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文档简介

1、同学们每人都有自己独特的名字，你知道自己名字的由来吗？请同学们来说一说！有谁愿意啊？把自己的名字写在黑板上，并说一说自己的名字的意义！为什么这位同学的名字写的这么漂亮啊？为什么这位同学的名字写的这么漂亮啊？他把名字变成了图画，使名字变得更加漂亮了！他把名字变成了图画，使名字变得更加漂亮了！同学们想不想也来试一试啊？同学们想不想也来试一试啊？ 人教新课标二年级美术上册第三课其实，我们的名字都能变得很有趣，大家想一想有什么好方法吗？我们来学习一下装饰名字的不同方法：“李” 戴帽子 （原因）示范“吴” “悦” 找朋友 （原因）如“和” “琪” 穿花衣 （原因）示范“吴”认一认 评一评“虎” 联想到老

2、虎的尾巴 形象设计“荟 ” 根据字的结构和含义设计 同学们，装饰自己的名字，我们可以从汉字的“头上” “身上” “脚上”下功夫。普通的名字经过“戴帽子” “穿花衣” “找朋友” “形象” “结构” “含义”等方法，变得更有意义，更加漂亮，所以我们要学着装饰自己的名字！想一想你的名字有什么意义啊？同桌讨论一下，你打算怎么装饰自己的名字！用到哪些方法？画起来画起来 试一试试一试 把自己的名字装饰的有特点，把自己的名字装饰的有特点，魅力又有意义！魅力又有意义！ 比一比比一比 谁装饰的名字最漂亮谁装饰的名字最漂亮 拓展拓展 今天我们学习用今天我们学习用“戴帽子戴帽子”“”“穿花穿花衣衣”“”“找朋友找朋友”“”“形象形象”“”“结构结构”“”“含含义义”等方法来装饰自己的名字，将来还等方法来装饰自己的名字，将来还可以给自己学校的名称，书名等生活中可以给自己学校的名称，书名等生活中自己喜欢的字进行装饰盒美化，使他更自己喜欢

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