营销市场营销论文范文-简述湖南石油化工职业技术学院市场开发与营销专业课程体系建设

1、营销市场营销论文范文:简述湖南石油化工职业技术学院市场开发与营销专业课程体系建设与改革word版下载导读：本论文是一篇关于湖南石油化工职业技术学院市场开发与营销 专业课程体系建设与改革的优秀论文范文，对正在写有关于营销论文 的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：业学生所必须具备的 最基本的学科专业知识，为后续的专业理论和策略学习提供良好的基 础，该专业学科基础课应适宜按工商管理一级学科设置，具体包括经 济与管理、会计学、统计学、社会学、金融学等。任意选修课则是面 向各个专业学生开设，其目的是帮助扩展学生的知识范围，满足学生 的志趣和爱好，发展学生个性特长。 3、专用模块摘要：目前，高校营销

2、专业毕业生的知识水平及能力素养和现代工 业企业对人才的需求还有一定差距，这是造成现代工业金业引进人才 和营销专业毕业生在工业城市就业两难的重耍理由。本文基于石化营 销职业的工作过程，以湖南石油化工职业技术学院营销专业的人才 培养目标为导向，根据学院化工专业方而的学科优势，采用工学结合 教学模式确定石化产品营销专业方向课程体系的开发路径。关键i小 石化产品营销、课程设置、课程体系、化工企业我院（湖南石油化工职业技术学院）是一所依托石化行业及中 石化长岭炼化公司办学，是石化行业高技能人才培养基地，是中国石 化集团18家定点人才供应基地之一。学院一直坚持和强化“对接石 化产业，工学结合，专业链深度融

3、入产业链”的办学理念,在学院“依 托企业、服务企业、提升企业”的指导思想下，近年来，学院致力于 探索培养有化工知识技能背景的特色型营销人才，开展以化工产品营 销领域的教学课程。一、石化产品营销课程体系设置思路针对上述分析得知，科学、合理地设计课程体系，对实现我院 市场开发与营销专业（石化产品营销方向）人才培养目标有决定性的 作用。目前我院市场开发与营销课程体系按课程性质及其在教学体系 中的地位分为专业基础模块、专业能力模块、实习实训等不同类别， 而从课程模块，该专业课程体系则可分为基础模块、通用模块和专用 模块，笔者认为，我院市场开发与营销专业课程体系结构拟由三大模 块四类课程及实践环节构成。

4、1、基础模块基础模块着眼于基本知识和素质培养，以奠定作为一名当代大 学生所必须具备的德、智、体、美全面发展的基础。这个模块包括公 共基础课和实践环节，其中，公共基础课具体包括政治理论与品徳修 养课（即：“两课”教育课）、语言课（大学英语、大学语文、普通 话与口语技巧等）、数学与计算机（微积分、线性代数、计算机应用 基础等）、大学牛就业指导、心理健康、体育课、素质培养等。2、通用模块通用模块由学科基础课、任意选修课和实践环节三个部分组成。 学科基础课是保证作为一名市场开发与营销专业学生所必须具备的 最基本的学科专业知识，为后续的专业理论和策略学习提供良好的基 础，该专业学科基础课应适宜按工商管理

5、一级学科设置，具体包括经 济与管理、会计学、统计学、社会学、金融学等。任意选修课则是面 向各个专业学生开设，其目的是帮助扩展学生的知识范围，满足学生 的志趣和爱好，发展学生个性特长。3、专用模块专用模块着眼于保证是敞开与营销专业学生所应具备的专业知 识和技能，具体又可以细分为专业基础课、专业技能课、专业拓展课、 实践环节等。鉴于目前各学科交叉融合，综合化的趋势日益增强，换 句话说就是专业性质的工作中也会较多地涉及到其他专业较浅层次 的基本知识，为此我们除核心课程外，还要针对这一情况的需要设计 拓展课程。4、实践环节为突出理论联系实际的应用型人才培养要求，每一个课程模块 均设置与之相应的实践教学

6、环节。这些实践教学环节具体包括入学教 育、军训、社会实践、生产劳动、专业实习、顶岗实习、毕业论文（设 计）等。三、基于“工业适应型营销人才“的市场开发与营销专业专用 模块课程设置分析通过对中国石油化工股份有限长岭炼化各分公司发展目前状况 与人才需求调研，听各取专业建设顾问的意见和倡议，以及跟踪用人 单位对毕业生的评价及征求毕业生本人的反馈意见等，石化行业营销 专业对应的就业岗位主要面向国有企业、外资合资企业等，从事石油 和化工产品的营销、管理及检验工作岗位。进而确定我院市场开发与 营销专业应培养具有市场营销、管理专业所必需的管理学、市场营销 学、现代推销理论与技巧、现代市场营销和公关能力等基础

7、理论知识。 笔者正是基于上述认识来探讨我院市场开发与营销专业的专用模块 课程的内容的设置。如下：专业基础课：1、管理学基础（化工企业管理）2、石化产品营 销3、经济法实务4、石化营销专业概论（含认知实习）5、石油化工 基础6、石化专业英语。基本技能课：1、现代推销与谈判技巧2、国际贸易与实务3、 市场调查与实务4、公关礼仪5、物流与配送6、仪器分析7、油品分 析。核心技能1、油品应用及管理2、营销策划3、客户关系管理4、 石化商品学5、营销取证专业拓展课1、消费心理学2、质量技术监督法律法规（石化商 品质量鉴定）3、石油化工产品储运销售安全。这种课程设置模式并不要求营销专业学生像工科学生一样学

8、习 扎实的专业知识，而是掌握行业知识学习策略和提高行业知识的学习 能力，不在于“学什么”，而在于“怎么学” o由于现代工业企业技 术更新和营销专业学生就业行业灵活的特点，行业知识的模块学习不 可能做到完全的学用一致，但是学生可以提高对行业知识的兴趣，意 识到其重要性。特别是我院文科背景的营销专业学生，可以克服对工 科知识的畏惧心理，很好地掌握行业知识的学习策略，提高学习能力, 在现代工业企业的营销工作中更好地适应其技术更新快、专业性强的 特点。另外，以提高行业知识学习能力为目标的教学模式也为学生就 业“宽口径”打好基础，在营销工作中进行行业转换时能快速适应。三、结束语未来两年内，笔者希望与一些化工行业研究专家或企业相结合 共同创建“石化产品营销研究平台”细分到行业，深入到产业，能够 真正作用上引导企业，形成良性的循环。笔者还希望培养适应现代化 工企业需求的特色营销人才，深化营销专业高等教育改革的同时，不 仅可以提我院高毕业生就业率，还可以加强学科间交流，为科技创新 提供平台，推动营销专业学科建设，突出我院的办学特色