人教版英语九年级第单元教案_第1页
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文档简介

1、chapterandsection unit5whataretheshirtsmadeof? sectionb(2a 2e)teacher 李华峰topic talkaboutfolkandtraditionalartinchina type reading teaching goals 掌握单词 1.formn.形式，类型； 2.livelyadj. 生气勃勃的；3.heatn.热，高温；v.加热，变热； pletev. 完成；掌握短语 sendout 释放 becoveredwith 被覆盖阅读含有一般现在时态的被动语态课文并理解课文keyanddifficultpoints 掌握单词 1

2、.formn.形式，类型； 2.livelyadj. 生气勃勃的；3.heatn.热，高温；v.加热，变热； pletev. 完成；掌握短语 sendout 释放 becoveredwith 被覆盖teachingmethods task-based teachingmeans multi-media,recorder teachingprocess theteacher sactivitiesthestudents activities purpose step1 lead-in greetthestudents.askthemtolookatsomepicturesoffolkandtra

3、ditionalartinchinaandaskthemwhatotherfolkandtraditionalartinchinadotheyknowtoleadtothetargetlanguage. listenandanswermyquestion! talkaboutotherfolkandtraditionalartinchina tomakethestudentsbeinterestedintoday stopic step2 presentation askstudentstoreadthepassagein2bbythemselves.andtrytofillinthechar

4、tbelow readthepassagein2bandfillinthechartbelow. tohelpstudentsimprovetheirreadingskills. step3 intensivereading 1.havestudentsreadthefirstparagraphandanswerthequestion1in2c. 2. askstudentstoreadthesecondparagraphandanswerthequestion2in2c. 3. havestudentsreadthethirdparagraphandanswerthequestions3,4

5、in2c. 4. askstudentstoreadthefourthparagraphandanswerthequestion5in2c. 5. afterreadingthewholepassageaskthemtoanswerthelastquestionin2c readthepassageandanswerthequestionsin2c. tohelpstudentsimproveproblemsolvingandanalyticalskills step4 keypoints presentthekeyanddifficultpointstostudents listenandt

6、akenotes tohelpstudentsunderstandthepassagewell. step5.exercises 1. accordingtothekeypointstodosomeexercises 2. readthepassageagainanddoactivity2d 3. checktheanswers. finishtheexercises togivestudentswritingpracticewiththetargetlanguage step6 listening listentothetapeanddrawthemindmap step7 summary

7、summarizewhatwehavelearnedtoday. listenandthink toleadtothegroupwork. step8 groupwork 1.letstudentsdiscussthequestionsin2e 2.asksomeofthemtoanswer. discussthequestionsingroupsandspeakout. togivestudentsthechancetoexpresstheirownideas. step9 homework 1.gooverthepassage 2.dotheexercisebook blackboarddesign unit5whataretheshirtsmadeof? sectionb(2a 2e)? 1.turni

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