教学管理制度培训

1、规范教学，提升质量规范教学，提升质量学院教学管理制度解读学院教学管理制度解读2一、教学常规要求征订教材征订教材编写教学单元设计与授课编写教学单元设计与授课计划表、制作多媒体课件计划表、制作多媒体课件 组织教学组织教学学生考核学生考核教学评价教学评价教务处排课管理教务处排课管理教师领取教学任务教师领取教学任务课堂教学课堂教学实训教学实训教学制订人才培养方案制订人才培养方案分解开课计划分解开课计划生成教学任务生成教学任务确定授课要求确定授课要求教学基本流程3一、教学常规要求之仪表要求 举止文明，穿着大方，仪表端庄，教学现场男老师不准拖鞋、背心、非西装短裤，女教师不准穿袒胸露背、半透明或吊带衣服。4

2、一、教学常规要求之行为要求 提前五分钟（监考15分钟）到教室；不准迟到，不准吸烟，不允许接听电话，无特殊情况不准坐着讲课。 以适当方式做好上课考勤和记录，维护教学秩序。5一、教学常规要求之考核管理1.考核形式：考查和考试。2.出卷：A、B卷；试卷难易适度，内容准确、格式规范，成绩原则上正态分布；做好试卷保密工作；教学内容、教学学时相同的课程，原则上统一命题、统一考试、统一阅卷。3.成绩比重：30%、70%。4.阅卷：考核后三天内提交成绩表、试卷、试卷分析报告。5.学生缺课累计超过课程教学学时三分之一或实验实训成绩不合格，不得参加该课程期末考核，总评成绩为零。61.被听：督导员有权随机到任何班级

3、听课；督导员有权找教师调查了解其教学环节的实施情况：有权查看其教学大纲、教学指导书、教案、教学单元设计、实验实训指导书等；2.听课：助教及见习期教师除参加观摩课外，每学期至少听2名具有讲师以上职称教师的课2-4节；中级以上职称教师参加观摩课一次可视为听课1-2节，如本学期无观摩课则至少听课1-2节。一、教学常规要求之听课要求7二、教学工作业绩考核1.考核对象：担任教学任务的全体教师；2.考核机构：教务科研处组织，教学督导室、各系部实施；3.考核内容：教学工作量和教学常规、教学效果（学生测评、教学督导评课、系部教学督导组）、教学改革与教学研究；4.考核等级：A、B、C、D、E； 考核等级为D的教

4、师，在次学期（年）视情况酌减教学工作量，并要求听课达到16节以上；最近三学年中，有两学年教学工作业绩考核为D，或最近一年教学工作业绩考核为E者，不得申报高一级支持。8三、教学工作量规定1.最低授课工作量：学年平均计算，按10学时/周计算；2.标准课时：一个自然班1课时的系数为1，两个自然班组成的合班系数为1.3，且平均人数/自然班需达到30人；双语专业课的系数为1.2（教学内容50%以上由外语讲授）3.教师带上课学生班到企业进行专业性顶岗实习或实践，按3课时/天；如果仅为考察、参观，则2课时/天。4.毕业综合实践报告指导+毕业实习指导按6学时/生计算。9四、教学事故、教学差错认定与处理规定（一

5、）教学事故1.宣传违背四项基本原则的言论，造成学生思想混乱；2.教师未按教务科研处要求制订并上报教学进度表等教学文件，影响教学活动正常进行；3.未经教务科研处同意，教师擅自缺课、停课、调课、改变上课地点、改变教学安排等；4.未经教务科研处同意，教师上课迟到、早退、中途离开课题5分钟以上；5.在实训实验室中，教学人员因违反操作规程或管理制度从而造成人员伤害或器材设备损坏；6.试卷命题过程中，主考教师命题不认真，试题重复或试卷差错较多；7.教师或接触试题人员向学生泄露试题内容；8.未经教务科研处同意，监考教师擅自迟到、早退、缺席或不严格履行监考守则；9.教师阅卷评分不认真或不公正而影响学生成绩，教

6、师上报的成绩登记表不完整或有错误；10.同一位教师或有关人员在一个月之内连续两次出现教学差错。.10（二）教学差错1.教学人员在理论课教学中有20分钟以上时间不进行授课，实训实验课教学没有训练、操作要求或不进行指导；2.教师在上课时间使用移动电话或其他通讯工具；3.未经教务科研处同意，教师上课迟到、早退、中途离开课堂5分钟以内；4.未按时上报试题、成绩登记表等其他必须及时上报的教学文件、材料等，造成教学管理混乱。.四、教学事故、教学差错认定与处理规定11（三）教学事故处理1.事故责任人作书面检查，全院通报批评，情节特别严重的按校纪处分；2.取消事故责任人本年度各项奖励的参评资格；3.按当事人认

7、错态度和表现，酌情扣分当月津贴的50-100%；4.一学期两次教学事故，调离工作岗位。5.如教学事故造成学校财产损失的，责任人应该赔偿损失；（四）教学差错处理1.教学差错责任人在系部、行政处室作自我批评，学院根据态度决定是否进行通报批评；2.按当事人认错态度和表现，酌情扣分当月津贴的20-40%；3.一学期四次教学差错，调离工作岗位。4.如教学差错造成学校财产损失的，责任人应该赔偿损失；四、教学事故、教学差错认定与处理规定121.录用的一般教师，按全额科研任务分计算，其标准具体如下：初级职称教师每学年科研工作量标准为1分，中级及相当于中级职称教师2分，副高及相当于副高职称教师3分，正高职称教师4分；根据完成的情况确定奖励。2.有科研任务的录用教师和双肩挑的中层领导，如果没有完成科研任务，则每1分扣除奖金500元；不足1分者，按比率计算，如0.1分扣50元。3.录用教师、双肩挑中层干部及学院领导，在完成科研任务的基础上，其超出的奖励科研分，按每1分奖励1000元计算；不足1分者，按比率计算，如0.1分奖励100