2022年美术《会飞的翅膀》教案

1、科目:美术课堂教学第 一 年级第二 学期 第单元第 15课课3 / 6下载文档可编辑课题名称会飞的翅膀时手工1时间 40 课型序课号授课时间2021 年 5 月 16 日授课老师陈海波教学对象106 班教学本课“会飞的翅膀” 是通过明白翅膀的外形、 特点，运用折、剪、画等方法， 内 用纸做一对可以捏在手中飞动的美丽翅膀；容教1. 能利用折、剪、画等方法做一对可以捏在手中飞动的翅膀；学2. 明白翅膀的基本形、色特点，能画出与众不同的翅膀外形与花纹；目3. 体验美术学习的乐趣，培育喜爱美好生活的乐趣；标教 教 学 重学 点重 教 学 难难 点会飞的翅膀的制作方法和步骤；翅膀外形特殊，颜色大方艳丽；

2、教学具预备：白纸油画棒黑色记号笔剪刀学教具预备：课件白纸剪刀范画准备媒 体 运教学过程用课开头 乐趣生一、激趣导入今日，老师为小伴侣带来了一段录像， 里面有小伴侣喜爱的伴侣， 看看它们是谁呀？在做什么呢？播放视频；小伴侣，刚才在录像里看到了哪些动物？它们都是靠身体的哪个部分在空中自由的飞翔？动物有一双舞动的翅膀， 能带着它们在天空中自由飞翔； 小伴侣想不想也向刚才看到的小动物们一样拥有一双可以飞动的美丽翅膀啊？出现课题并板书；课进行 趣更浓二、小嬉戏找一找（师生互动乐融融）1. 熟悉明白翅膀的外形、特点；老师请了刚才视频中看到的几位伴侣来到我们教室，他们是谁？你可以帮他们找到对应的翅膀吗？（小

3、组争论）2. 知道了它们的外形不同，你们仍发觉全部的翅膀有什么共同的特点吗？同学观看找到答案后，老师利用已剪制好的白卡纸翅膀现场对折示范给同学看，并利用课件演示，加深同学对翅膀对称特点的熟悉；观看视频观赏图片三、创作绘画美丽的翅膀外形和翅膀的制作（示范讲解人人懂）看，老师设计了一个会飞的特殊翅膀，老师期望它能带着我自由飞翔，它是怎么可以飞动的呢？（折）但是老师有一个苦恼，我的翅膀上没有花纹，我不知道应当画什么花纹，你们有更好的想法吗？2、老师现场快速示范，演示翅膀的制作方法步骤；（1） 折；（2） 画；提示同学假如画得太小，剪出来不美观；（3） 剪；（4） 添；（5） 涂； 四、观赏图片观赏动

4、物翅膀的花纹，观看他们的特点（羽毛状、几何状、条状、点状等）；五、同学创作（构思特殊画轻松，敏捷表现各不同；）作业要求：运用折、剪、画等方法，用纸做一对可以捏在手中飞动的翅膀，和小伙伴们玩一玩；老师巡察检查，指导同学；课终止 意犹存五、沟通评判（作品展现视野增，积极评判水平升；）1. 选出你最喜爱的翅膀，并说说为什么？ 引导同学从外形、颜色、创意等方面进行评述）4 / 6下载文档可编辑六、总结延长（总结延长课完整，自主操作我最能；）今日，运用折、剪、画等方法，用纸做一对可以捏在手中飞动的美丽翅膀， 你们仍可以想到其他更和翅膀相像的东西吗？例如风筝；动手做一做；板会飞的翅膀书方法：折、剪、画设特点：对称计翅膀外形：6 / 6下载文档可编辑教诲处指导看法：指导:人监查:人备注: 课堂制定人包括 组长 +学科带头人副组长 +一线老师 +