康复治疗学专业人才培养方案

1、康复治疗学专业人才培养方案（四年制）一、培养目标与培养要求（一）培养目标1. 总体培养目标以立德树人为根本任务，培养适合社会主义现代化建设和发展需要，具备良好的人文、科学与职业素养，徳才兼备，德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。2. 业务培养目标培养适合我国和我省经济社会发展需要，具备良好的人文、科学和职业素养,系统掌握康复医学基本理论和康复治疗技能，具有中西医结合特色优势，具有较强的人际交流能力，能在各级医疗机构及教育科研机构胜任临床康复治疗、康复医学教育、科学研究及管理等工作的高素质应用型人才。（二）基本培养要求1.思想道德与职业素质要求（1）具有正确的世界观、人生观和价值观，

2、具有爱国主义、集体主义精神,诚实守信，忠于人民，志愿为人类健康而奋斗。（2）热爱医学事业，积极使用康复医学的理论、方法与手段预防疾病、恢复功能障碍，将关爱患者与维护民众的健康利益作为自己的职业责任。（3）尊重患者的个人信仰、人文背景与价值观差异。尊重患者及家属，认识到医务工作者与患者及家属之间的相互理解和良好沟通的重要性。（4）尊重生命，重视医学伦理问题。在医疗服务中，贯彻知情同意原则，为患者的隐私保密，公正平等地对待每一位患者。（5）具有终身学习的观念，具有自我完善意识与不断追求卓越的精神。（6）具有实事求是的工作态度，遇到自己无法胜任的工作或不能安全处理的医疗问题，主动寻求他人的帮助。（7

3、）尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有团队协作精神。（8）树立依法行医的观念，能够使用法律维护患者与自身的合法权益。（9）在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，能够充分考虑患者及家属的利益并发挥中医药卫生资源的最大效益。（10）具有科学的态度，具有批判性思维和创新精神。2. 知识要求（1）掌握与康复医学相关的人文、社会、自然科学的基本知识和科学方法,并能用于指导未来的学习和医学实践。（2）掌握基础医学、临床医学基础理论与基本知识，掌握临床常见病和多发病的临床基本知识与综合康复治疗原则及方法。（3）掌握中医学基本理论与中医康复辨证治疗的特色和原则。（4）系统掌握康复医学基础理论

4、、基本知识与基本技能，应用国际功能分类（ICF）框架培养学生对病人的整体健康观念，并能提供以康复为核心的医疗服务。（5）熟悉本专业及相关专业的学科发展动态。（6）熟悉必要的心理学与医学伦理学知识，了解促进患者社会参与、心身康复及生命关怀的有关知识。（7）熟悉卫生法规，了解国家有关卫生工作的方针、政策。3. 能力要求（1）具有开展康复医学服务工作的基本能力，帮助患者提高生活自理能力，重返社会。（2）具有开展社区康复服务、健康管理和康复教育的基本能力。（3）具有开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。（4）具有与患者及其家属进行有效沟通的能力，具有与同事及其他卫生保健专业人员等交流沟通、团结协

5、作的能力。（5）具有对患者和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育的能力。（6）具有信息管理能力，能够利用图书资料、计算机数据库、网络等现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息。（7）具有使用英语查阅医学文献和进行交流的能力。（8）身心健康，达到国家规定的大学生体育、军事和心理健康合格标准。二、实现途径见附件1三、学制、修业年限与学位学制：4年修业年限：4年6年授予学位：理学学士各门课程及毕业考核合格，学分达到本专业毕业要求，准予毕业。依据XX中医学院学位授予工作实施细则，授予理学学士学位。四、主干学科、核心课程（一）主干学科基础医学、临床医学、康复医学（二）核心课程正常人体解

6、剖学、生理学、诊断学、内科学、外科学、中医学概论、人体发育学、运动学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、临床康复学、康复工程学。（三）主要特色课程康复医学导论、中医学概论、针灸学、推拿学、中医养生康复学。五、课程设置（一）课程类型课程类型分为必修课和选修课（包括限定选修课和公共选修课）两大类。详见教学进程表。详见附件2专业课程设置与教学安排。表1必修课程学时学分分布表课程类型门数学时学分所占比理论课实践课理论：实践学时学分学时占比学时占比学时比公共课1276939.528.96%28.01%52668.40%20426.53%2.6：1专业基础课147724329.08%30.0

7、5%55371.63%16921.89%3.3：1专业课22111458.541.96%41.49%70863.55%34230.70%2.1：1（二）主要课程模块1. 思想道德教育课程模块主要包括思想品德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策等课程。此模块通过对学生进行思想道德教育，使学生具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，具有诚实守信的品德。2. 医学人文教育课程模块主要包括中国哲学概论国学素养国学智慧儒学与生活医学伦理学卫生法规医患沟通技能康复医学心理学易经十讲等医学人文教育课程。此模块重在培养学生

8、具备良好的人文、科学与职业素养，凸显“科学与人文相融”的办学理念。3. 基础医学课程模块主要包括正常人体解剖学组织胚胎学生理学生物化学病原与免疫学病理学诊断学基础药理学等课程。此模块重在培养学生掌握基础医学的基础知识，为提高康复医学诊疗能力奠定基础。4. 康复医学课程模块主要包括运动学人体发育学康复功能评定学物理治疗学作业治疗学语言治疗学临床康复学康复工程学康复医学心理学等课程。此模块重在培养学生掌握扎实的康复医学基础理论、基本知识与基本技能，为提升康复思维能力和职业胜任力奠定坚实基础。5. 临床医学课程模块主要包括中医学概论内科学外科学妇科学儿科学神经病学老年病学等课程。此模块重在培养学生参

9、照临床医学知识，更好地理解和使用康复医学知识与技能。6. 专业拓展与创新创业教育课程模块主要包括大学生职业发展与就业指导科研思路与方法科研课题设计与论文写作人生创业管理创业启蒙与案例分享创业基本功与精益创业方法论创新思维开发与落地大学生就业综合技能提升大学生创业基础创业基础和创新训练与创业实践等。此模块重在培养学生掌握现代科学研究方法，提升科研素养，提高创新创业能力。（三）主要教学方法与手段1. 更新教学理念，充分利用现代教学设备，课堂教学注重启发式、参与式、讨论式、互动式教学；结合视听媒介，开展形象化教学。2. 突出“以学生为中心”的教学理念，强化课程目标实现，倡导学生自主性学习。借助网络信

10、息资源及参考资料，培养学生自主获取知识及分析问题、解决问题能力；培养学生的临床思维及创新精神。3. 倡导PBL、TBL、CBL教学，培养学生团队协作精神及创新思维。4. 强化实践环节，培养学生实践动手能力。六、主要实践教学环节时间安排及学分主要包括军训、实验、实训、见习及毕业实习、创新创业训练与实践、实验室开放与社会实践等。（一）军训军训安排在新生入学之初，共2周，计2.0学分。（二）实验实训包括课程内实验实训和独立设置的实验实训。实验实训学时少于16学时为课程内实验实训课，实验实训学时N16学时，原则上独立设置课程，单独考核、计分。主要包括生物化学实验、药理学实验、正常人体解剖学实训、诊断学

11、实训、康复评定学实训、物理治疗学实训、推拿学实训（含小儿推拿）、信息技术实训、大学体育课程等。（三）见习包括暑假综合见习和临床见习两部分。1.暑假综合见习（1）见习时间及内容第一至第二学年暑期安排见习，共2次。第一学年暑假，安排2周的康复医学认知见习。所以时尚未进入专业课程的学习，见习内容主要为了解康复医疗机构的工作方式、工作内容、服务对象、常用设备等；第二学年暑假，安排2周的康复医学评定见习，可根据见习单位的实际情况，对康复病案进行初步评定等操作，进一步熟悉康复医学的工作流程。经二级学院考核，见习成绩合格者，每次见习计2学分，共计4学分。（2）见习方式。由学生自主联系见习单位，填写见习手册。

12、2. 临床见习第三学年第一学期16-19周进行临床见习，由学校统一安排见习地点。临床见习共计4学分。（四）毕业实习（48学分）1时间：48周。2. 学期：安排在第三学年暑假至第四学年。3. 实习内容及时间安排：具体的实习目标与要求详见XX中医学院康复治疗学专业毕业实习教学大纲。康复科34周，临床科室14周。实习前培训、教育1周，毕业考试1周。4. 实习学分：毕业实习总计48学分。毕业实习各环节学分表实习环节学分出科考核（合计）42（康复科30学分，临床科12学分）临床技能考核4毕业理论考核2合计48（五）素质拓展为培养学生的知识应用能力、创新能力、实践能力，增强团队意识，提高道德修养及艺术品位

13、，提升学生综合素质，本培养方案设置第二课堂学分，要求学生在完成教学计划中的课程和实践环节之外，综合所学知识，在教师指导下利用业余时间完成培养要求，原则上本专业学生必须完成6学分，具体参见«XX中医学院第二课堂学分管理办法。（六）实验室开放与社会实践在正常教学以外，实验室向学生全面开放，为学生提供更多专业技能训练的时间和机会，提高学生实践技能；学校积极联系社会资源，为学生提供社会实践的机会和场所。社会实践安排：第一学年和第二学年暑期分别安排1周社会实践活动，主要为思政课综合实践，共计2学分，由社会科学教学部负责认定。七、学分、考核及学位授予（一）毕业学分要求最低修读232学分，具体要求

14、见下表。课程分类门数学分总学时说明必修课491332415必修专业选修人文类58156选修>4学分医学类1014329选修N6学分公共选修选修N16学分军训22周必修安全教育118必修形式政策248必修素质拓展海学分社会实践2创新训练与创业实践学分暑假见习44周必修临床见习44周毕业实习4848周必修合计>232学分（二）成绩考核教学计划中设置的各门课程、各教学环节均要进行学业成绩的考核评定，以形成全过程的学业成绩评定体系。采取形成性和终结性评价相结合的评定办法，评定方法要符合本专业人才培养目标和各环节、各课程教学目标的要求。1. 课程考核：课程考核成绩由期末成绩与平时成绩两部分组

15、成，两部分成绩比例要符合学校规定。期末考核在学校规定的时间进行。2. 等级考试：学生可自愿参加全国及XX省计算机等级考试及全国大学英语等级考试（CET）03. 毕业考核：包括实习轮转各科室岀科考核、毕业技能考核、毕业理论考试三部分。出科考核和毕业技能考核由实习医院负责，毕业理论考试由学校统一安排，实行闭卷考试形式，考试题型全部为选择题，采用机读卡答题，集中统一机读阅卷，阅卷结束集中登统，成绩按百分制记载。考试科目为康复评定学（30分）、康复疗法学（30分）、临床康复学（40分），考核合格方能取得相对应学分。八、修订说明本培养方案在此前方案基础上，根据党的教育方针和总书记在全国教育大会上的重要讲

16、话精神，遵循高等教育教学规律和人才成长规律，坚持立德树人，树立科学的人才培养质量观，以学生为中心，以能力培养为导向，全面实施素质教育，把促进学生全面发展和适合社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。1. 本次修订主要依据教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见、本科专业类国家教育标准、关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知和XX中医学院关于修订本科专业人才培养方案的通知等文件要求，其次是对接本专业毕业后学生所从事行业的准入标准；再次分条体现与上版专业人才培养方案的不同及改进。2. 紧密结合康复治疗师资格考试的内容和要求，树立“以学生为中心”的教育理念，优化课程设置，注重知识结

17、构，强化实践教学，注重技能训练，着力加强并切实提升学生的创新精神和实践能力，促进学生知识、能力和素质协调发展,形成既保证国家规定的人才培养基本质量、又彰显中医药院校康复专业特色的培养方案。3. 在2014版培养方案的基础上，明确了课程模块，特别是明确了选修课程的模块及学分要求，增强学生选课自主性，保证学生知识的系统性和全面性，为知识、能力、素质协调发展提供必要的课程平台。4. 进一步强化了实践教学和创新教育，加强实践教学环节，增加独立实验实训学时、暑期见习，加强课内实验实训教学，注重形成性评价。5. 加强学生个性化培养，为学生创新、创业提供良好平台，并对学生在第二课堂取得的成绩给予学分认定，为

18、学生素质拓展提供有力条件。6. 为培养学生自主学习能力，在课程内设置自主学习学时。要求学生在教师指导下，以自主学习方式完成教学大纲内要求的学习内容，达到教学目的，具体要求参见XX中医学院课程自主学习实施意见（试行）九、本方案自2017级学生开始使用。十、附件附件1：康复治疗学专业基本培养要求实现途径附件2：康复治疗学专业课程设置与教学安排表附件3：康复治疗学专业学期进程安排表附件1：康复治疗学专业基本培养要求主要实现途径1.思想道德与职业素质要求培养要求实现途径1.具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，诚实守信，忠于人民，志愿为人类健康而奋斗。中国近现代史纲要、马克思主

19、义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、第二课堂、社会实践等2.热爱医学事业，积极使用康复医学的理论、方法与手段，将预防疾病、恢复功能障碍、关爱患者与维护民众的健康利益作为自己的职业责任。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、医患沟通技能、医学伦理学、大学生职业生涯规划、第二课堂、社会实践等3.尊重患者的个人信仰、人文背景与价值观念差异。尊重患者及家属，认识到良好的医疗实践取决于医务工作者、患者及家属之间的相互理解和沟通。医患沟通技能、医学心理学、暑假综合见习、毕业实习4.尊重生命，重视医学伦理问题。在医疗服务中，贯彻知情同意原则，为患

20、者的隐私保密，公正平等地对待每一位患者。医学伦理学、医患沟通技能、思想道德修养与法律基础、卫生法规概论、毕业实习5.具有终身学习的观念，具有自我完善意识与不断追求卓越的精神。设置自主学习时间，制定自主学习管理办法，积极推进教学方法改革，培养学生自主学习能力，在评价方式上倡导形成性和终结性评价相结合的评定办法6.具有实事求是的工作态度，对于自己无法胜任的工作和不能安全处理的医疗问题，主动寻求同事的帮助。实习前培训考核、毕业实习、暑假综合见习7.尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有团队合作精神。大学生就业指导与创业教育、暑假综合见习、毕业实习8.具备依法行医的观念，能够使用法律维护患者与自身的合法

21、权益。卫生法规概论、思想道德修养与法律基础9.在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，能够充分考虑患者及家属的利益并发挥卫生资源的最大效益。医患沟通技能、临床技能实训、医学伦理学、康复心理学、临床见习、毕业实习10.具有科学的态度，具有批判性思维和创新精神。科研思路与方法等2.知识要求培养要求实现途径1.掌握与康复医学相关的人文、社会、自然科学的基本知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。康复医学导论、人体发育学、运动学、康复心理学、医患沟通基础等2.掌握基础医学、临床医学基础理论与基本知识。掌握临床常见病和多发病的临床基本知识与综合康复治疗原则及方法。正常人体解剖、

22、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、神经病学等3.掌握中医学基本理论与中医康复辨证治疗的特色和原则。中医学概论、中医养生康复、针灸学、推拿学等4.系统掌握康复医学基础理论、基本知识与基本技能，应用国际功能分类(ICF)框架培养学生对病人的整体健康观念，并能提供以康复为核心的医疗服务。康复医学概论、运动学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、临床康复学、康复工程学、康复心理学、临床见习、毕业实习等5,熟悉本专业及相关专业的学科发展动态。神经康复学、儿童康复学等6.熟悉必要的心理学与医学伦理学知识，了解促进患者社会参与、心身康复及生命关怀的有关知识。康复心理学、医学伦理学等7.

23、熟悉卫生法规，了解国家有关卫生工作的方针、政策。卫生法规概论等3.能力要求培养要求实现途径1.具有开展康复医学服务工作的基本能力，帮助患者提高生活自理能力，重返社会。康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、临床康复学、康复工程学、康复心理学、临床见习、毕业实习、社会实践等2.具有开展社区康复服务、健康管理和康复教育的基本能力。社区康复学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、临床康复学、康复工程学、康复心理学、临床见习、毕业实习、社会实践等3.具有开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。科研思路与方法、各类创新项目、毕业实习等4.具有与患者及其家属进行有效沟通的能

24、力，具有与同事和其他卫生保健专业人员等交流沟通与团结协作的能力。医患沟通技能、康复心理学、医学伦理学、毕业实习等5.具有对患者和公众进行疾病预防、健康管理等方面知识宣传教育的能力。预防医学、中医养生康复学、第二课堂、医疗实践活动等6.具有信息管理能力，能够利用图书资料和计算机数据库、网络等现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息。医学文献信息检索、图书馆等教学资源等7.具有使用英语查阅医学文献和进行交流的能力。大学英语8.身心健康，达到国家规定的大学生体育、军事和心理健康合格标准。大学生心理健康教育、各种心理学类选修课程、军事理论、大学体育等附件2康复治疗学专业课程设置与教学安排一、必修

25、课1. 公共必修课学分騁时其中各学年学时緝理论自主学习一二二四12345678就品部养与法律続2.54239339中国麒代史粧2.51239339马克駐义基水原理觥5!239339毕业获尋东題和中国特也壮会主遇楠系疑(一)2.54239339毛糅就和中国特側鮭义理部系觥(二)2333033024848888888思想婦戰实贓学2323266大学竦业发貼就蠕导2.54040448888大学生心理戦椭232284282363636大学体育41；：'11C32363636大学计算机捌3683243264大学離1017215616545148小计39.576952639204265141139

26、7261522. 专业基础必修课课程名称开课学期学分总学时其中各学期课内教学学时分配理论自主学习实践实验一二三四12345678正常人体耕学147064时64毕业卖习正常人械解实训11202020级鄕辭12422641238蠟化学235250250生物化学頰21161616中医学艇26.58072872生理学24725461266就见习22606060皺学翔原生物学32.548336942諸生理学32.5484224463. 专业必修课课程名称开深学期学分总学时其中各学期课内教学学时分配理论自主学习实践实验二三四12345678康复鲜导论1118142216隹拿艇学21303030中医养生康好

27、423632432针灸学44725661066神統学（含神続位诊断）43.548404444儿科学4236302434康复狀学435450454戲狀裁训41181818暑期阻42606060勰治疗学54.57470474物跌疗学实训51181818作业治疗学5236282634言融疗学5124182422内腭54725641268缽见习54120120120务产科学6236302434康复爐学623632432猷康复理学61.530222628临床駭学65.5%7861290隹拿学（条|、丿株拿）63.55650656鮮学蜘（含小儿鮮）61202020样辭623632432医患渐t611614214小计58.51114708机34216300304402300二、选修课分类学公总学时其中各学年学时膾理论自i学习实实二三012345618