《第一节自然资源的概况》教学设计_第1页
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文档简介

1、第一节自然资源的概况教学设计主备人：刘小敏教学课型：新授课教学目标：1、了解自然资源及其主要类型。2阅读有关图文资料，使学生了解我国矿产资源的分布特点，并初步学会评价其优劣。3使学生知道我国主要煤炭、石油、金属矿产地的分布。4使学生了解我国在矿产资源开发利用上存在的问题，初步学会就其问题寻求对策。5使学生认识到要合理开发，节约、综合有效利用矿产资源，寻求替代品的必要性和责任感，树立正确的资源观。教学重点和难点：重点：1、使学生懂得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动。2我国主要矿产的分布。3矿产资源开发利用存在的主要问题及对策。4使学生树立正确的资源观。难点：1、使学生能够根据有关数据资

2、料概括出我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的国情特点。2、使学生认识到要合理开发，节约、综合有效利用矿产资源，寻求替代品的必要性和责任感，树立正确的资源观。- 1 -教学方法：问题探究法教学课时 /1 课时教学过程教学实施教师活动学生活动过程程序情境一、组织导入复习导入共同思考完成教学，引入新课请大家看书中一组数据，学生小组讨论：我二、自然合你能否根据数据概括出国自然资源基本特作、资源的探究 我国自然资源的基本特征：总量多、人均概况征？我国与日本、美国、少，加拿大相比有什么区别？设 计 备意图 注有 助于 新课 的导入强 化学 生的 分析 总结 能力【指导读图】指导学生阅【学生概括】我国加

3、强学生读、分析三幅我国矿产资矿产资源分布既广小 组思考三、我国回答 源分布图，引导学生从宏泛而又相对集中。之 间矿产资观上看出：煤矿、油气田、 学生讨论：的 合源的分铁矿、有色金属矿分布具集中分布，有利于作 能布特点有既广泛又相对集中的矿产资源大规模集力特点；煤、石油、铁矿北中开采，形成全国方居多；有色金属矿南方性矿产基地；但同居多。时，造成了不同地- 2 -【提问】我国矿产资源分区间矿产资源的流布既广泛又相对集中的 通交换，加重了运特点，对于矿产资源的开 输负担。采、运输会带来什么影响呢？思考【指导读图】读我国主要【讲述】我国虽是煤矿、油【指导读图】读一个能源大国，但我国主要铁矿分布图， 掌人均占有量少，随握主要铁矿的分布 。着经济发展和生活四、我国田的分布图水平提高，煤、石的能源【提问】如何解决能源不油、电力不能满足矿产及足问题。生产、生活需要。金属矿【指导读图】读我国主要【归纳小结】加强产铁矿分布图，掌握主要铁能源勘探开发；加矿的分布 。强能源基地建设；【指导读图】读有色金属因地制宜，寻找新矿的分布图，适当介绍著能源。名矿产地的特点。学生读

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