专业实习计划汇总

1、专业实习方案汇总 第 1 页 共 31 页 专业实习方案汇总七篇 专业实习方案 篇 1 一、目的要求 临床实习是教学过程中的一个重要组成局部，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：使学生在实践中得到根本技能、根本操作的训练，稳固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养良好的医德医风，树立全心全意为人民效劳的思想观点，成为素质全面的合格护理人才。 二、实习科目与时向安排 实习时间为 8 个月，其中：内科共 10 周（期中：内 1 科-5 周；中西医结合科-5 周）外科-7 周；妇、产科-4 周；手术室-2 周；急诊室-3 周；门诊

2、导医-2 周；社区-2 周；供给室-2 周。护理部职责: （1）按实习大纲制定各科带教方案。 （2）制定实习学生培训方案，落实岗前培训工作并划分实习组，确定组负责人。 （3）检查学生实习效果及方案的执行情况，解决实习中出现的问题。 必要时向学校领导反映实习学生在院实习情况。 （4）实习结束时，安排好毕业鉴定工作。 各级职责： （一）实习科室职责 1、组织学生学习有关医院的规章制度，负责学生的政治思想教育和医德教育。对在医院住宿的实习生进行日常生活管理，提供必要的生活保障，并安排 第 2 页 共 31 页 专人具体负责。 2、依据实习大纲落实实习方案，制定本科带教方案。随时掌握和检查学生实习工作

3、的完成情况，对存在的问题及时告知护理部。 3、按照学校的要求安排讲座，并让学生参与医院组织的政治学习及业务活动。 4、每科实习结束前由护士长与带教老师对实习生做出实事求是的评价，填入实习成绩册，并对实习生进行操作及理论考核。 （二）各级带教老师职责 1、护士长要把学生的临床实习作为一项重要工作来抓。根据学校实习方案和实习大纲的要求，结合本科实际拟订出具体实施方案，认真执行，定期检查、总结和改良，确保实习质量全面提高。习结束时负责召集护理带教老师，为实习生做出实习评语和评定实习成绩。 2、护理带教老师负责实习方案和实习大纲以及带教任务的执行与完成。负责学生的根底护理知识讲解和有关护理技术操作指导

4、。检查学生护理档案书写质量，每周进行一次护理教学查房，定期征求实习生对实习的意见，并及时予以解决。 （三）实习生职责 l、积极参加医院、科室的业务学习和有关活动。加强护士素质培养，刻苦钻研业务技术，努力把自己培养锻炼成为德、智、体全面开展的合格护理人才。 2、尊重带教老师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、勤学好问。要保护伤病员，树立良好的医德医风，认真负责，勤勤恳恳地为病员效劳，严格遵守各项护理操作规程，遇事要请示汇报，防止过失，杜绝医疗事故发生。 第 3 页 共 31 页 3、遵守医院各项规章制度和劳动纪律，按时上下班。不得随意离开工作岗位或调换实习科室。如有特殊情况必须请假，请假需持有关证明

5、，经护理部批准。病假应持有医院诊断证明书。一周以上病、事假须经学校教务处批准。不得无故旷实习。 4、对病人及家属按照医院的规定进行卫生宣教工作，严格遵守保护性医疗制度，对一些愈后不良的病人，未经主治医生和带教教师的许可，不得对病人及家属发表有关病情诊断和愈后的意见。 5、关心集体、保护公物、节约水电及物品器材等，损坏器材应按医院规定负责赔偿。 积极参加科室的工勤护理工作和清洁卫生工作。 6、每科实习结束时，如实填写实习小结，尊重带教老师所作的实习评语和考核成绩。 专业实习方案 篇 2 专业实习是高等教育的重要组成局部，是检验教学质量、培养学生动手能力和解决实际问题能力的重要环节，是高等学校教学

6、中必不可少的重要组成局部，是学生在从事实际工作之前，对其能力进行综合性的初步训练的根本形式，是高等院校办学中理论联系实际的有效手段，是教学方案中的重要组成局部，是培养能在科技、教育、经济和金融、保险、证券等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型专门人才的重要步骤。我院根据教务处关于 20xx 届毕业生实习的精神，为了确保专业实习的质量，保证专业实习具有针对性，使专业实习收到预期的效果，结合我院实际情况，特制定本实施方案。 第 4 页 共 31 页 一、专业实习的目的 1使学生将所学的理论知识和根本技能综合应用于实践环节，培养学生具备从事金融实务工

7、作的独立操作能力，初步具备在经济和金融领域从事科学研究、解决实际问题的能力。 2能熟练应用计算机获取并处理相关的资料和数据信息。 3通过实习，检验该方向的办学思路、办学方向和办学方法，找出教学环节中存在的问题。同时了解金融、保险、证券行业的行情，为我院的办学思路积累信息资料，以便改良教学方式，加强人才培养的针对性和适应性。 二学生和实习指导教师安排 根据教务处对 20xx 届毕业生的实习安排意见，结合本专业本方向的培养目标，根据局部学生报考教师职业资格证和外地州生源的具体情况，20xx 届 xxx班 xx 名毕业生，主要采取相对集中和分散实习的方式安排实习。外地州生源中符合教务处关于学生返回生

8、源地实习的规定而且手续齐全的名学生回生源地实习。返回生源地实习的学生共有 15 名，在自己联系并经学院核实的学校和单位进行实习。集中专业实习的学生共有 27 名，集中教育实习的有 22 人。 三、专业实习时间 专业实习时间为 20xx 年 2 月 25 日20xx 年 4 月 19 日，总共为八周。 20xx 年 2 月 25 日由指导教师带队到实习点报到。 20xx 年 2 月 26 日3 月 3 日为见习时间，实习生跟师傅见习。 20xx 年 3 月 4 日4 月 14 日为实习时间，实习生正式实习。 20xx年4月15日4月18日为实习生在实习学校总结、成绩评定时间。 20xx 年 4

9、月 19 日分散和集中的 52 名实习学生生全部返校，全体实习生进行实 第 5 页 共 31 页 习总结。 四、专业实习的内容、程序和要求 1实习前的准备 首先，进行思想教育，院领导和教学班级要有方案、有组织地对学生进行思想教育，认真学习有关的文件、材料，充分认识专业实习的重要性，明确实习目的，端正实习态度。其次，准备资料，以便使学生熟悉实习内容，由指导教师对课题或校外实习工程进行说明，提出要求，写出实习方案。再次，准备实验室，由于校内实习主要在实验室进行，实验室应做好所需软硬件的准备，还要做好办公用品的准备工作。最后，有组织、有目的地进行一些经验介绍、经验交流等的报告活动，对进入实验室的纪律

10、、规章制度、考前须知应反复强调；到校外实习时，可邀请有关人员作报告，介绍实习单位的根本情况，明确进入实习单位的人员所要遵守的纪律等。 2实习阶段 （1）校内实习 将全班学生分成假设干小组，一个小组集中完成一个实习课题，小组内人员既要相互配合，又要有适当的分工。假设课题能分成子工程，让小组成员每人承当一局部子工程，要求人人动手，但必须要求小组内成员了解组内其他同学所做的工作，互相参与，并做好实习记录。实习人员定期进行小组会议，汇报实习进展，提出问题，讨论解决问题的方法，指导教师要参与实习的小组会议，并对实习进程进行检查、总结，写出校内实习报告。 （2）校外实习 应详尽地总结整个校外实习过程及实习

11、的结果。首先，学生进入实习单位， 第 6 页 共 31 页 需接受必要的培训；了解和掌握根本业务知识，在双方指导教师的指导下，写出自己的实习方案或提纲；对整个实习过程进行设计安排，使实习有方案、有目的地进行；其次，要求每个学生按照自己的实习方案或提纲和前面提到的实习任务的要求进行实习活动；在实习单位允许的范围内，学生要积极参与各种文体活动， 进行调查研究。学生在实习期间，有针对性地认识和了解行业知识，或解决或参与解决某一个问题、或参加实习单位的12项有意义的活动、或对金融、证券、保险市场进行社会调查，并写出调查报告等。 五、实习成绩的评定 1评定方法 对学生实习成绩的评定，必须严肃认真，双方指

12、导教师要严格掌握评分标准，根据每个学生不同的实习情况，实事求是地评定等级。实习成绩按百分制打分。 2实习成绩的评定 实习单位和指导教师根据学生实习情况为学生做出实习鉴定，并评定成绩。实习学生在实习结束后一周内提交实习记录及实习报告，根据学生实习报告、指导教师评语和实习单位的实习鉴定，做出最终实习评价。 六、实习总结 1实习总结分个人总结、小组总结、院上总结四个层次。 2学校或院上设计学生实习个人总结表，内容围绕校内外实习的工作态度、方法、纪律、创新等方面，肯定成绩，找出差距，提出改良的想法。 3在个人总结的根底上，召开小组会议，对每个学生个人总结进行评议，肯定个人成绩，指出缺点，做出鉴定。 第

13、 7 页 共 31 页 4请实习单位的领导和指导教师召开总结座谈会，全体实习学生，本院指导教师参加，听取实习单位领导、指导教师的总结报告和意见。要求实习单位的指导教师在学生个人总结表上填写鉴定意见。 5各实习小组要写出小组总结报告，根据各实习小组的总结报告，指导教师的意见等写出实习班级工作总结。总结内容包括根本情况，主要经验介绍，对问题的分析，以及提出今后教学工作和实习工作的改良意见等。 6个人在实习小组上交流实习经验，每个实习小组按 15%选出学生在班上作交流，在此根底上每班再评选出 5%的实习生在院上作交流总结，按实习生人数的 5%评选校级优秀实习生，10%评选院级优秀实习生。院上召开实习

14、总结表彰大会，并安排下一年要实习的班级参加，进行实习总结，交流实习经验，表彰“优秀实习生”。 七、指导教师职责 院上认真做好指导教师的选派工作，原那么上应选派有实践经验、责任心强的教师担任。校内生产实习阶段一般按师生比 1:6 进行指导，校外实习阶段一般按师生比不超过 1:15 进行指导，根据学校教务处要求，按实际工作需要选派教师由教务处安排指导实习。院上鼓励教师积极承当实习指导工作，并加强对实习指导教师的管理和考核，考核结果记入教师业务档案，作为晋升高一级专业技术职称的重要依据。 指导教师的职责是： 1代表学校向实习单位落实实习的各项工作，向实习单位介绍实习生情况。 2全面关心实习生的思想、

15、工作和生活，帮助实习生熟悉实习单位的工 第 8 页 共 31 页 作情况，解决实习中出现的问题。 3加强与实习单位的联系，及时向院领导和实习单位领导汇报工作情况，征求实习单位对我院实习工作的意见。 4本院实习指导教师要求对学生的实习提纲、方案、分工等认真负责把关，既要发挥学生的主观能动性，又要给予充分的个别指导，使所有的方案、方案切实可行。 5切实抓好实习前的各种准备工作，尤其要抓好每个到校外实习的学生的准备工作，对有特别困难的学生，要进行个别具体的指导和帮助。 6指导教师要检查每个学生实习的主要过程，并且及时组织评议会，选择实习效果好的学生，在学生中进行示范演示或公开讨论活动，对出现的问题要

16、及时处理。 7好各种检查、审阅记录，配合实习单位做好实习生的实习成绩评定工作。 专业实习方案 篇 3 一、认识实习公司简介 (一)四川新华文轩连锁股份简介： 四川新华文轩连锁股份主要是以四川新华发行集团（即原四川省新华书店系统）图书、期刊、报纸、音像制品、电子出版物、文化用品、印务、物流配送、信息、教材发行等业务资源、资产改制形成。 公司以文轩连锁、教材发行网络为依托，以图书、音像、教材发行为主营业务方向，积极向新闻出版产业链上下游延伸，形成从出版、印刷到物流配送、发行的完整产业体系，其目标是建设成为国内一流、与国际接轨的大型出版发行企业。 新华 第 9 页 共 31 页 文轩努力实现企业管理

17、的一体化运行战略，目前零售、中盘、教材征订等销售渠道与集中采购、物流网络、生产加工等业务平台，形成了有机的业务组织运行体系，已经实现业务与财务、物流与商流的高度集成。 (二)新华文轩物流配送中心简介 新华文轩物流配送中心位于五块石文轩路，由四川新华发行集团投资1.5 亿元建设，是国家在四川等六个省区建设出版物物流配送中心战略规划的重点工程，占地面积 80 亩，于 20xx 年 11 月投入试运行，可配送图书、音像制品、电子出版物、报纸、期刊等。目前，该中心拥有立体储存面积 10 万平方米，储位 22 万个，每天可收货 1 万个品次，拣选 3.5 万个品次，加工处理 3.5 万个运输包件，为 500 家连锁网点提供配送效劳，并为成都各大中小学提