第二节地球的自转(1)

1、昼夜交替昼夜交替： 1.考情再现考情再现 2.考点精讲考点精讲 3.典例剖析典例剖析 4.课后作业课后作业 5.真题演练真题演练第二节第二节 地球的自转地球的自转(1)(1)地球自转运动的基本地球自转运动的基本特征特征：沿地表水平运动物体沿地表水平运动物体的偏移的偏移：第第2 2页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现1.考情再现考情再现第第3 3页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现命题统计2013天津文综，9 20

2、10上海文综，192011山东 技能，1。命题分析 以各种变式图为载体，考查地球自转的方向、周期、以各种变式图为载体，考查地球自转的方向、周期、速度等速度等第第4 4页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲2. 考点精讲考点精讲第第5 5页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲第第6 6页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲2.叙述

3、下图，如何证明地球自转方向的。叙述下图，如何证明地球自转方向的。极点附近星辰运动极点附近星辰运动傅科摆傅科摆第第7 7页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲第第8 8页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲3.结合下图，说明影响地球自转线速度的因素。结合下图，说明影响地球自转线速度的因素。（1）纬度）纬度（2）海拔）海拔纬度越高自转线速度越小，纬度越低自转线速度越大。海拔越高自转线速度越大，海拔越低自转线速度越小。第第

4、9 9页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析3.典例剖析典例剖析第第1010页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析1 1. .提取信息：提取信息：“弧线为恒星视运动轨迹”； 2.2.解读信息：解读信息：因为地球自转而产生恒星的周日视运动。 4.4.调动知识：调动知识：地球自转的周期约为23时56分4秒。(2013天津文综，9)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图，完成下

5、题。图中a恒星视运动转过的角度约为50，据此判断摄影师连续拍摄的时间为()A1个多小时 B3个多小时C5个多小时 D7个多小时3.3.提取信息：提取信息：“图中a恒星视运动转过的角度约为50，据此判断摄影师连续拍摄的时间为”； B第第1111页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业4.课后作业课后作业第第1212页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业(2016北京101中学期中)从南极上空向下看，飞机甲沿南纬60逆时针

6、方向飞行；从北极上空向下看，飞机乙沿北纬60顺时针方向飞行，下列叙述中，正确的是()A都是自东向西飞行 B都是自西向东飞行C都是向低纬飞行 D都是向高纬飞行1.1.提取信息：提取信息：“从南极上空向下看，飞机甲沿南纬60逆时针方向飞行；从北极上空向下看，飞机乙沿北纬60顺时针方向飞行，下列叙述中，正确的”； 600600甲甲乙乙2.2.解读信息：解读信息：题示信息图示化，如下图：A第第1313页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业 下图是地球表面自转线速度及海拔高度关联图，根据图中a、b、c、d各点判断以

7、下叙述正确的是 ()Aa点和b点的线速度相同，因此它们的纬度一定相等Bc点的线速度最大，故其纬度一定最高C同纬度的两地，海拔越低的地点，其自转线速度就越大D海拔高度相同，低纬度地区自转线速度大于高纬度地区1.1.提取信息提取信息：“a点和b点的线速度相同，因此它们的纬度一定相等” ； 2.2.调动知识调动知识 ：影响自转线速度的因素； 3.3.提取信息：提取信息：a、b的自转线速度和海拔； 4.地理判断：a与b的自转线速度相等，但a地海拔低于b地，所以两地纬度不同 ； 第第1414页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录 下图是地

8、球表面自转线速度及海拔高度关联图，根据图中a、b、c、d各点判断以下叙述正确的是 ()Aa点和b点的线速度相同，因此它们的纬度一定相等Bc点的线速度最大，故其纬度一定最高C同纬度的两地，海拔越低的地点，其自转线速度就越大D海拔高度相同，低纬度地区自转线速度大于高纬度地区1 1、提取信息：提取信息：“c点的线速度最大，故其纬度一定最高”； 2 2、提取信息：提取信息：c的自转线速度和海拔； 3 3、地理判断：地理判断： c地比b地海拔低，但自转线速度比b地大，所以比b地纬度低； 第第1515页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录

9、下图是地球表面自转线速度及海拔高度关联图，根据图中a、b、c、d各点判断以下叙述正确的是 ()Aa点和b点的线速度相同，因此它们的纬度一定相等Bc点的线速度最大，故其纬度一定最高C同纬度的两地，海拔越低的地点，其自转线速度就越大D海拔高度相同，低纬度地区自转线速度大于高纬度地区1 1、提取信息：提取信息：“同纬度的两地，海拔越低的地点，其自转线速度就越大” 分析：分析： 2、地理判断：同纬度的两地，海拔越低，自转线速度越小 第第1616页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录 如图是地球表面自转线速度及海拔高度关联图，根据图中a、

10、b、c、d各点判断以下叙述正确的是 ()Aa点和b点的线速度相同，因此它们的纬度一定相等Bc点的线速度最大，故其纬度一定最高C同纬度的两地，海拔越低的地点，其自转线速度就越大D海拔高度相同，低纬度地区自转线速度大于高纬度地区1 1、提取信息：提取信息：“海拔高度相同，低纬度地区自转线速度大于高纬度地区” 2 2、地理判断：地理判断：海拔高度相同，纬度越低自转线速度越大； D第第1717页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练5.真题演练真题演练第第1818页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三

11、一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录2010上海文综，19下图是一张天文爱好者经长时间曝光拍摄的“星星的轨迹”照片。这些有规律的弧线的形成，说明了 ( ) A太阳在运动 B月球在公转 C地球在公转 D地球在自转五、真题演练五、真题演练1 1、提取信息：提取信息：“经长时间曝光拍摄的“星星的轨迹”照片。这些有规律的弧线的形成，说明了”； 2 2、解读信息：解读信息：因为地球自转而产生“星星”的周日视运动。 D第第1919页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录昼夜交替昼夜交替： 1.考情再现考情再现 2.考点精讲考点

12、精讲 3.典例剖析典例剖析 4.课后作业课后作业 5.真题演练真题演练第第2020页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现1.考情再现考情再现第第2121页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现命题统计2013江苏高考 2013浙江文综，11 。命题分析 主要是以光照图为载体，考查昼夜交替现象的成因、主要是以光照图为载体，考查昼夜交替现象的成因、晨昏线的特点等。晨昏线的特点等。第第2222页页20172017版高三一轮地

13、理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲2. 考点精讲考点精讲第第2323页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲第第2424页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲2、 晨昏圈晨昏圈(线线)的应用的应用(1)定地方时：如图定地方时：如图昏昏线线晨晨线线夜夜半半球球AA点18点。(昏线与赤道的交点)A点所在的经线是18点。BB点是6点。(晨线与赤道的交点)B点所在的

14、经线是6点。CC点是0点。(刚好有极昼)C点所在的经线是0点。(夜半球中间的经线)。DD点是12点。(刚好有极夜)D点所在的经线是12点。(昼半球中间的经线)。第第2525页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析3.典例剖析典例剖析第第2626页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析1 1、提取信息：提取信息：“晨昏圈上有5个等分点，若其中一点地方时正好为12时”； (2013浙江文综，11)晨昏圈上有5个等分点，若其中

15、一点地方时正好为12时，则不相邻两点之间的球面最短连线可能( )A同时出现日落 B经过太阳直射点C是纬度固定的一段纬线 D为两个日期的分界线2 2、解读信息：解读信息：题示信息，如下图 。 P12时0时SNMGKN O2 2、地理判断：地理判断：若连接PK，则同时日落。O为直射点，连接不相邻的任两点的最短连线都是该晨昏圈，不会经过太阳直射点；同样也不是纬线的一段。日期有界线是日界线和0时线，都是经线。A第第2727页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业4.课后作业课后作业第第2828页页20172017版

16、高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业(2016福州检测)从罗马到北京的某国际航班经过18小时的飞行，于某星期一的17时10分安全降落在北京机场。此时，飞行员看到一轮红日正在跑道西边的尽头。据此回答1415题。14飞机降落时，晨昏线的位置应该是下列四图中的()15飞机从罗马(东三区)起飞的时间是当地时间()A星期一的18：10 B星期一的12：10C星期日的18：10 D星期日的5：101 1、提取信息：提取信息：“飞行员看到一轮红日正在跑道西边的尽头”“”“飞机降落时，晨昏线的位置应该是下列四图中的”； 2 2、解读信息：解

17、读信息：根据信息判断： 17时10分，此时为昏线，且北半球昼短夜长。3 3、提取信息：提取信息：“飞机从罗马(东三区)起飞的时间是当地时”； 4 4、地理计算：地理计算：北京机场位于东八区，星期一的17：10时，正是罗马当地时间星期一的12：10；飞机从罗马经过18个小时的飞行到达北京，则在罗马起飞的时间为星期一的12：10减去18小时，即星期日的18：10DC第第2929页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练5.真题演练真题演练第第3030页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学

18、实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练(2013江苏高考节选)一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。当海轮途经下图中P点时正值日出，图中EF线表示晨昏线。此时太阳直射点的位置最接近()A15N，135E B15S，135WC2326N，0 D2326S，1801 1、提取信息：提取信息：“P点时正值日出，图中EF线表示晨昏线”； 2 2、解读信息：解读信息：题示信息，如上图 。 1200 E3 3、提取信息：提取信息：“此时太阳直射点的位置最接近”； 4 4、解读信息：解读信息：题示信息，如上图。 5 5、地理判断：地理判断：题示信息，太阳直射点不可能在南回归线上，但是在

19、南半球。B第第3131页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练 (2012海南地理，1920 )图中的斜线示意晨昏线。甲地经度为15E，假定西五区区时为6日0时20分。据此完成12题。1、图中甲地时间为()A5日5时20分 B6日6时20分C6日5时20分 D5日6时20分2、当日下列城市白昼最长的是()A悉尼 B上海C雅加达 D莫斯科甲地经度已知，要求甲地时间，只要找出一条已知经线和它的时间。1800180000750W 150E6日日0时时20分分6日日6时时20分分B 要判断白昼长短，需要知道太阳直射

20、点在南（北）半球、各点的纬度。 甲地6时20分，在晨昏线上，则可知甲在晨线上 太阳直射在北半球，北半球昼长夜短，纬度越高昼越长。D第第3232页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录沿地表水平运动物体的偏移沿地表水平运动物体的偏移： 1.考情再现考情再现 2.考点精讲考点精讲 3.典例剖析典例剖析 4.课后作业课后作业 5.真题演练真题演练第第3333页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现1.考情再现考情再现第第3434页页20172017版

21、高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现命题统计2014.2014.上海上海.13.13 。命题分析 主要是以地理现象或区域图为载体，考查地表水平运主要是以地理现象或区域图为载体，考查地表水平运动物体的偏转动物体的偏转第第3535页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲2. 考点精讲考点精讲第第3636页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲1、 结合下图

22、，说明地表水平运动偏转的规律。结合下图，说明地表水平运动偏转的规律。在北半球向右偏，在南半球向左偏，纬度越高偏向越明显。沿赤道运动不偏转。 第第3737页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲2 、看下图示过程，说明形成原因。看下图示过程，说明形成原因。第第3838页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析3.典例剖析典例剖析第第3939页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析1 1、提取信息：提取信息：“分析杭州湾北岸容易遭受侵蚀的主要原因”； (2014上海地理，十三）地貌影响城市布局，制约其空间拓展方向。读杭州湾图文资料，回答问题。（14分） 杭州湾（澉浦以东）为喇叭状的三角湾，长期以来，北岸受到冲刺侵蚀，南岸不断淤涨分析杭州湾北岸容易遭受侵蚀的主要原因。（4分）2 2、解读信息：解读信息：杭州湾北岸容易遭受侵蚀是指海水侵蚀”； 3 3、调动知识：调动知识：海浪受地转偏向力、风向和风力、海岸类型等的影响； 答案：在地转偏向力的作用下，海浪向北偏折，使北岸易于遭受侵蚀；夏秋季节，盛行东南风，北岸成为迎风岸，