因人而异。这一点邓小平同志早就讲过“我 们在鼓励每个人勤奋努力的同时，仍然不能不承认每个人在成长过程 中所表现出来的才能和品德差异，并且按照这种差异加以区别对待， 尽可能使每个人按照不同条件的社会主义和共产主义的总目标前 进。”思想政治工作中必须认真体味这段话的精神实质，做细致的 “个体化”的思想政治工作，使我们的工作达到事半功倍的效果。社会发展需要人才，人才培养需要教育，目前市场机制已经对 中国的教育产生重大的影响，有着明显的积极作用，那么成人教育的 管理也必须随着时代的发展而改革，必须消除教育上行政的依附，扩 大民众的参与权。那么推动成人教育管理的改革，应该成为一个时期 内教育改革中重点。期待我们的教育会更好。参考文献:1 籍庆利大学生管理理由分析及策略的深思j 中国成人教 育，2005, (1).2 扬丽现