生物：第1章第4节生物对环境的适应课件(苏科版七年级上)1

1、植物对环境主要影响有哪些？植物对环境主要影响有哪些？固定二氧化碳，产生氧气固定二氧化碳，产生氧气减弱噪音，净化空气减弱噪音，净化空气防风固沙，保持水土，美化环境防风固沙，保持水土，美化环境思 考生物与它的生存环境之间生物与它的生存环境之间的关系？的关系？相互作用，相互相互作用，相互影响影响生物对环境的适应生物对环境的适应那么生那么生物是如物是如何适应何适应环境的？环境的？ 结论：与环境颜色相似的蝴蝶不结论：与环境颜色相似的蝴蝶不容易被发现，更有利于它的生存。容易被发现，更有利于它的生存。仙人掌如何适应干旱环境？仙人掌如何适应干旱环境？环境特征环境特征生物特征生物特征适应关系适应关系睡莲睡莲水水

2、 缺氧缺氧 叶柄长叶柄长利于换气利于换气仙人仙人掌掌沙漠沙漠 缺水，高缺水，高温温叶变成刺，叶变成刺，茎肥大茎肥大减少水散失减少水散失猎豹猎豹善于奔跑的猎物善于奔跑的猎物 奔跑速度极奔跑速度极快，爪和牙快，爪和牙齿尖锐齿尖锐有利于捕捉有利于捕捉猎物猎物北极北极熊熊极地极地 冰雪覆盖，冰雪覆盖， 寒冷寒冷体色白，脂体色白，脂肪层厚肪层厚易于隐藏，易于隐藏，抵御寒冷抵御寒冷竹节竹节虫虫栖息在树枝上栖息在树枝上体色，体形体色，体形与树枝相似与树枝相似易于隐藏易于隐藏动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色体色保护色保护色警戒色警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物

3、所具有某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹的鲜艳色彩和斑纹荔蝽(三龄若虫) 箭毒蛙箭毒蛙警戒色的特点1、色彩鲜艳，易于识别、色彩鲜艳，易于识别2、具有恶臭、毒刺或毒毛、具有恶臭、毒刺或毒毛 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 枯叶蝶枯叶蝶 枯叶螳螂枯叶螳螂 拟态拟态动物在外形上的三种保护性适应保护色保护色警戒色警戒色拟态拟态老虎身上的斑纹属于哪种老虎身上的斑纹属于哪种适应现象？适应现象？ 这只昆虫是保这只昆虫是保护色还是拟态？护色还是拟态？ 如何区分？如何区分？ 保护色一般指与生存的大环境相似，保护色一般指与生存的大环境相似，拟态是与生存的小环

4、境与某个生物或非拟态是与生存的小环境与某个生物或非生物相似生物相似； 马达加斯加败叶螳螂马达加斯加败叶螳螂猛兽和猛禽如何利于捕食？猛兽和猛禽如何利于捕食？马、野牛、鹿、兔等：马、野牛、鹿、兔等：奔跑速度很快、适于逃命。奔跑速度很快、适于逃命。身体结构：身体结构：体形：体形：体表：体表： 光滑光滑流线型流线型有适宜水中生活的呼吸、有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官觅食、运动等器官由分析可知：1、生物对环境的适应具有普遍性，同时也、生物对环境的适应具有普遍性，同时也具有相对性。具有相对性。2、生物对环境的适应表现在：形态、结构、生物对环境的适应表现在：形态、结构、生理、行为等。生理、行为等。3

5、、适者生存，不适者被淘汰。、适者生存，不适者被淘汰。 保护色一般指与生存的大环境相似，拟态是与生存的小环境与某个生物或非生物相似； 马达加斯加败叶螳螂马达加斯加败叶螳螂课后练习： 冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称：A.保护色B.适应性C.生存斗争D.适应的相对性 在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？ 色彩不鲜艳的无毒蛇：色彩不鲜艳的无毒蛇： 色彩鲜艳的有毒蛇：色彩鲜艳的有毒蛇： 色彩鲜艳的无毒蛇：色彩鲜艳的无毒蛇： 刺猬背部布满硬刺，遇适害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起以保护