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1、六年级下册道德与法治开学后学生学业检测计划范文 .docx （20xx 20xx 学年 第 x 学期）单位姓名20xx 年 x 月六年级下册道德与法治开学后学生学业检测计划一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的道德与法治教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的道德与法治素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的基础。二、班级学生情况分析六年级 x个班共有学生x名，其中男生 x 名，女生 x名。经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上教学，根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等情况来看，有的同学对线上学习

2、的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。三、具体措施（一）第一单元学业检测通过检查学生课本、笔记等方式，通过课堂提问、师生交流、生生互动等活动检测学生是否懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人；是否懂得宽容的意义，养成了友爱宽容的品质，是否进一步完善自我，促进自我健康成长；是否学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。（二）第二单元学业检测通过检查学生课本、笔记等方式，通过课堂提问、师生交流、生生互动等活动检测学生是否认识到地球的健康关系到人类的安危；是否增强环境保护意识，懂得环境保护的方法；是否具有保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。（三）借助互联网+教育，创设生动活动的学习情境，使学生在线上学习时产生的消极态度和不好的习惯转变过来，爱学道德与法治，乐学道德与法治。（四）根据学生学习情况，利用一定

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