木兰小学教师招聘2016年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。木兰小学教师招聘2016年考试真题及答案解析木兰小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【整理版】1：“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。单项选择题a、感染b、调节c、替代d、信号 2：“教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。单项选择题a、实践教育学派b、实证教育学派c、传统教育学派d、实用主义教育学派 3：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）单项选择题a、正迁移b、负迁移c、纵向迁移d、横向迁移 4：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题a、学习需要b、学

2、习准备c、学习目标d、学习期待 5：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）判断题对错 6：到工厂进行参观访问属于（）。单项选择题a、模象直观b、形象直观c、感知直观d、实物直观 7：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 8：教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。单项选择题a、练习法b、演示法c、实验法d、发现法 9：以下哪一个是稳定的内在原因（）。单项选择题a、能力b、努力c、任务d、运气 10：白炽灯泡是谁发明的（）。单项选择题a、波波夫b、爱迪

3、生c、西门子d、马可尼 11：教师良好的教育能力体现在（）。多项选择题a、较强的语言表达能力b、知识广博c、富有感情、有感染力d、富有个性e、改善实践 12：动机越强，解决问题的效率就越高。（）判断题对错 13：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。单项选择题a、 引导法b、 榜样法c、 谈话法d、 讨论法 14：观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）单项选择题a、项目检查表b、评定量表c、轶事记录d、日记 15：下列能力属于智力范畴的是（）。

4、多项选择题a、观察力b、记忆力c、想象力d、思维力 16：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择题a、学生个体b、学生集体c、教师个体d、教师集体 17：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（ ）公办学校的性质。单项选择题a、变更b、调整c、改变或者变相改变d、改变 18：下列说法中正确的是（）。单项选择题a、学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作b、课外活动就是活动课程，两者没有质的区别c、学记中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想d、向学生传授知识是教师的根本任务 19：小学教育在不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能

5、促进儿童的发展。（）判断题对错 20：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。多项选择题a、生理需要b、安全需要c、归属和爱的需要 d、尊重需要e、自我实现需要 21：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。单项选择题a、变更b、调整c、改变或者变相改变d、改变 22：教学设计包括（）多项选择题a、设置教学目标b、组织教学过程c、选择教学策略d、确定学习方法e、确定教学媒体 23：运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（）单项选择题a、83b、100c、120d、140 24：某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其

6、父母应向（）提出申请。单项选择题a、所在学校b、市教育局c、当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门d、县级或市级人民政府教育行政部门 25：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 （）判断题对错 26：到工厂进行参观访问属于()单项选择题a、模象直观b、形象直观c、感知直观d、实物直观 27：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）单项选择题a、个案研究b、观察分析c、案卷分析d、轶事记录 28：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。单项选择题a、讨论法b、谈话法c

7、、讲授法d、练习法 29：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题a、形象性和兴趣性b、娱乐性和生活性c、科学性和思想性d、知识性和个性 30：促进知识保持的方法有（）。多项选择题a、深度加工材料b、有效运用记忆术c、进行组块化编码d、适当过度学习e、合理进行复习 31：最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、夸美纽斯d、赫尔巴特 32：正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）判断题对错 33：下列作品属于巴尔扎克代表作的是( )。单项选择题a、包法利夫人b、红与黑c、人间喜剧d、雾都孤儿 34：“学然后知不足，教然后知困

8、”体现师生关系具有（）特点。单项选择题a、尊师爱生b、民主平等c、辩证统一d、教学相长 35：教学工作中的中心环节是（）。单项选择题a、备课b、上课c、作业的检查与批改d、课外辅导 36：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（）。单项选择题a、30%b、40%c、50%d、60% 37：教师为履行职责所必需的基本权利为（）。单项选择题a、教育教学权b、科研学术活动权c、管理学生权d、获取报酬待遇权 38：忠诚于人民教育事业志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业认真辅导学

9、生。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。单项选择题a、为人师表b、热爱学生c、爱岗敬业d、团结协作 39：古人所说的“学不躐等”体现了（）。单项选择题a、因材施教的教学原则b、启发性教学原则c、循序渐进的教学原则d、巩固性教学原则 40：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（）。单项选择题a、自觉性b、果断性c、坚持性d、自制性 41：长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（）。多项选择题a、复述b、回忆c、再认d、组块 42：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题a、幼儿期

10、b、少年期c、童年期d、青年期 43：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题a、学习需要b、学习期待c、学习动机d、学习态度 44：研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。单项选择题a、调查研究b、实验研究c、个案研究d、经验研究 45：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题a、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾b、教育者与受教育者之间的矛盾c、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾d、受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾 46：“传授接受”模式

11、是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）判断题对错 47：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是多项选择题a、学校教育b、家庭教育c、社会教育d、继续教育 48：教学过程阶段的中心环节是（）。单项选择题a、领会知识b、巩固知识c、运用知识d、检查知识 49：教学媒体只是师生之间传递信息的工具，所以它不属于教育心理学的研究范畴。（）判断题对错 50：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。多项选择题a、言语技能b、操作技能c、记忆技能d、心智技能e、体育技能 ?考_试_大-在_线_考_试_中心 51：某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学

12、生穿蓝色校服。该校的做法( )。单项选择题a、正确便于分层教学b、正确，利于激励学生c、不正确不能促进学生个性发展d、不正确，不能平等对待所有学生 52：下列不属于教师职业权利的是（）。单项选择题a、生存权利b、教育权c、专业发展权d、参与管理权 53：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。单项选择题a、思想性b、衔接性c、适时性d、可行性 54：“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?（）单项选择题a、遗传b、环境c、学校教育d、人的实践活动 55：学生学习和模仿的榜样是教师的（）。单项选择题a、言行b、知识c、修养d、品德 56：从活动水平的角度看，个体主

13、观能动性有以下不同层次的活动组成（）多项选择题a、 人作为生命体进行的生理活动b、 个体的心理活动c、 社会实践活动d、 思维活动e、> 57：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）判断题对错 58：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。单项选择题a、谈话法b、讨论法c、讲授法d、练习法 59：（）是“以人为本”的实现准则。单项选择题a、教育公正b、和谐发展c、全面发展d、终身教育 60：二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。

14、这种现象称为（）。单项选择题a、投射效应b、晕轮效应c、皮格马利翁效应d、首因效应 查看答案1：答案d 解析 用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。 2：答案d 解析 见学习摘要。 3：答案b 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。 4：答案d 解析 本题考查学习

15、期待。 5：答案正确 解析 略。 6：答案d 解析 略。 7：答案d 解析 8：答案b 解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或利用现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。故选b。 9：答案a 解析 b选项为不稳定的内在原因；c为稳定的外在原因；d为不稳定的外在原因。 10：答案b 解析 爱迪生发明了灯泡。 11：答案a,b,c,d 解析 选abcd （本解析由白提供） 12：答案错误 解析 13：答案b 解析 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。 14：答案d 解析 观察法的记录方式通常有以下三种：项目检查表、评定量表和轶事记录。 15：答案a,

16、b,c,d 解析 智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 16：答案b 解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 17：答案c 解析 根据中华人民共和国义务教育法第二十二条第二款规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。 18：答案c 解析 19：答案正确 解析 20：答案a,b,c,d,e 解析 略。 21：答案c 解析 中华人民共和国义务教育法第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相改变公办学校的性质，故选c。 22：答案a,b,c,e 解析 23：答

17、案c 解析 24：答案c 解析 中华人民共和国义务教育法第二章第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选c。 25：答案正确 解析 多元评价是指不仅评价方案、评价主体和评价标准要求灵活多样，还要求采用多种评价形式、方法和手段对研究性学习活动各个方面进行评价，以形成综合、全面、客观的评价结果。 26：答案d 解析 实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。 27：答案c 解析 考查案卷分析定义，应识记。 28：答案b 解析 本题考查的是谈话法的定义。 29：答案c

18、解析 30：答案a,b,c,d,e 解析 31：答案c 解析 班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，l9世纪开始在世界各国大规模推广，一直沿用至今。 32：答案正确 解析 33：答案c 解析 巴尔扎克，法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。其代表作有人间喜剧高老头欧也妮·葛朗台等，包法利夫人是福楼拜的作品，红与黑是司汤达的作品，雾都孤儿是狄更斯的作品。 34：答案d 解析 师生关系具有教学相长的特点。 35：答案b 解析 提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。

19、36：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。 37：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条关于教师的六项基本权利中将“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”放在第一项，强调教育教学权是教师履行职责所必需的基本权利。 38：答案c 解析 爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课

20、上课，认真批改作业，认真辅导学生。故选c。 39：答案c 解析 学记中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理，体现了循序渐进的教学原则。 40：答案d 解析 自制性就是一个人自己控制和协调自己的思想感情和举止行为的品质特性。而题干中所述正是意志品质的自制性。 41：答案b,c 解析 42：答案c 解析 根据对小学阶段的规定可知。 43：答案c 解析 本题考查学习动机的定义。 44：答案b 解析 题干描述的是实验研究法的内涵。 45：答案a 解析 46：答案正确 解析 47：答案a 解析 48：答案a 解析 教学过程阶段的中心环节是领会知识。 49：答案