贫困生经济论文范文-谈谈大学生经济资助有效性word版下载

1、贫困生经济论文范文:谈谈大学生经济资助有效性word版下摘 要：贫困生在我国高校生源中占据着一定的比例，经济资助政策 的实施能够在经济上给予贫困生很大的帮助，然而，在经济资助政策 的实施过程中，会出现一系列的理市，诸如，高校管理方式不到位、 学生缺乏诚信等，给经济资助工作带来了很大的压力。针对大学生经 济资助的有效性进行了分析，并对其目前状况与策略进行了探讨。关键词：贫困生；经济资助；诚信1002-2589 (2013) 24-0338-02随着高等教育的扩招和教育收费制度的实施，高等教育已成非 义务教育，学生需要支付大笔的教育费用，而现实中存在很多贫困生, 再加上我国的经济发展状况呈现岀不平

2、衡的趋势，这给学校的经济资 助工作带来了不小的困难。高校想要真正使学生摆脱“贫穷”，不仅 要从经济物质上给予帮助,还要对其精神进行资助。一、高校贫困生目前状况(一) 数量目前状况贫困生就是那些来自低收入家庭的学生，高校在对其进行划分 的时候，有着不同的审核标准，绝大部分都以学生的月生活费为评估 标准。按照全国的平均消费水平而言，月消费在200元以下的就属于 贫困生，而180元以下的属于特困生。目前我国的贫困生约有百万， 而云贵地区以及陕北地区的贫困生约占35%。根据和关调查统计，我 国的高校贫困生比例呈逐年增长的趋势，而一些农林院校的特困生比 例也在逐年增加。高校贫困生数目不断增加，成为了社会

3、上讨论的焦 点话题。（二）心理口前状况贫困生需要在经济上和精神上遭受不小的打击，在学习中和生 活中会面对不小的压力，有的贫困生能够进行自我调节，把压力变成 奋斗的动力。通常情况下，这类的学生拥有止确的人生价值观，可以 及时调整好心态，养成良好的学习习惯，勤劳节约、刻苦好学。在高 校评选国家奖学金的时候，大多数都是家庭贫困而品学兼优的学生， 况且这些学生在进入社会之后能够取得更快的晋升，在工作中做得也 比较出色。然而，有很多贫困生不能正确化解经济压力，他们不能处 理好各种心理理由，进而影响了学业的进步。此类贫困生主要有以下 特征：1.自尊与自卑交织。大多数贫困生出生在经济落后的山区或者 地理位置

4、不便利的偏远地区，从小就缺乏一定的经济收入和可利用的 资源，久而久之就造成了一种心理上的阴影，使他们不敢和条件优越 的学生相比较，逐渐形成了一种自卑感。这种口惭形秽的病态心理一 直影响着他们的生活习惯和正常的社会交往，逐渐失去了信心和勇 气。由于受到外界社会环境的影响和刺激，贫困生需要拥有顽强的意 志力以及坚毅的品质才能不断向前，才能更容易赢得别人的尊重，因 而他们需要不断奋斗，导致自尊心变得更加强烈。当经济收入不能维 持生活的时候，为了自己的尊严，这些贫困生宁愿隐瞒自己的真实情 况，不参加学校组织的勤工俭学岗位，而去做一些劳动强度大的体力 活；宁愿自己受冻挨饿，也不接受学校发放的补助衣物。2

5、焦虑与压抑交错。由于经济压力大，贫困生背负着沉重的思 想包袱，经常精神紧张、情绪烦躁。有时为生活费用、学习费用而焦 虑；有吋为在同学交往中对自己的误解或歧视、面对毕业就业自己准 备不足，综合素质不能满足工作要求而焦虑；甚至有的贫困生为了转 变穷苦的目前状况，患上了抑郁症。随着高校扩招的不断进行，致使 毕业生的数量增加很多，职业岗位的竞争日趋激烈，这样更加加重了 贫困生的负担，尤其是想到家里的贫苦目前状况的时候，焦虑的心情 会更加明显。3.敏感与孤僻共生。由于受到家庭贫困的影响，在与人打交道 的时候，常常会认为别人瞧不起口己，精神过分紧张，神经比较敏感。 这些学生通常不喜欢参加一些集体活动，容易

6、和人发生矛盾。当今的 学习环境和社会环境，各种各样的竞争接踵而来，贫困生容易形成孤 僻、扭曲的心理，甚至还会出现自残的现象。二、现阶段做好经济资助工作存在的几个理由自1994年以来，随着高等教育招生、收费制度改革的进一步深 化，经济困难学生能否顺利完成学业成了国家、社会、学校广泛关注 的理由，大学生经济资助工作也成为了学生工作中的重要组成部分。 经过国家政府的不懈努力，高校的经济资助工作取得了一定的进展， 帮助了不少贫困生走向了求学之路，减少了辍学的人数，使他们为社 会做出了更加突出的贡献。然而，高校经济资助却存在着以下不足的 地方：（-）资助依据不力高校贫困生的数量呈逐渐增加的趋势，在经济资

7、助金额相对不 变的情况下，这就加剧了贫困生之间的竞争和才盾，也加剧了贫困生 和资助金额z间的矛盾，如何实现资源的最优化配置，如何实现资助 效益最大化是高效工作者应该考虑的理市。为此，高效应该建立贫困 生动态档案，对学生的贫困等级进行科学的划分，并做好各种指导工 作。然而，这些动态档案并不能完全真实地反映学生的贫困情况，诸 如，有些学生使用虚假信息，从而加大了核实的难度。（二）资助力度不够在高校实行经济资助的过程中存在着一些漏洞：学校对助困工 作缺乏系统的统筹和深思；有关部门沟通不够，难以形成合力；在充 分挖掘社会资源方面还很不够，过分依赖国家与政府的政策。在具体 执行力度上存在明显的不足，再加

8、上受到办学思想、客观办学条件、 领导素质等客观因素的制约，导致高校出现一种“政府请客、高校买 单”的情况，使得具体资助金额与实际贫困存活在着很大的矛盾。（三）部分学生缺乏诚信很多贫困生在竞争奖助学金名额的时候，为了摆脱经济上的压 力，不惜隐瞒自己的真实情况，采取一些非常手段来得到经济资助。 这种卑劣的竞争手段严重影响了学生健全人格的发展，并破坏了经济 资助的公平合理性，产生了不良的影响。此外，很多高校为了讣学生 能够更好地完成学业，不能因为交不起学费而让他们辍学，故而加大 了贷款的力度。但是，这些学生在毕业之后却把银行汇款账号注销掉, 根本不提还款的事情，致使全国大学贷款不还的概率高至80%。

9、这给 贷款担保方以及学校带来了极其恶劣的影响，造成了一定的不公平 性，影响了学生的诚信值。（四）工作体系欠完善自1987年以來，教育部、财政部等一直致力于研究一套完整、 行之有效的贫困生助学体系，经过多方面的努力，“奖、贷、助、补、 免”五位一体联动助学的体系形成，实践证明，成效显著，但仍然存 在着一些不足之处，具体表现为：缺乏必要的科学指导体系，不能按 照一定的步骤来开展经济资助工作。很多高校在推行经济资助政策的 吋候，会出现一种避重就轻的情况，过分重视贷款数额，而在补助方 面出现了明显的不足。还有很多高校过度依赖政府，形成了消极被动 的局面，非常不利于经济资助工作的展开。三、做好经济资助工

10、作的相关举措（-）形成一种共识高校贫困生理由非常普遍，并且在数量上呈现出逐渐增加的趋 势，因此，相关工作者一定要采取正确的指导策略，做好经济资助工 作。其中最重要的是要做好贫困生的思想指导工作，加强心理教育， 更好地维护他们的人格。在尊重贫困生独立人格的过程中，要加强平 等交流的机会，给予精神上的支持和鼓励，不能用同情来代替关心， 不能用经济扶助來代替精神扶助，要努力做到解决贫困生实际理由和 思想理由相结合，创新资助的方式与策略，尽量避开单纯的经济资助 带来的负面效应，让少数贫困生形成了 “等、靠、要”的消极思想， 否则会形成一种恶劣的惰性思想，认为国家和政府就应该无条件地为 贫困生提供各种补

11、助，缓解经济上的困难，而当得不到经济资助的吋 候，就会抱怨学校的不公平。(-)强化两项举措一是要加大经济资助的投入。想要为我国培养出更多符合现代 化建设耍求的新型人才，国家政府必须耍加大教育的投资力度，只有 重视教育的民族才能取得长久的发展，在世界中立于不败之林。因而, 在加强大学生经济资助建设的过程中，不能仅仅依靠一些文件和教育 理念来解决理由，而应该加人实物的投资力度，更加需要全社会的积 极配合，才能把经济资助工作做得更加到位。二是要在全社会构建有 效的支持、关心贫困生的体系，以正确的舆论来引导全社会来关心贫 困大学生，努力构建有利于学生成长的环境，加强学生思想方面的教 育，鼓励贫困生勤俭

12、节约、自强自立，并通过一些有效的宣传活动， 锻炼他们的综合素质能力。(三)完善四项工作1 可操作的资助依据。目前我国高校的贫困生的界定和评选缺 乏公止和公开的流程，更没有一个可靠的标准，加大了评选难度，对 经济资助产生了非常不利的影响。此外，学校内部的基层工作者应该 从实际出发，努力构建动态贫困生档案库，及时反映学生的基本信息 状况。2资助监督体系。一方面要对从事资助工作的人员进行监督,完善资助制度、严格监督程序，确保资助工作公正、公平；另一方面要做好对资助对象的监督。在此一定要将学生的家庭状况调查 清楚，严防出现弄虚作假骗取资助的学生，并分配各个小组对其进行 有效的监督，确保整个评选能够公平

13、进行，把经济资助落到实处，发 挥真正的效力。3资助体系。在大力做好学校经济资助工作的同时，还应该努 力开发新的融资渠道，发掘新资源，增加经济资助的途径。高校可以 和相关企业进行合作，并通过企业设立高额奖助学金，增加勤工助学 的岗位，能够起到合理配置资源的效果。4思想教育工作。通过思想教育工作，丰富他们的内心世界， 教会贫困学生做人、讲诚信，鼓励贫困生自强自立、勤俭节约。大学 贫困生经济资助丁作是一项长期而系统的t程，新的理由也会不断涌 现，这就需要全社会共同给予关注和帮助，做好各项思想教育工作， 把经济资助落到实处，加强思想创新建设，以认真负责的理念做好各 项经济资助工作。参考文献：1 王春，颜素珍关于开展大学生经济素质教育的几点深思j. 扬州大学学报：高教研究