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文档简介

1、 19世纪中期,世纪中期,孟德尔通过豌豆实验证明了生孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由物的性状是由 遗传因子(基因)遗传因子(基因) 控制的控制的? 20世纪初期,世纪初期,摩尔根通过果蝇实验证摩尔根通过果蝇实验证明了:基因位于明了:基因位于 染色体 上。上。 20世纪中叶,世纪中叶,科学家发现:染色体主科学家发现:染色体主要由要由 蛋白质和蛋白质和DNA (成分)组成。(成分)组成。蛋白质蛋白质DNA染色体染色体 蛋白质和蛋白质和DNADNA, 谁是遗传物质谁是遗传物质? ? DNADNA是遗传物质的实验证据是遗传物质的实验证据格里菲思的肺炎双球菌格里菲思的肺炎双球菌体内转化体内转化实验

2、实验艾弗里艾弗里肺炎双球菌肺炎双球菌的的体外转化体外转化实验实验噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验实验材料:实验材料: 两种肺炎双球菌两种肺炎双球菌 R型菌型菌菌落菌落:粗糙,粗糙,菌体:无荚膜,无毒菌体:无荚膜,无毒多糖类荚膜多糖类荚膜S型菌型菌菌落菌落:光滑,光滑,菌体:有荚膜,有毒菌体:有荚膜,有毒 一一.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 对比对比A.BA.B组的实验现象,这说明了什么?组的实验现象,这说明了什么?什么使活什么使活R R型细菌转变成活的型细菌转变成活的S S型细菌?型细菌? 由于体内有活的由于体内有活的S S型细菌的作用。型细菌的作用

3、。活的活的R R型细菌变成了活的型细菌变成了活的S S型细菌。型细菌。 加热杀死的加热杀死的S S型细菌使活的型细菌使活的R R型细菌发生型细菌发生 了转化。了转化。 D组小鼠为什么会死亡呢?组小鼠为什么会死亡呢? D组组活的活的S S型细菌如何出现?型细菌如何出现? S S型细菌型细菌使小鼠死亡。使小鼠死亡。使活使活R R型细菌转化成活的型细菌转化成活的S S型细菌型细菌最最关键关键的设计的设计思路思路是什么?是什么? 必须将蛋白质、其他物质与必须将蛋白质、其他物质与DNA分开,分开,单独单独、直接直接地观察它们的作用,地观察它们的作用,才能确定究竟谁是遗传物质。才能确定究竟谁是遗传物质。二

4、、艾弗里肺炎双球菌的体外转化实验实验方案:实验方案:2 2、分别与分别与R R型细菌混合培养,观察其后代型细菌混合培养,观察其后代是否有是否有S S型细菌出现型细菌出现. .1 1、从加热杀死的从加热杀死的S S型细菌中分离,提取出各种型细菌中分离,提取出各种成分成分( (DNADNA、蛋白质和多糖、蛋白质和多糖 等物质等物质) ) 。过程探究过程探究2 2艾弗里的实验艾弗里的实验: 过程探究过程探究2 2艾弗里的实验艾弗里的实验: 过程探究过程探究2 2艾弗里的实验艾弗里的实验: 只在只在A A组中出现组中出现S S型细菌型细菌, ,说明了什么说明了什么? ? 只有加入只有加入S S型细菌的

5、型细菌的DNADNA,R R型细菌才能转化为型细菌才能转化为S S型型细菌。细菌。(1)噬菌体的结构模式图)噬菌体的结构模式图 三、三、 噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验蛋白质蛋白质外壳外壳DNA小资料小资料:噬菌体是一种专门寄生在大肠杆噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒菌体内的病毒, ,噬菌体侵染细菌后噬菌体侵染细菌后, ,就就会在会在自身遗传物质自身遗传物质的作用下的作用下, ,利用细菌利用细菌体内的物质体内的物质来合成自身的组成成分来合成自身的组成成分, ,从从而进行大量的繁殖。而进行大量的繁殖。 在在噬菌体的化学分析中噬菌体的化学分析中, 对蛋对蛋白质和白质和DNA的进一

6、步分析表明的进一步分析表明: 硫硫仅存在于仅存在于蛋白质蛋白质分子中分子中, 磷磷几乎都存在于几乎都存在于DNA分子中分子中.噬菌体侵染细菌的动态过程:噬菌体侵染细菌的动态过程:动画动画侵入别的细菌侵入别的细菌侵入侵入合成合成组装组装释放释放吸附吸附侵入侵入合成合成组装组装释放释放吸附吸附2 2DNADNA标记标记P;P;蛋白质标记蛋白质标记S S。 1952年赫尔希和蔡斯用年赫尔希和蔡斯用放射性同位放射性同位素标记素标记的方法完成了实验。的方法完成了实验。过程探究过程探究3 3赫尔希和蔡斯的实验赫尔希和蔡斯的实验: 如何让噬菌体被标记?如何让噬菌体被标记?实验过程:标记细菌 标记噬菌体 用标

7、记的噬菌体侵染未标记的细菌 怎样将怎样将32P标记到噬菌体的标记到噬菌体的DNA上?上?过程探究过程探究3 3赫尔希和蔡斯的实验赫尔希和蔡斯的实验: 过程探究过程探究3 3赫尔希和蔡斯的实验赫尔希和蔡斯的实验: A A、B B两组实验结果两组实验结果: : A A组标记的是蛋白质,侵染时留在外组标记的是蛋白质,侵染时留在外面,产生的子代噬菌体不含放射性。面,产生的子代噬菌体不含放射性。B B组标记的是组标记的是DNADNA,侵染时进入细菌体,侵染时进入细菌体内,产生子代噬菌体含有放射性。内,产生子代噬菌体含有放射性。实验说明什么?实验说明什么? 噬菌体进入细菌中的是噬菌体进入细菌中的是DNADNA,蛋白质留,蛋白质留在外面,因此,子代噬菌体的各种性在外面,因此,子代噬菌体的各种性状,是通过亲代的状,是通过亲代的DNADNA遗传的。遗传的。 DNA DNA才才是真正的遗传物质

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