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1、每天浇水,每天浇水,五年后五年后土重土重9090千克千克土土壤壤减减少少了了60克克1642年年(比利时比利时 )海尔蒙特实验海尔蒙特实验 那么,刚才实验中,土壤减少的那么,刚才实验中,土壤减少的60克哪里克哪里去了?真的是土壤减少了吗?还是土壤里含去了?真的是土壤减少了吗?还是土壤里含有的某种物质被植物吸收了?这种物质又是有的某种物质被植物吸收了?这种物质又是什么?什么?思考思考第二节第二节 绿色植物的生长需要水和无机绿色植物的生长需要水和无机盐盐蔬菜生产基地蔬菜生产基地无土栽培无土栽培 人们根据植物生长人们根据植物生长所需的所需的无无机盐机盐种类和数量种类和数量的不同,用的不同,用水水和各
2、种不同比例的和各种不同比例的无机盐无机盐配制成植物培养液来栽培植配制成植物培养液来栽培植物,这种方法就是物,这种方法就是无土栽培无土栽培。无土栽培的意义(好处):无土栽培的意义(好处):1 1、节省土地;、节省土地;2 2、更好地满足植物生长的需要,培育出高质、更好地满足植物生长的需要,培育出高质的符合人类需要的植物;的符合人类需要的植物;3 3、防止污染和害虫的出现。、防止污染和害虫的出现。为什么植物离开了土壤也能生长良好?为什么植物离开了土壤也能生长良好?探究活动探究活动 土壤浸出液土壤浸出液无土栽培培养液无土栽培培养液 蒸馏水蒸馏水实验现象实验现象(1)取土壤浸出液、无土栽培营养液、蒸馏
3、取土壤浸出液、无土栽培营养液、蒸馏水各一瓶,水各一瓶, 载玻片载玻片3片,镊子片,镊子3个个(2)将)将3片洁净的载玻片编号为片洁净的载玻片编号为A、B和和C,用用滴管在滴管在载玻片载玻片的中央分别滴一滴土壤浸出液、的中央分别滴一滴土壤浸出液、无土栽培营养液和蒸馏水,然后用镊子夹紧无土栽培营养液和蒸馏水,然后用镊子夹紧玻片放在酒精灯上烘干。玻片放在酒精灯上烘干。(3)观察:当水份蒸发干后,载玻片上是否)观察:当水份蒸发干后,载玻片上是否留下结晶物质。留下结晶物质。实验步骤实验步骤注意事项注意事项请同学们阅读课本请同学们阅读课本P62P62页,回答下列问题页,回答下列问题植物生长不可缺少的物质是
4、植物生长不可缺少的物质是 ,其中,植物需求量最大的是其中,植物需求量最大的是含含 、 、 的无机的无机盐,它们被称为植物营养的盐,它们被称为植物营养的“三要三要素素”。植物的生长还需要其他无机盐,。植物的生长还需要其他无机盐,例如例如 含含 、 的无机盐,需求量的无机盐,需求量小,被称为小,被称为“微量元素微量元素”。无机盐无机盐氮氮磷磷钾钾铁铁锰锰 缺缺氮氮时植株时植株矮小瘦弱,矮小瘦弱,叶片叶片发黄发黄,早熟早衰。,早熟早衰。 缺缺磷磷,叶片,叶片呈呈紫红色斑点紫红色斑点新根少,果实新根少,果实减少减少。 缺缺钾钾时植时植株株茎秆软弱,茎秆软弱,容易倒伏,容易倒伏,叶叶片的边缘呈片的边缘呈褐褐色色,并逐渐焦,并逐渐焦枯。枯。名称名称作作 用用需要量较大的植物需要量较大的植物氮肥氮肥磷肥磷肥钾肥钾肥使使枝叶枝叶长得繁茂长得繁茂促进幼苗生长、促进幼苗生长、花花的开的开放、放、果实果实和和种子种子的成熟的成熟促进淀粉的形成和运输,促进淀粉的形成和运输,使使茎秆茎秆健壮健壮叶用蔬菜叶用蔬菜(如青菜、白菜、菠菜)(如青菜、白菜、菠菜)茎用蔬菜茎用蔬菜
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