试论获得职业资格证书对高职学生就业的影响

1、试论获得职业资格证书对高职学生就业 的影响付琴泉州理工职业学院摘要：本文通过分析职业资格证书对高职学生就业的影响，从而为高职学校的发展提 供参考性意见。关键词：职业资格证书;高职学生就业;影响;作者简介：付琴（1987-）,女，汉族，江西丰城人，本科，研究实习员，主要 从事学生职业资格（技能）考证服务研究。discussion on the influence ofobtaining professionalqualification certificate on higher vocational students employmentfu qinquanzhou institute of

2、technology;abstract：this paper analyzes the impact of vocational qualification certifiedte on the cmployment of higher vocationeil students，so as to provide reference for the development of higher vocational schools.keyword： vocational qualification certificate; higher vocational students employment

3、; influence;在高职院校中施行“双证书”制度，是为了提高学牛职业素养与就业能力，因 此，高职院校的职业资格证书不仅是检验学生在校学习能力的证书，更是学生 就业的“敲门砖”，为了使学生在就业屮更具有竞争能力，高职院校对职业资 格证书应给予一定重视。一、概述职业资格证书意义和用途所谓职业资格证书，是代表持有者拥有某一行业专业技能以及必备知识的一种 证明，并随着时代进步与全球化的发展，成为了当今劳动者竞聘、任职、升职以 及开业的凭证，也是一些国内企业与外国企业招聘人才的注重点，使职业资格 证书成为了一种能力的代表与人才技术卬证的有效证件。职业资格证书与学历存在一定区别，职业资格证书是针对学

4、牛专业技能以及专 业知识为考试范畴，反应了学生有从事某一特定职业的扎实基础与专业技能， 而毕业证书则全面反应了学生在校期间各个学科的学习情况，并不具有反应学 生文化理论综合水平的能力。二、职业资格证书与专业的联系由于高职院校的学生大多年级较轻，而口有一大部分学生是中考失利或是已丧 失学习兴趣在父母要求下來到的高职院校，导致高职院校的学生对自身的发展 以及专业的选择存在极大盲目性，因对职业缺乏合理规划，使学生对职业资格 证书的获取以及有同专业的联系认识不足，影响学生通过职业资格证书来提高 自身专业技能。因此，使学生获取更具有“含金量”的资格证书的前提是教育学 生深入理解职业资格证书与自身所学专业

5、的关系，并在学生明确未来职业规划 基础上进行科学选择，进而避免在高职学生屮较常发生的“别的同学考什么， 我就考什么”的盲目现象。三、职业资格证书与就业的联系职业资格证书作为验证高职学生专业能力的物质表现形式，有利于学生通过获 取职业资格证书增加自己在社会就业竞争屮的竞争力。然而，在实际生活屮，大 多数企业对职业资格证书并不看重，企业更看重应聘人才的综合实力、过往经验 以及实践能力，而这些企业所期望在应聘者身上看到的一纸证书都不能直观有 效的体现出来。由此可见，虽然获取职业资格证书是高职学生获得企业认可的先 决条件之一，但是扎实过硬的实践能力与技术水平才是获得企业青睐的重要条 件，而技术与经验大

6、多从实践屮的來又依托专业知识指导，因此高职学生仍应 针对自身就业方向与专业需求合理规划职业资格证书的相关学习与考试，从而 使职业资格证书考试对学牛真正发挥积极作用。任何事物的发展都存在两面性，职业资格证书的发展亦是如此:一方面，职业资 格证书可不仅迎合当今社会“持证上岗”的要求，更能增加学生就业成功的几 率，成为学生能力的“验金石”；另一方面，容易使学生造成对职业资格证书的 过度依赖，影响高职学生的全面发展。首先，高职院校应强化教学观念，将教学目标集中在专业人才的培养方面。高职 院校对专业人才的培养应以市场需求为导向、以国家职业标准为基础、以满足学 生就业规划为目标，全面启动专业人才培养模式，

7、并利用职业资格书推动以就 业为前提的教学计划得以顺利落实。与此同时，教师作为学生学习的引导者，应 加大对高职学生的就业指导，使学生明确考取职业能够资格证书重要性，并可 根据自身情况科学选择职业资格证书以及相关考试。其次，从高职学牛角度科学规划参与职业资格证书考试。虽然，职业资格证书会 提升学生就业的成功率，但是，并不等于在校高职学生为了未来的就业，参加 职业资格证书的考试以及获取职业资格证书是越多越好。学生要懂得根据白身实 际情况与专业需求有的放矢进行选择对自己有用的职业资格证书以及参加相关 的考试。例如，汽车专业的学生最为主要的就是汽车修理工资格证书，然而在校 牛的汽车修理工职业资格证考试为

8、中高级工，为了使自身技术水平得到更大提 高，学生在毕业后可继续针对本专业进行技师、高级技师资格证的考试。此外， 高职学生在追求资格证书的同时，应明口参与职业资格证书考试的最终意义不 在于获取怎样的证书，而是在准备考试过程中获取更多的专业知识，为自己在 将来进行就业竞争中积蓄能量。最后，政府与企业层面应加重对职业资格证书发展的重视。我国政府作为职能部 门，应加强高职院校对职业资格证书的考试规范，颁布相关的法规、制度以及考 核方法对高职院校学生的专业知识以及实践能力都列为职业资格证书考试内容， 促使我国人才是理论扎实、实践能力过硬的综合性专业人才。用人企业应正确认 识职业资格证书含金量，并将职业资格证书等级作为应聘的侧重点之一，从而 使学牛在市场需求的刺激下，更加努力的学习专业知识，并在考取职业资格证 书过程中不断充实自己。综上所述，高职院校的宗旨就是培养合格的就业型人才