会计手工实验报告

1、会计手工实验报告 安康学院经济与管理系 会计手工 课程综合实验 报告 实验目的： 会计实训教学是会计教学中的一种主要方法，要求我们对某一会计主体在一定时期内发生的经济业务，对我们已学局部理论知识进行综合运用的培训，使用真实的会计凭证，会计账薄和会计报表，完成审核原始凭证，填制记账凭证，登记账薄，编制会计报表等会计实务的演练，使学生对会计工作形成直观，系统的认识。 实验时间：xx-xx 第一年第一学期 实验地点：西校区 8101、8401 实验内容： 在本次会计实训中, 我们模拟单位是“辽宁华宇起重机”为实训资料为根底,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示

2、和说明等，该厂是技术密集型的集体所有制企业，位于辽宁省锦州市凌河区凌云路 255 号，占地 42 平方米，有职工 110 人，总资产 1000 多万元，其中固定资产 500 多万元，注册资金 850 万元。主要生产 ln 型旋臂起重机和 gf12汽车起重机两种产品，该公司的生产部门设有第一，第二两个封闭式的根本生产车间和修理，供电两个辅助生产车间。公司管理部门设有办公室及假设干行政能科室，材料仓库，成品仓库，以组织公司经营活动及后勤保障工作，财务部门人员配备齐全，职责分工明确。 在实训中,我充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行本钱核算等具体业务流程,弥补我在课堂学习中

3、知识缺乏的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣 在实训过程中我们主要步骤如下： （一） 建账：就是单位按照国家统一会计制度的规定，设置一套适应其经营规模和管理要求的会计账簿，并在账簿中开设相关账户，登记期初余额资料的工作，是记录会计核算的载体。 （二） 填制和审核原始凭证：是进行会计核算的主要原始资料和依据，是具有法律效力的证明文件。 进行填制凭证时首先学会了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写及运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账

4、凭证的审核和填制，各种账薄的登记。 （三） 填制和审核记账凭证：是根据已经审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表，对经济业务的内容进行归类，用于编制会计分录，直接作为登记账簿依据的会计凭证。 记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐凭证三类凭证，刚开始分不清三者的区别，但是慢慢的就熟悉了，原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，因为是第一次系统的手工操作所以现在还有点手生，频频出错，好多细节不知怎么做，在组长和成员耐心的帮助下，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心，还有培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面时， 也频频出错，我把所有的凭证剪成小的凭证，书边都剪下了，但是

5、到粘贴凭证时我才发现自己剪的凭证错误所在处，接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。 （四） 登记日记账，明细分类账：出纳人员根据有关库存现金呵呵银行存款的收款或付款业务的记账凭证，按照经济业务发生的先后顺序，逐日逐笔序时登记库存现金日记账和银行存款日记账。 在组长张晨晨的耐心指导下，我学会了根据各项经济业务的明细账编制记账凭证，根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账。 （五） 登记总账：总分类账依据和登记方法取决于该单位采用的会计核算形式。 根据科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账并与有关明细账、日记账相核对。 （六）

6、 对账，结账：对账就是定期对各账簿的 记录进行核对，以检查记账工作有无错误。结账就是在把本期发生的经济业务全部登记入账的根底上，结算出各种账簿的本期发生额和期末余额，对该期的经济活动进行总结。 （七） 编制会计报表:就是对会计凭证和账簿等日常核算资料所做的最后一步技术处理。 编制会计报表时将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实验报告，最后就是装订，小小的装订还有大学问，第一次装订无从下手，不知所措，在老师和同学的帮助下我也学会了装订账本。 （八） 资料归档：根据会计档案管理方法的规定，手工会计档案的范围包括会计凭证，会计账簿，会计报表以及其他会计资料。因此，应当认真和装订会计凭证，会

7、计账簿呵呵会计报表，并做好归档管理工作，确保会计档案资料的平安和完整。 在实习期间还有很多细节问题，做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。记帐看上去都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像平时的练习，错了还可以用刀片把它刮掉，但是我们手工操作中也出现了类似的问题。在实习中，每一个步骤会计制度都是按会计制度严格的要求的。比方说： 1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子或签字，这样才能作废，但是鉴于是实习责任人没章子，我们写错数字都是用红笔划掉得。 2.写错摘要栏，那么可以用蓝笔划

8、横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有细节呢！ 3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否那么总帐的借贷双方就不能结平了。 4 登总账和日记账时，一页登满了要留一行写承次页及结出借方和贷方的余额，在另一页的第一行写承前页，这都是我以前不知道的内容。 5.对于结账时的划线问题，好多同学意见不一致，各有各的说法，但最终通过商量及咨询，才知道在月结下

9、划单横线，在年结下划双横线，双横线表示封账，双横线下不得有任何内容。 如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，但是由于结账时意见不一导致一份账中有两种结账，最后达成一致但是工作量太大就没有改账，在此说明一下。所有的帐都记好了，接下来就结帐， 每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，一个账目要算好几次，而且每次的结果都不一样，因此计算时心一定要静而且细心，否那么你的账目最后都要返工。

10、 6 对于装订，所有账目做完后，就要装订成册了，等距离打出三孔，用一锥子将装订绳穿过中间孔，不要全部把绳穿过去，绳的两端分别穿过两边孔，在中间孔的线上两线交叉穿过勒紧即可，这就是会计凭证的三针引线法，非常简单非常实用。 从制单到记帐的整个过程根本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。组长张晨晨很有耐心地跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个根本认识以后学习起来就会更得心应手了。 三、实习体会 由于以前我是学计算机信息管理专业后来改为财务管理专业的原因我只能参加实习中较为简单的工作，如记账，出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。

11、虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验，组长张晨晨同学也非常乐意帮助我学习，在实训中非常耐心的给予我指导和纠正，从中也学到了许多课堂中学不到的知识。 一学期的实习时间,让我了解财务的使用和会计处理的流程,并做一些简单的会计凭证. 从编制记账凭证到记账,编制会计报表,结帐都是通过财务完成.让我系统地学习了公司会计流程, 在实际操作过程中我找出自身存在的缺乏，比方自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合.在实习期间我遵守了工作纪律,认真完成组长交办的工

12、作，因为是第一次对手工操作对它还很感兴趣但是随着时间的推移开始烦躁会计数字，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，总之郁闷之极，但是我还是内心劝自己一定要冷静，沉稳下来，这样果真效果更好。因此，做账不要粗心大意，心浮气躁，需要有恒心、细心和毅力。实习中，虽然只学了根底的会计知识，对我来说也是很大的收获。 下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以删除！ 工作总结怎么写：医院个人工作总结范文 一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工

13、作总结主要有以下几项： 1、工作质量成绩、效益和奉献。在开展工作之前做好个人工作方案，有主次的先后及时的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的奉献。 2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的根本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床效劳理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗效劳工作。 向各位局领导以及全体教职工进行述

14、职，请予批评指正。 一、工作目标完成情况 我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心， 平安是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创立新学校”为学校开展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。 在全体教职工的努力下，我们根本完成了xx 年目标管理责任状中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、平安、政务等 xx 项工作任务。 3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项 规章制度，刻苦严

15、谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。 二、主要亮点 1、确定和生成了“让教育接地气，创立新学校”的学校开展 目标。让教育接“地气”，创立“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、开展的最正确契合点，使教育根植于中华民族优秀文化

16、的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创立一个全“新”的学校。 2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进。我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有开展的高度 评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。 3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题 教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。“一周一

17、行”已经成为我校的一个传统，一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反应信息四百余件。我们编写了诵弟子规 做小孝星校本教材，已经投入使用。学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势

18、群体。 4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动，一年来，举行了上下学期各两个月的教改展示课活动，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。教学管理上，我们强化“标准”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制标准。学校实行查课制度，一年来，仅我参与的查课就进行了五次。 4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家效劳，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作