杨氏之子张春红

1、人教新课标人教新课标 五年级五年级 语文语文 下册下册 第三组第三组执执 教教: 张春红张春红班班 级：五年班级：五年班时时 间：间：2016、3、17杨杨 氏氏 之之 子子之之:是助词，相当于是助词，相当于“的的”。 杨 氏 之 子杨 氏 之 子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫 子 家 禽 。 ” 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家此是君家果。

2、果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔未闻孔雀是夫子家禽。雀是夫子家禽。”理解文言文：理解文言文： 借助注释借助注释 联系上下文联系上下文 会想象会想象 看插图看插图梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚:很。惠：同“慧”，智慧。我明白啦！孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜见。乃：就，于是。我明白啦！为设果，果有杨梅。（ ）为（ ）设果，果有杨梅。我明白啦！我明白啦！为设果，果有杨梅。（儿）为（孔）设果，果有杨梅。设：摆放。孔指以示儿曰：“此是君家果。”以：来。示:给看。曰：说。我明白啦！儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”未：没有。夫子：旧时对学者或老师的尊称。我明白啦！想一想再读课文，说说九岁孩子

3、的回答妙在什么地方？语言风趣机智设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？诗句解释诗句解释 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰好他父亲不在家君平来拜见他的父亲，恰好他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的这是你家的水果。水果。”孩子马上回答说：孩子马上回答说：“我可没听说我可没听说过孔雀是先生您家的鸟过

4、孔雀是先生您家的鸟”。 杨 氏 之 子杨 氏 之 子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫 子 家 禽 。 ”美美地读读。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家此是君家果。果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔未闻孔雀是夫子家禽。雀是夫子家禽。” 朗读课文，说说课文讲了一件什么事？ 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”说这话时会用怎样的语气？你觉得杨氏之子的机智表现在哪里？ 应声答曰 说明反映很快，不假思索。 未闻孔雀是夫子家禽 : 一句没有正面说杨梅不是我们家的，而是巧妙的从“夫子家”说起，寓意孔雀不是你们的家禽，杨梅当然就不是我们家的。 世说新语世说新语是一部反映魏晋时代文人风貌、是一部反映魏晋时代文人风貌、体现时代特征的笔记小说，是我国古代志人小说体现时代特征的笔记小说，是我国古代志人小说的代表性作品的代表性作品。它是一部专门写人物言行的微型它是一部专门写人物言行的微型小说，它由许多描写人物言行举止的精彩小故事小说，它由许多描写人物言行举止的精彩小故事