攀枝花小学教师招聘2015年考试真题及答案解析（二）

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。攀枝花小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】攀枝花小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】1：变式就是不同形式的 或 说明事物的本质属性。多项选择题a、 直观材料b、 丰富资料c、 事例d、 事物原貌e、 客观过程 2：一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）单项选择题a、认知策略b、元认知策略c、资源管理策略d、精细加工策略 3：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。单项选择题a、说服法b、陶冶法c、实际锻炼法d、榜样示范法 4：唐

2、高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（）。单项选择题a、武德律b、贞观律c、唐律疏议d、永徽律疏 5：最早研究群体动力的是心理学家（）单项选择题a、谢里夫b、布鲁纳c、戴尔d、勒温 6：测验的正确性、准确性的是测验的效度。（）判断题对错 7：“关键期”的提出体现了心理发展的（）。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、差异性 8：教师为履行职责所必需的基本权利为（）。单项选择题a、教育教学权b、科研学术活动权c、管理学生权d、获取报酬待遇权 9：小学教育心理学

3、的研究对象是（）。单项选择题a、小学教育中教与学的心理活动b、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律c、小学教育中人的本性及其改变的规律d、以上答案都不正确 10：人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。判断题对错 11：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（）。多项选择题a、细微型操作技能b、闭合型操作技能c、连续型操作技能d、开放型操作技能e、徒手型操作技能 12：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）单项选择题a、准备律b、练习律c、动机律d、效果律 13：中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。请问亚丁湾在下列选项中哪个海域内?

4、( )单项选择题a、红海b、波斯湾c、地中海d、印度洋 14：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。（）判断题对错 15：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 16：智育实际上就是文化课教学。（）判断题对错 17：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。?，这说明儿童思维具有（）。单项选择题a、单维性b、不可逆性c、自我中心性d、抽象逻辑性 18：六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了找份好

5、工作而努力学习，这类学习动机属于（）。单项选择题a、直接的近景性动机b、间接的远景性动机c、直接的远景性动机d、间接的近景性动机 19：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、课堂气氛d、从众 20：人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。单项选择题a、刨造技能b、绘画技能c、操作技能d、心智技能 21：在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）单项选择题a、学生与课程b、学生与教师c、学生与教材d、学生与教学 22：小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进

6、行的，不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。（）判断题对错 23：有关操作技能的特点，正确的是( )。多项选择题a、物质性b、内潜性c、展开性d、外显性e、简缩性 24：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。（）判断题对错 25：素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）判断题对错 26：学生是具有发展（）的人。多项选择题a、特点b、潜能c、主体d、需要e、价值 27：下列因素属于学习环境的设置的有（）。多项选择题a、流通的空气b、适宜的温度c、空间范围d、室内布置 28：以下属于正式群体的是（）。多项选择题a、班级b、小组c、少先队d、小集团e、团

7、员 29：学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（）。单项选择题a、元认知策略b、认知策略c、管理策略d、精细加工策略 30：教学在学校整个教育系统中居于主要地位。判断题对错 31：研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（）判断题对错 32：根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（）。单项选择题a、程序性知识b、操作性知识c、理性知识d、元认知知识 33：对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（ ）。多项选择题a、创立了“文化历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的

8、观点b、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究c、确立了心理与活动相统一的原理d、开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革e、创立联想反射理论 34：下面有关操作的特点正确的是（）。单项选择题a、物质性、外显性、展开性b、观念性、内潜性、简缩性c、观念性、内潜性、展开性d、物质性、外显性、简缩性 35：在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形顿悟说的是格式塔心理学家（）单项选择题a、考夫卡b、托尔曼c、班杜拉d、苛勒 36：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题a、小学二年级b、小学四年级c、小学五年级d、初中

9、二年级 37：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（）。单项选择题a、露出羞涩的神情b、严厉地批评他们c、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”d、不予理睬，开始上课 38：在“东山再起”这个典故中，“东山”是指主人公（）的隐居之地。单项选择题a、谢安b、孙权c、曹操d、王羲之 39：教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。单项选择题a、前制度化教育阶段b、制度化教育阶段c、非制度化教育阶段

10、d、学校萌芽阶段 40：（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。单项选择题a、华生b、格塞尔c、洛克d、弗洛伊德 41：一次只有五座的圆桌会议上，已知出席会议的五人的座位情况是：王局长与赵科长、李秘书不相邻；如果李秘书与张副局长相邻，则赵科长与郭书记不相邻。根据以上陈述，可以得出（）。单项选择题a、郭书记与王局长、李秘书相邻b、张副局长与王局长相部，与赵科长不相邻c、郭书记与王局长不相邻，与赵科长不相邻d、张副局长与王局长不相邻，与赵科长相邻 42：注重培养学生基础学力的课程是（）。单项选择题a、基础型课程b、拓展型课程c、研究型课程d、发展型课程 43：学生最主要的权利是（）。多项选择题a、人

11、身自由权b、人格尊严权c、受教育权d、隐私权e、肖像权 44：班级授课制的基本表现形式是（）。单项选择题a、课堂教育b、班c、课d、时 45：元认知策略的三个方面是相对独立的工作。 （）判断题对错 46：在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（）判断题对错 47：当前我国教学评价的新理念是（）单项选择题a、发展性评价b、诊断性评价c、形成性评价d、终结性评价 48：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（）单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 49：教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律

12、。（）判断题对错 50：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题a、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的草叶集创立了自由诗体开一代诗风b、小说暴风骤雨、林海雪原、悲惨世界的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让c、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧罗密欧与朱丽叶，中期又创作了“四大悲剧”d、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说倪焕之、小说背影、短篇小说暴风骤雨、长篇小说创业史 51：结束了“禅让制”的是（）。单项选择题a、舜b、尧c、禹

13、d、启 52：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题a、自我中心阶段b、相对功利阶段c、权威阶段d、可逆性阶段e、公正阶段 53：我国学校课程的雏形“六艺”是指（）。单项选择题a、“诗、书、礼、乐、射、数”b、“诗、书、礼、乐、御、数”c、“礼、乐、射、御、书、数”d、“礼、乐、射、御、诗、画” 54：依据国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）。单项选择题a、县(区)域内教师、校长交流制度b、镇(乡)域内教师、校长交流制度c、省(区)域内教师、校长交流制度d、地(市)域内教师、校长交流制度 55：构成教育活动的基本要素是（）。单项选择

14、题a、教师、学生、教材b、教师、学生、教学内容c、教育者、受教育者、教育内容d、教育者、受教育者、教育环境 56：下列选项中，属于元认知策略的实例是（）。单项选择题a、学生在考试之后能准确地预测自己的分数b、学生在学习中能举一反三c、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读d、利用复述策略记忆 57：学校中的主要工作是（）单项选择题a、教学工作b、环境管理c、观念教育d、后勤工作 58：“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。单项选择题a、愤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌b、愤：愤怒。悱：想说而说不出来c、愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅d、愤：因不满

15、意而心情激动。悱：感觉心情不舒畅 59：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、正式评价d、非正式评价 60：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（）判断题对错 查看答案1：答案a,c 解析 本题考察第六章变式的概念，所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。简单地说，变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。 2：答案c

16、 解析 3：答案b 解析 见学习精要中陶冶法的定义。 4：答案c 解析 5：答案d 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。他认为，人们结成的群体不是静止不变的，而是处在不断地相互作用和相互适应的过程之中。(本解析由张恩凯提供) 6：答案正确 解析 7：答案b 解析 不平衡性表现在两方面：一是个体不同系统在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期的进程不同；二是同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。“关键期”是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期，是心理发展不平衡性规律的反映。 8：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条关于教师的六项基本权利中将“进

17、行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”放在第一项，强调教育教学权是教师履行职责所必需的基本权利。 9：答案b 解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。 10：答案正确 解析 11：答案b,d 解析 a是根据动作的精细程度划分出来的，c是根据动作的连贯性划分的，e是根据操作对象的不同划分的。 12：答案d 解析 13：答案d 解析 红海由埃及苏伊士向东南延伸到曼德海峡。曼德海峡连接亚丁湾，然后通往阿拉伯海。亚丁湾和阿拉伯海都属于印度洋。 14：答案错误 解析 课堂教学的语速应以学生接受语言信息合适为准，一般

18、平均每分钟200字左右为宜。（电影、电视解说的语速为每分钟250至300字，播音员为每分钟350字。）(本解析由张恩凯提供) 15：答案c 解析 16：答案错误 解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。 17：答案b 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。 18：答案b 解析 从学习动机与学习活动的关系来看，找到一份好工作是与社会意义相联系的，属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看，是与长期目标相联系的，属于远景性动机。 19：答案b 解析 b群体规范即约束群体成员的行为准则。题干中班主任与全班协商建立的行为准则就属于群体规范。群体规范一旦形成，便会

19、对其成员产生一种心理上的压力，这种压力影响着各成员的心理与行为。 20：答案d 解析 21：答案b 解析 22：答案错误 解析 23：答案a,c,d 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 24：答案正确 解析 略。 25：答案正确 解析 26：答案b,d 解析 学生是正在成长和发展中的人，具有极大的发展潜能和需要。 27：答案a,b,c,d 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次。要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。 28：答案a,b,c 解析 略。 29：答案a 解析 30：答案正确 解析 学校工作以

20、教学为主，既是由教学本身的性质决定的，也是我国建国以来教育工作经验的总结。 31：答案正确 解析 32：答案a 解析 安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是关于“是什么”的知识，程序性知识是关于“怎么做”的知识。 33：答案c 解析 【解析】鲁宾斯坦的贡献在于他确立了心理与活动相统一的原理。他认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也在活动中形成 34：答案a 解析 操作的特点是：物质性、外显性、展开性。 35：答案d 解析 识记性试题。提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。(本解析由张恩凯提供) 36：答案b 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键

21、期。 37：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】四个选项中，c项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。 38：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】“东山再起”指退隐后再度出任要职。东晋时期，贤人谢安坚决辞去官职到会稽附近的东山隐居，经常有文人前来拜访他，与他饮酒赋诗。前秦南侵，东晋危在旦夕，谢安临危受命，当了东晋的宰相，率军在淝水成功打败前秦军队，并趁机率军北伐收复失地。因为谢安长期隐居在东山，所以后来把他重新出来做官这件事称为“东山再起”。 39：答案a 解析 前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育，学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：教育主体的确定；教育对象的相对稳定；形成系列的文化传播活动；有相对稳定的活动场所和设施等；是耐以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。 40：答案b 解析 美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展的决定作用。 41：答案a 解析 由可以得出王局长的两边不可能是赵科长、李秘书，总共5个位置，已经去掉3个，只剩下2个，说明赵科长、李秘书肯定是相邻的；由于只是假设，根本就不成立，所以李秘书与张副局长肯定是不相邻的，位置只剩下两个，所以李秘书肯定与郭书记相邻，那么赵科长只能与张副