七上starterunit导学案

1、Chapter 3 人教版七年级上学期英语导学案Starter Unit2 第 1 课时班级： 216218主备人：谢文芬课题： Starter Unit2Whats this in English Section A学习目标： 1、掌握字母 Ii Rr(大小写、笔顺和笔画 )及本单元 Section A 的词汇。2、掌握认物句型。学习重点：掌握认物句型。学习难点：冠词a/an的正确使用。学习过程Step 1:预习反馈一、汉译英：什么what这，这个this英语English它it被子quilt钥匙key地图map 橙子orange钢笔pen夹克衫jacket直尺ruler拼写spell二、你

2、能按字母表顺序写出并读出字母Ii Rr 吗？试试每个字母写两遍。三、请你帮下列字母填上它们的左邻右舍，大小写要保持一致。I Jk mno L MNp qr OP Q四、匹配Good afternoon, Bob!I m fine, thank you.What s this in English?Good afternoon, Alice!How are you?It s a map.Step 2:自学讨论1、你知道这些字母的意思吗？P=停车 NBA= 美国篮球协会 CBA= 中国篮球协会kg=千克2、“ What s thisin English ?”翻译是：这个用英语怎么说？文中 What

3、 s= What is1 / 4画线部分是个短语，意思是用英语3、“ What s this”“?这是什么？”用来询问距离较近的事物。“Whats that?”“那是什么？”用来询问距离较远的事物。以上两问句的答语均为： It asmap/an orange., It It is= 1、 请用冠词 a/an填空，并思考其用法区别：What s this in English? Itakeys./Itas ruler.It sanorange. /Itansegg.思考：为什么同样的表示“一.”,有的名词前用 a 而有的用 an?a 用于辅音音素开头的词前， an用于元音音素开头的词前 Step

4、 3:交流提升1、Listen and do 1a、2a、2c、4a&4b.2、Work in groups: 利用教室内的物品小组成员之间互相询问。要求：恰当运用我们已学的打招呼的表达方式。Step 4:课堂小结1、小组竞赛：默写字Ii Rr.2、本节课所学的认物句型。Step 5: 抽测达标完成对话：GGraceFFrankG: Good ,Frank.F: Good morning, Grace.G: are you?F: I m fine,thanks. How are you?G: I m ,too. Look(看)，this in English?F: It s钢a笔( )

5、。Chapter 4 人教版七年级上学期英语导学案Starter Unit2 第 2 课时班级：学生姓名：主备人：钱伟华课题： Starter Unit2Whats this in English Section B学习目标： 1、掌握本单元 Section B 的词汇。2、掌握 Spell it, please句型。2 / 4学习重点：熟练运用所学词汇和句型进行口头交际。学习难点：熟练运用所学词汇和句型进行口头交际。Step 1:预习反馈一、请你用所学字母补全以下单词。ma oange k yuiltruersellpleswatpn二、根据汉语意思完成句子，每空一词。1、辛蒂，早上好！，

6、Cindy!那个用英语怎么说？ThatEnglish?学习3、它是一个橙子，请拼写出来。It s,it , please.4、你身体好吗？很好，谢谢！are you? I m,.过 Step 2:自学讨论程 Spell it, please请.拼写一下。这是个祈使句，表请求、命令、建议等语气。 Please 在祈使句中表礼貌或客气，可置于句首，也可置于句末，置于句末时，前面要加逗号。如： Please sit down.=Sit down, please. Step 3:交流提升1、 Listen and do 1a、1b&3a.2、Pairwork: Talk about the things in 2a.利用 2a的物品进行谈论。Step 4:课堂小结1、 本单元所学表物体的单词有哪些？2、本单元所学的认物的句子有哪些？3 / 4Step 5: 抽测达标完成对话：BBobHHelenB: Good ,Helen!H: G