素质教育下的英语教学

1、素质教育下的英语教学赵营营(山东省滨州市邹平县明集镇初级中学，山东 滨州256216)中图分类号：g633.4 文献标识码：a 文章编号：1003-2738 (2012) 03-0000-01 摘要：随着时代的发展和社会的需求，英语教学从“应试教育”转向“素质教育” 将成为我们每一位教师必须认真对待的现实问题，我们有责任、有义务去进行研 究，去探索，去实践，真正地为孩子的未来发展和终身发展负起责任来，为推进 基础教育阶段的教学改革贡献力量。关键词：英语教学；素质教育随着新世纪的到来，对高素质人才的需求愈来愈强烈，教育模式必将从“应试教育”转向“素质教育”。而初中教学承担着“把应试教育转到以提高

2、素 质教育为核心的国民基础教育的轨道上来”的艰巨任务。为此，在英语教学中, 我进行了以下几点尝试。一、注重德育教育，提高思想素质作为一名英语教师，既是教学者，乂是教育工作者，我们既要教书，乂 要育人。对学生进行适时的德育教育，使其明确学习目的，增强学习动力，以利 于提高思想素质。我们在英语教学中，要注意挖掘课文潜在的因素，结合实际, 对学牛进行思想品德教育。例如，在学习问职业时，练习下列对话：t : what do you do?s :a studentt : what do you do at school every day?s : i studyt : do you like study

3、ing?s : yest : very good you*re a student. so you must listen to the teacher, youmust work hard 以此教育学生认清自己的身份，明白学生在校就是该努力学习。二、创设语言环境，实施英语素质教育要使英语学习从必然王国走向自由王国，语言环境是非常重要的，要激 发学生的学习兴趣，就一定要给学生创设一个学英语用英语的环境，这个环境包 括硬环境和软环境。2所谓“硬环境”，就是在室内设置英语墙报，英文标语, 英语画刊等，在室外，开办“英语角”，强化对各种物品的英语名称的识记，以 此体现和强化一种外语氛围；所谓“软环境

4、”，就是创设会话环境。即师生之间， 同学之间，在课内外经常用英语进行会话。课堂上运用挂图，投影片等创设情景， 在设置情景教学时，形式也要尽可能地多种多样，有吋可以是实物，有吋可以是 简笔画，有时可以是幻灯片、电视，也可以是运用多媒体等进行教学。这样， 无疑就把课堂变成了一个小舞台，使学生不断得到锻炼和实践，使他们的英语达 到交际化的目的，同吋，学习也在轻松、娱乐的环境中进行，从而使得他们学习 的兴趣更加浓厚。使学生学习英语有一种自我追求，自我完善，自我提高的兴 趣和动力3。三、以活动为中心，促进能力发展“以活动为中心，学生自主学习”型教学模式主张“以活动促发展”的 思想，明确提出了以活动的方式

5、作为教学基本方式，这是对传统课堂教学的一次 革命性变革，其目的是为了更好地促进学生的发展。因此，活动教学中活动方式 的选择，必须立足于能促进学生素质能力的培养，使学生自主参与学习过程，并 通过主体实践活动圆满完成认识与发展任务。由于学生素质发展是多层次、多侧面的，活动方式也必然呈现出多种形 态。在活动教学中主要为：1.游戏竞赛类的活动。例如：在七年级下册unit 4 i want to be an actor. 一课中可以设计“猜职业”的游戏。活动方式：小组活动，每组给一些写有职业 名称的单词卡片，让一个组员提问“what do you do?”，根据另一个组员的肢体 语言表演，猜出卡片上的词

6、汇。哪一组在单位吋间里猜出的最多，哪一组取胜。目的：强化新词汇，操练询问职业的句型，培养集体荣誉感。2调研型活动。例如：在七年级下册unit 8 i'd like some noodles. 一课 中可以设计“饮食与健康”的调查。情景：在班上做一次调查，采访同学们的 一日三餐的饮食情况。看看那些食物有益健康，那些食物应该少吃。活动方式: 课内外相结合，自己设计调查问卷，完成调查报告，得出结论。目的：学会就 “饮食”的话题自由交际，同吋进行健康教育4,3.合作型活动。例如：在八年级上册unit 3 what are doing for vacation? 一课中可以接合七年级下册unit 10 where did you go on vacation?的内容，让同 学们办一期以“vacation”为主题的英语板报。活动方式：课内外相结合。同学 之间分工合作：调查、撰稿、排版、绘画、书写等，各展所长。目的：自由地就“度假”的话题展开交际，学习书面表达。学会分工合作，进行美育教育。以上只是我对初中英语教学中素质教育的肤浅认识。我想，就学生的素 质教育而言，还涉及到很多方面，需要我不断地探索。今后，我将进一步在工作 中总结经验，将素质教育更好地运用到教学中去。参考文献：姚春梅关于中学英语教学与素质教育的探讨内蒙古科技与经济学报.2003 年第23卷第12期j