陈场镇义务教育目标责任制实施方案

1、陈场镇义务教育目标责任制实施方案为进一步贯彻落实教育法和义务教育法，落实各级政府对教育工作 的责任，加大学校的管理力度，切实控制中小学学生辍学，实现高水平、高质量 普及九年义务教育的目标，根据省和市的要求，结合我校实际，捉出以下意见：一、责任目标以社区为单位计算，实现初中学龄人口入学率95%以上，初屮年辍学率控 制在2%以下，初中按时毕业率85%以上；17岁人口初中完成率85%以上；全 面扫除有学习能力的青年（15 24周岁）文盲。二、建立控辍协调机制1、成立校义务教育办公室成立校义务教育办公室，义务教育办公室主任由屮学校长任主任，义务教育 办公室配备一名教师兼职。2、义务教育办公室职责校义教

2、办负责管理、监督校义务教育阶段学龄人口（含符合条件的外來务工 人员子女）就学工作，及时向中心学校、镇政府报告普及九年义务教育工作情况, 指导、监督工作。三、相关部门工作职责（一）派出所：1、派出所向中心中学提供本辖区内户籍人口（含前一年迁入人员）中124 周岁人口的户籍情况（简称文化户口册），并加盖户籍章。2、要及时注销124周岁迁出或死亡人口的户口。3、禁止在学校周边从事有毒有害等污染环境的生产、经营活动；禁止在校 门200米半径内设置电子游戏机和网吧营业点，禁止在校门前和两旁设置集贸市 场、营业性停车场和摆摊设点。（二）社区：社区要组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义

3、务 教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。村民委员会和社区居委员会要 i办助政府做好t作，督促适龄儿童、少年入学。1、建立健全领导机构。领导小组要定期了解控辍情况，分析学生辍学原因， 制定切实可行的工作方案，认真组织实施。2、社区、各村要明确控辍责任，建立控辍承包制度，bp：村（社区）干部 包人、校长包校、班主任包班。各基层单位要抓住控制辍学的关键时期，在开学 初和半期考前后安排人员深入乡村做好组织入学及相关工作。接到学生辍学情况 报告后，应立即向辍学学生发出复学通知书，并由镇和村（社区）两级干部 共同做好动员复学工作。对动员无效者，镇政府应依法采取措施，责令家长（或 监护人）送了女（或

4、被监护人）复学，确保适龄儿童少年接受九年义务教育。3、建立“辍学重点管理学校、村”制度，对辍学严重的村，镇政府要定期 检查，建立主要领导与村、学校挂钩联系制度，实行重点管理，确保控制辍学取 得成效。4、社区要加大对教育法、义务教育法、未成年人保护法、义务教 育法实施细则等法律法规的宣传力度，将每年3月和9月定为“控辍宣传月”, 每学期开学的第一周定为“控辍宣传周”，积极开展多种宣传活动，在全镇营造 浓厚的與论氛閑。5、加大对贫困学生的救助力度。镇、中心校应设立“屮小学家庭困难学生 助学基金”，齐村（社区）也要完善相应的救助机制，积极开展救助活动，确保 贫困家庭的学生完成九年义务教育。（五）学校

5、：中学要担负起控辍的组织实施工作，树立“转化一个'学怵i生'与培养一个 优秀生同等重要、留住一个'易辍生'与毕业一个合格生同等重要”的思想，积 极探索、研究解决辍学的有效办法。具体职责是：1、学校校长是学校控辍工作的第一责任人。控辍工作是学校的重要工作， 要专题研究，定期检查，及时动员、及时报告，制定有效措施，分解责任，把控 辍成效作为对教师工作业绩、评优评先、职务晋升的重要依据。2、进一步端正办学指导思想，全面贯彻党的教育方针。学校要引导全体教 师树立索质教育的价值观、人才观和质量观，不断改革教育评价办法。加强师徳 师风建设，关爱学生，尊重爱护学生。大力借导建

6、立民主、平等、和谐的师生关 系，努力实现“一个都不能少”的日标。3、配合各级政府，开展义务教育、控辍宣传。要通过家长会、家访、学生 带法回家、致家长信等形式向家长宣传义务教育法等相关的法律法规，提高 家长的法律意识，使控辍工作收到实效。4、进一步完善和强化学籍管理制度。学校要有专职或兼职人员负责学籍管 理工作，严格学生免学、缓学、转学、休学、复学、借读等手续。实行学籍电脑 化管理，转出及时办妥手续或挂号告知制度，随时掌握学生变动情况。建立健全 学生接受义务教育全过程跟踪管理，坚持小学升入初中的人员交接制度和异地就 读回执制度。5、建立扶贫助学的有效机制。严格遵守义务教育阶段免收朵费的规定，积

7、极开展对贫困学生的救助活动，帮助贫困生完成学业。切实通过“奖、助、补、 减、免”等助学手段确保学生不因家庭经济困难而辍学。要将单亲家庭、贫困家 庭、残疾人家庭、家长在外务工家庭、学生由监护人抚养的家庭等五种弱势家庭 学生纳入控辍丁作的视野，做到底数清、情况明，防止分化。6、推进课程改革。学校耍严格规范教育教学行为，全而推进素质教育。耍 严格执行课程方案，严禁各种名忖的加班加点，严格执行有关考试及学生作业量 的规定，切实减轻学生的课业负担，严禁按学生考试成绩排列名次。广人教师要 面向全体，因材施教，分层教育，有针对性地进行心理辅导，多关心、多鼓励， 真正使学困生留得住、学得进、有所得，坚决遏制学

8、生由厌学而辍学的倾向。7、实行“不因教育内部原因使学生辍学”的承诺制度。充分尊重爱护学生, 依法保障适龄儿童少年受教育的权利。学校不得开除、清退或变相清退接受义务 教育的学生；班主任、教师不得以任何理由劝说或强迫学生离校辍学；坚决禁止 歧视、厌弃乃至羞辱、体罚、变相体罚所谓“差生”和贫困生的错误教学行为。 严肃查处歧视、羞辱、体罚或变相体罚造成学生辍学的教师。8、建立月报告制度。对学生无故不到校上课的，班主任应立即了解情况， 及时家访，在三天内向学校报告情况。经多次动员无效的，应书面报告学校，学 校每月28日应将经动员仍未返校的学生名单递交义务教育办公室。四、实行过失责任追究制度和奖惩制度1、过失责任追究制度。凡因没有切实履行t作职责，造成学生大量流失