学校工作岗位制度（精编版）

1、学 校 工 作 岗 位 制 度第一章教育教学管理人员工作职责一、教研组长岗位职责1 、全面负责教研组工作，组织学习教育方针政策，贯彻执行会议精神，严格执行教学计划、教学大纲，对本学科2 、根据学校工作计划制定本组学科计划，审查各年级备课组计划。检查备课组的工作情况，考核评价备课组。3 、深入课堂，了解教师教学情况，做到发现问题及时解决，并总结和推广经验。4 、有目的、有计划开展教研、教学活动，帮助教师总结经验，探索教学规律，改革教学方法，提高教学质量。5 、协同年级组做好单元考试和学科学分评价，开展以老带新工作，帮助教师提高业务水平和教学能力。6 、组织学生开展第二课堂和竞赛辅导活动，激发学生

2、学习兴趣，开拓知识视野，发展学生智能。7 、做好本组教师备课、听课、作业批改、教学能力等考核工作和评优评先的推荐工作。8 、管理本学科的教学资料和器材，做好教学资料收集、整理、保管工作，完成学校及各处室安排的其他工作二、年级组长岗位职责1 、组织本年级师生全面贯彻党的教育学方针，参与学校德育工作，负责组织、检查、总结本年级的各项工作。2 、抓好本年级班主任工作和本年级学生管理工作，抓好班风和学风建设，指导班主任处理学生中存在问题。3 、组织本年级师生开展校内外教育活动和实践活动。4 、负责本年级经费的管理和结算。5 、负责本年级学生的评优评先。6 、负责本年级贫困学生的资助和优秀生的奖励。7

3、、负责抓好本年级备课组和教师的管理，做好本年级学月考试、单元检测，努力提高本年级的教育教学质量。8 、完成学校及各处室安排的其他工作。三、备课组长岗位职责1 、严格执行本组集体备课的考勤等制度。2 、组织本组教师准时到达指定地点进行集体备课。3 、特殊情况不能按时组织集体备课，需向教研培训处请假，并上报补备时间。4 、每两周组织一次集体备课和开展教学研究。5 、组织安排本备课组活动，做到“五备”（备教材、备学生、备重难点、备教法、备学法），“两定”（定人6 、组织安排备课组教师相互听课、评课和探讨交流。7 、组织本备课组教师对月考、学段（期中）、期末考试进行详细的评估与分析，总结教学得失。8

4、、做好集体备课小结，收集整理和保存本集体备课组资料，做好活动记录。四、班主任岗位职责1 、全面了解和熟悉本班学生各方面的情况，制定本班的学期工作计划，建设富有特色的班级团队和班级文化。2 、开展各种教育活动和主体班会，让学生遵守学生守则与日常行为规范等规则，着力使本班形成一个富有理想3 、联系和配合科任教师，对学生学习情况和智力发展作出评价，培养学生良好的学习习惯，指导学生改进学习4 、密切联系家长，召开家长会，取得家长和社会的配合支持，积极建设学校、家庭、社会三结合的教育网络，5 、严格管理 ,严格要求学生,使学生遵守学校规章制度,上课、出操、集会有良好秩序,教育学生讲文明、懂礼貌、6 、管

5、好班级财产和水电。协助年级组长、学生处、团委开展各项有意义的活动，丰富学生的课余生活。7 、负责学生的学分评价、操行评定等工作，写出操行评语和毕业鉴定，组织评选本班三好学生、优秀干部、优8 、完成临时性工作和学校交办的其它任务。五、教学人员岗位职责1 、努力学习，关心政治，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律。2 、积极参加学校和教研组的政治、业务学习等活动。3 、加强学习，研究和掌握教学规律，提高教学水平。4 、积极进行教学改革，努力提高教学质量。a、熟悉教学大纲和课程标准，深入钻研教材和了解学生，科学性地设计教案。b 、备课以个人钻研为主，积极参加集体备课，严禁上无准备之课和无教案之课，杜绝

6、机械照搬旧教案上新课。c、课堂教学目标明确，充分发挥教师的主导作用，语言清晰、流畅、生动；板书工整，组织严密。d 、充分体现学生的主体地位，调动学生学习的积极性、主动性，发展学生智力，培养学生能力和创新精神。e、作业要精选，分量要适当，批改要认真，考试要及时，评卷要认真，分析要透彻。5 、遵守学校的规章制度和各级的有关规定，爱护学生，做学生的良师益友，严禁体罚或变相体罚学生。6 、指导学生的学习方法，培养学生良好的学习习惯，善于发现优秀生并着重培养，努力做好后进生的转化。7 、积极组织学生的课外活动和考试、竞赛辅导，培养学生的兴趣和能力，发挥学生特长。8 、按时完成教学任务，保证教学质量的提高

7、，完成学校的交办临时性任务。六、心理健康教育教师职责1 、积极备课，按时上课。对学生进行心理健康教育，采取积极有效的措施及时遏制、疏通个别不良心理倾向学2 、积极参加培训，丰富学识经验，并积极学习、借鉴国内外先进的心理学经验运用到学生教育过程中。3 、对有心理障碍的学生进行跟踪调查，及时排查情况和疏导，加强与家长联系，促进学生不良心理尽快转化。4 、定期组织学生进行心理健康知识演讲、竞赛，使师生重视心理健康教育的重要性。5 、及时向学生家长反馈意见，对一些有严重心理倾向的学生进行有效的教育。第二章教学辅助人员岗位职责一、实验室人员岗位职责1 、按时上下班。树立为教学服务的思想，认真学习，熟悉仪

8、器结构、性能原理以及维护一般仪器的技能。2 、做好仪器的验收、分类、登记、存放、领发、回收、清点保养、维修等工作，做到标签清楚，陈列规范。3 、配合任课教师，根据教学安排，准时开放实验室,合理安排实验，及时做好教学演示和实验的准备工作。4 、积极主动地协助任课教师开展课外教学实践活动和自制教具活动。5 、协助教师搞好电化教学，积极推广现代化教学手段。6 、主动配合教师对学生进行爱护仪器，遵守实验室管理制度的教育。7 、对违反规章制度和实验要求的，应加以制止，对损坏、遗失仪器的，要追查责任，并及时向教务处汇报。8 、认真做好防火、防盗、防毒、防腐、防潮、防锈等安全保护工作，如有事故发生，要及时报

9、告，查明原因。9 、保持室内外地面、桌椅、设备、仪器、门窗、墙面、护栏等的整洁，管理好室内一切财产。10 、严格执行财产管理制度，期末要认真做好仪器、药品、标本的清理、统计、办理耗废审批手续。收集、分二、图书室管理员岗位职责1 、负责对图书室、阅览室的管理和开放，爱岗敬业，服务师生。2 、负责图书的清理，图书、挂图，做到分类放置，排列有序，不损坏、不丢失。4 、建立图书入库登记册和借阅登记册，做到书账相符。5 、严格执行图书借阅、赔偿制度。6 、做好书刊鉴别工作，严禁不健康的书刊出借。7 、按学校要求装订并保管好有关报纸、杂志和资料。8 、负责打扫卫生，保持图书室、阅览室干净整洁。9 、负责及

10、时关电、关门，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工作。10 、做好学校安排的其他工作。三、电教室（多媒体教室）人员岗位职责1 、根据学校教育教学工作计划和各学科电化教学的计划和进度，订出每学期电教室安排计划。2 、配合学校完善电教设施，做好每学期电教器材、软件的采购和更新计划，并做好验收入册工作。3 、做好教学自制电教软件和电教软件的复制工作。4 、负责全校课堂教学的摄像工作。5 、负责教学幻灯片、录像、录音磁带资料，按学科、教材章目顺序，整理编号、制成目录，供教师借用。6 、积极主动配合教学工作，协助教师上好电化教学课，做好课前准备工作，保证教学工作顺利进行。7 、严格保管制度，做好电教

11、器材及软件的入帐、借用、赔偿、报废等登记。8 、严格电教器材的起用、保养制度，经常清洁和检查电教器材，并及时保养和维修，保证电教器材正常使用。9 、负责电教室（多媒体教室）的维修维护，搞好电教室卫生，保持电教室整洁美观。10 、定期进行安全检查，每天下班前必须检查电源，注意防火、防盗。四、音美体育器材人员岗位职责1 、负责学校音美体器材的保管工作，严格规范管理，严格借还手续，若有遗失和损坏追究责任。2 、及时维护维修器材，努力提高器材的利用率。3 、负责器材室和器材的卫生和保洁工作，保证干净整洁，堆放有序。4 、负责财产的清理、登记、建帐、报损等工作。5 、完成临时性工作和学校交办的其它任务。

12、五、语音室、微机室人员岗位职责1 、做好语音器材、软件的使用、保养和保管工作，建立语音室的各类档案。2 、配合有关教师，保证教学规范有序，并做好记录。3 、负责设施设备的维修和维护，管理好一切财产，遗失和损坏追究相关责任。4 、负责室内卫生，保持室内清洁，教育学生养成良好的卫生习惯。5 、保证设施设备的使用安全，做好用电、防火等工作，防止责任事故。第三章工勤人员岗位职责一、保卫人员岗位职责1 、负责学校安全保卫工作、协助学校制定安全保卫工作的具体措施和办法，并协调各部门组织实施。2 、维护学生在校园内外的纪律秩序，对违纪学生进行批评教育，并作记载。3 、协助学校保卫处负责对师生进行法制安全教育

13、，做好防盗、防火、防溺水、防交通事故、防意外伤害事故等4 、负责安全检查工作，发现隐患及时向主管领导汇报。5 、做好值班工作和巡查工作，保证校内秩序正常、学校财产安全和无外来干扰。6 、建立健全安全保卫工作的工作档案，协助保卫处搞好综治工作档案、禁毒工作和环保工作档案。7 、负责维持学校组织的各种集会、实践活动、文艺活动的秩序并做好安全保卫工作。8 、按时按质按量完成领导交给的各项临时性任务。二、门岗人员岗位职责1 、负责看好校门，做好人员出入的验证、登记等工作。2 、执行门岗管理制度，发现问题及时报告值周领导。3 、严守校门，上班时间不得擅自离岗；值班时衣冠整洁，热情待人，文明值班。4 、认真做好值班登记，管好门卫室监控，按时交* ，做好交 * 工作。5 、学生正常出入要认真检查学生证；学生非正常出入（迟到、病假、事假）要作好登记；严禁学生不假外出。6 、严格履行来访人员出入登记手续；指挥入