探索直线平行的条件一2PPT课件

1、BDCAO问题问题3：什么叫两条直线平行？什么叫两条直线平行？ 第1页/共21页 观察下面每幅图中的直线观察下面每幅图中的直线a,ba,b， 它们分别平行吗？你能验证吗？它们分别平行吗？你能验证吗？ 第2页/共21页观察下面每幅图中的直线观察下面每幅图中的直线a,ba,b，它们分别平行吗？你能验证吗？它们分别平行吗？你能验证吗？ 第3页/共21页第4页/共21页acbacb第5页/共21页如图，三根木条相交如图，三根木条相交成成1， 2，固定木，固定木条条b，c，转动木条，转动木条a当当12时时当当12时时当当12时时直线直线a和和b不平行不平行直线直线 ab直线直线a和和b不平行不平行第6页

2、/共21页ACBDl12346758具有具有1与与2这样位置关系的角称为这样位置关系的角称为同位角同位角1和和2是同位角是同位角3和和4是同位角是同位角5和和6是同位角是同位角7和和8是同位角是同位角第7页/共21页同位角相等同位角相等,两直线平行两直线平行判定两条直线平行的方法：判定两条直线平行的方法：因为1=2所以 ab如图：c12ab12abc根据同位角相等根据同位角相等,两直线平行两直线平行第8页/共21页(1)找出下面点阵中互相平行的线段找出下面点阵中互相平行的线段,并说明理由并说明理由 (点阵中相邻的四个点构成正方形点阵中相邻的四个点构成正方形).EGCABFHD第9页/共21页(

3、2)如图如图, 1=2=55, 3等于多少度等于多少度? 直线直线AB,CD平行吗平行吗?说明你的理由说明你的理由.ACEFBDGH132第10页/共21页0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5第11页/共21页A AB BC CE ED DF F平行于同一条直线的两平行于同一条直线的两条直线互相平行。条直线互相平行。因为因为ab ，ac ，根据平行，根据平行于同一条直线的两条直线互相于同一条直线的两条直线互相平行，所以平行，所以bc 第12页/共21页1 1ba , ca , ba , ca , 那么那么 ，理由，理由: : . .2.如图如

4、果如图如果1=2，那么哪两条直线平行？，那么哪两条直线平行？为什么？为什么？3.如图，如图，AOC=APQ=CFE=46，可得，可得到哪些平行线？为什么？到哪些平行线？为什么？BOPBCGQEDFD DCEABF1324第2题第3题第13页/共21页4：如图，直线：如图，直线EF与与DCG的两边的两边相交于相交于A，B两点，两点，C的同位角是的同位角是 和和 ，BAC的同位角是的同位角是 ，EBG的同位角是的同位角是 .C CBGF FE EA AD D第14页/共21页问题问题1 你能用一张不规则的纸你能用一张不规则的纸(比如比如,如图如图 所示的四边形的纸所示的四边形的纸)折出两条平行的直线折出两条平行的直线吗吗?与同伴说说你的折法与同伴说说你的折法.第15页/共21页第16页/共21页ADEFCB第17页/共21页问题问题3：通过今天的学习，你想进一步探通过今天的学习，你想进一步探 究的问题是什么？究的问题是什么？ 问题问题1：本节课你认为自己解决的最本节课你认为自己解决的最 好的问题是什么？好的问题是什么？问题问题2：本节课你有哪些收获？本节课你有