2022年认知行为干预在住院冠心病患者护理中的应用价值分析

1、认知行为干预在住院冠心病患者护理中的应用价值分析【摘要】目的： 分析认知行为干预在住院冠心病患者护理中的应用价值；方法： 选取我院于 2021 年 1 月2021 年 4 月所收治的 168 例冠心病患者作为争论对象，将全部患者随机分为对比组与争论组，每组患者84 例，赐予对比组患者常规护理，在此基础上赐予争论组患者认知行为干预，对比两组患者护理干预后的疾病学问知晓率与健康学问把握率；结果： 护理干预前两组患者的健康学问把握程度、不良生活行为转变与疾病学问知晓率对比，差异没有统计学意义（ p>0.05），护理干预后两种患者的健康学问把握程度、不良生活行为转变与疾病学问知晓率对比，差异具有

2、统计学意义（p<0.05）， 结论： 在冠心病患者临床护理过程中应用认知行为干预，可使患者的健康行为水平显著提升，提升患者的生活质量；【关键词】认知行为干预；冠心病患者；住院护理；应用价值冠心病是一种常见的心脏疾病，致病缘由为冠状动脉粥样硬化造成冠状动脉显现狭窄与堵塞， 致使心肌供血显现障碍所引发，冠心病患者如未准时就医，就会使病情进展，给患者的生活与工作带来不良影响，严峻者也会危及生命健康；因此，我院采纳168 例冠心病患者作为研究对象，对认知行为干预对患者健康学问把握程度、不良生活行为转变情形与疾病学问知晓率的明白，干预成效抱负，现将争论结果报告如下；1 资料与方法1.1 一般临床资

3、料选取我院于 2021 年 1 月2021 年 4 月所收治的 168 例冠心病患者作为争论对象，将全部患者随机分为对比组与争论组，每组患者84 例， 168 例患者均经心电图检查确诊为冠心病，并已签署知情同意书；对比组 84 例患者中男性患者 49 例，女性患者 35 例，年龄 6278 岁，平均年龄为（ 65.32 ±8.69 ）岁，其中63 例为高中以下学历， 20 例为大专以上学历；争论组34 例患者中男性患者 46 例，女性患者 38 例，年龄 6179 岁，平均年龄为（ 64.25 ±9.19 ） 岁，其中 58 例为高中以下学历， 26 例为大专以上学历；两组

4、患者性别组成、年龄、学历等一般资料对比差异无显著性，具有可比性（p>0.05）；1.2 方法对比组与争论组患者均赐予常规抗缺血治疗、钙离子拮抗治疗等常规治疗措施；对比组患者赐予常规临床护理干预，观看组患者在常规护理的基础上赐予认知行为干预，主要干预措施包括：心理护理干预，健康训练宣教等护理干预措施；对比两组患者在护理干预前后，两组患者的健康学问把握程度与疾病学问知晓率；1.3 观看指标选用我院自拟的冠心病健康生活模式问卷调查表，其中包括疾病学问知晓程度、不良生活行为转变情形以及健康学问把握程度三个方面，共发放问卷调查表168 份，回收 168 份，回收率为 100%；1.4 统计学分析计

5、数资料以（ n，%）描述，行卡方检验，以 spss19.0软件包进行数据分析，如 p<0.05就对比差异存在统计学意义；2 结果护理干预前两组患者在疾病学问知晓率、不良生活行为转变、健康学问把握程度三个方 面的对比差异，不具有统计学意义（ p>0.05）, 如表 1 所示；护理干预后争论组患者在疾病学问知晓率、不良生活行为转变、健康学问把握程度三个方面均优于对比组，对比差异存在 统计学意义（ p<0.05）, 如表 2 所示；表 1 两组患者干预前生活质量的比价情形（ n，%）组别例数疾病学问知晓情 不良生活行为转变 健康学问把握程况度争论组842833.33%2630.95

6、%3238.09%对比组843035.71%2934.52%2833.33%x20.10530.24330.4148p>0.05>0.05>0.05表 2 两组患者干预后生活质量的比价情形（n，%）组别例数疾病学问知晓情 不良生活行为转变 健康学问把握程况度争论组848095.23%7589.28%7892.85%对比组847184.52%6273.81%5970.23%x25.30116.6852 14.2802p<0.05<0.05<0.053 争论冠心病称冠状动脉性心脏病，是由患者体内脂质代谢反常，使光滑动脉内膜上显现血液脂质冷静，脂质类物质在动脉内膜

7、上积累，因其外形如粥样、长时间未治疗也会形成白色斑1块，这种症状在临床上成为动脉粥样硬化病变；如冠心病患者未能准时实行有效方法治疗， 就会使动脉内膜上的白色斑块大幅度增加，致使患者动脉血液流淌显现阻碍，导致心脏因供2血不足显现缺血症状，并发心绞痛，严峻影响患者的身体健康，以及生活质量；冠心病具有病程长、治疗反复等特点，冠心病患者发病后常会显现抑郁、恐慌、焦虑等消极心情，使患者体内糖皮质激素水平显著提升，诱导炎症发生，也患者体内的啡肽分泌在焦虑心情影响下分泌量增大，引发心绞痛，使治疗成效降低，严峻影响患者预后，长期治疗34未愈也会给患者生活质量带来严峻不良影响；依据相关争论结果说明，在临床护理过

8、程中赐予冠心病患者认知行为干预，不仅可使患者的消极心情得到有效缓解，生活质量显著提升，仍可使患者积极面对协作医师治疗，提升治疗效率；56依据相关争论提示，大部分冠心病患者发病后会显现焦虑、抑郁等负性心情，但现今我国仍未对冠心病患者焦虑抑郁发病率进行大规模的流行病学调查；在临床护理过程中所应用的认知行为干预的基础是心理学，结合认知理论与刺激理论所综合的干预措施，认知行为干预主要强调患者个体主观心理过程对行为的主导作用，认知行为干预是患者行为转变的一种较为成熟的理论模式；认知行为干预主要是以专项讲座、小组授课、个别沟通争论相结合等干预措施 ，对冠心病患者诊断、治疗、预防以及自我保健进行全方面、系统性的干预指导，使患者对冠心病疾病明白热忱与爱好显著提升，使患者可以做好自我行为治理，提升患者的遵医行为和护理依从性；认知行为干预的详细实施措施可分为四个阶段：第一，心理诊断阶段；护理人员要积极与患者进行沟通沟通，通过亲切交谈提高患者对医护人员的认可度，建