《大象躲在哪儿》幼儿园大班教案_第1页
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文档简介

1、dreams do not abandon those who are pursuing painstakingly, as long as you do not stop pursuing, you will be bathed in the glory of dreams. 简单易用轻享办公（页眉可删）幼儿园大班教案大象躲在哪儿活动目标：1. 理解作品，懂得用较准确的语言表述动物们利用保护色进行自我保护。2. 积极思考，大胆想象，创编故事情节。3. 感受动物保护色的神奇，激发科学探究的兴趣。4. 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5. 萌发对文学作品的兴趣。活动准备：ppt 、课件大

2、象躲在哪儿活动过程：活动导入：1、师幼弹唱歌曲捉迷藏。2、 经验迁移：（1） 你们玩过捉迷藏的游戏吗？怎样躲才不容易被捉到呢？（2）有一天，大象和它的好朋友也来玩捉迷藏的游戏，猜猜它们躲在哪儿？怎样躲？活动过程：1、 观看演示，倾听故事，初步理解故事主要内容。（1）提问：猴子会躲在哪儿？它为什么躲在树上？老虎会躲在哪儿？它为什么躲在草丛里？乌龟躲在哪儿？它为什么没有躲起来？大象躲起来了吗？它本来想躲在哪儿的？伙伴们看了觉得怎么样？为什么呢？（2） 总结：这些小动物都躲在和自己身体颜色很像的地方，这种保护自己的方法就叫动物的保护色！（3）大家都躲好了，只有大象还不知道要躲在哪儿，它的好朋友帮它出

3、主意了。a.猴子说：“大象，你来和我一起躲在树干上吧！”（你们觉得这样行吗？为什么？）b.老虎说：“你那不行， 大象，你应该躲到我这儿来！ ” （老虎躲在哪的？大象也可以躲在草丛里吗？为什么?）c.乌龟说： “哎！他们的方法一点儿也不好！大象，你应该躲在那儿一动也不动，看上去就像一块大石头了。”（乌龟的这个方法好吗？为什么？）（4）提问：大象到底应该躲在哪儿呢？小朋友们，你们谁能给它出出主意？（多问，游戏才能更精彩。请幼儿用完整连贯的语言将具体的地方和理由表述出来。）师：故事欣赏完了，你们为大象想了这么多好办法，真是乐于助人的好孩子。现在，让我们一起也来玩一玩捉迷藏的游戏吧！、游戏规则：我这里有树枝，有石头，还有枯黄的草丛。游戏开始前，请先听清楚规则： 每种动物都有自己的保护色，请你准确地躲到自己的保护色里，如果躲错就算失败哦！分配角色（尊重幼儿自主选择）：1、愿意扮演大象的站到我的右手边。（大象的长鼻子甩起来）2、愿意扮演乌龟的站到我的左手边。（乌龟是怎么缩到壳里的）上前一步：3、愿意扮演猴子的到这儿来。（猴子会有哪些动作？）4、愿意扮演老虎的到这儿来。（老虎够凶猛吗？）（老师闭上眼睛，数3 声之后，游戏就要开始了。）1、找到一个小动物就问他：“你为什么要躲在这儿？”2、请问被找

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