2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班音乐活动教案《小鱼群》含反思_第1页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班音乐活动教案《小鱼群》含反思_第2页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班音乐活动教案《小鱼群》含反思_第3页
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1、幼儿园中班音乐活动教案小鱼群含反思中班音乐活动教案小鱼群含反思这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐活动教案小鱼群含反思！活动目标：1、在情境游戏中学习儿歌。2、让幼儿在活动中，感受和大家一起玩的乐趣。3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。4、有感情地学唱歌曲。活动准备：大鱼小鱼头饰、欢乐的音乐、节奏超强的音乐。活动过程：一、情境感知1、师：（播放静止图片）这是什么地方，蓝蓝的海水中游来了谁？（教师做鱼儿游的动作）2、感知理解第一、二句。（1）那么多小鱼儿在一起游泳，心情怎么样呢？（高兴，开心）（2）出示大鱼图片。（3）谁来了，大鱼会吃小鱼，怎么办呢？（幼

2、儿讨论呢）（4）请幼儿想办法。（团结起来，吓跑大鱼；抱在一起，不害怕；跑）3、理解感知第三、四句。（1）小鱼们想了一个什么好办法？（散开一溜）（2）小鱼们高兴吗？说了一句什么话？（看你怎么捉）小鱼是用什么动作表示高兴的？（幼儿创编动作）教师小结。二、欣赏学习师；我们来完整地听一遍儿歌。师逐句示范，幼儿跟着老师朗诵儿歌。三、游戏巩固（1）播放欢快的音乐，幼儿戴上头饰在一起快乐地跳舞。稍后播放节奏快的音乐，老师戴上大鱼头饰，做抓小鱼的动作，小鱼看见后，立即散开。音乐完，游戏结束。（2）师幼共同念儿歌，学习小鱼游、跳舞等动作。当念到大鱼来了时，大鱼出场；念到散开一溜，小鱼散开。大鱼开始捉小鱼。四、总

3、结。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。中班音乐活动教案小鱼群含反思这篇文章共2289字。相关文章中班教案吃西瓜含反思：中班教案吃西瓜含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够跟随音乐的节奏用声音和动作来表现吃西瓜的经过，认识休止符“0”，知道休止符“0”的出现表示停止，体验音乐活动的快乐，快来看看幼儿园中班吃西瓜含反思教案吧。中班教案谁是小熊含反思：中班教案谁是小熊含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态，根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作

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