七级上册思想品德导学案

1、七年级上册思想品德导学案第一框 新学校，新同学学习目标1、了解自己所在的学校、班级、同学和老师2、初步知道中学与小学的不同之处3、对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。4、调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。学案：一、初中生活新体验校名： _校训： _校风 : _学风 : _开设课程 : _多少班级： _最喜欢的校园一角：_校园里的新鲜事：_二、与新朋友结伴成长1、找一找，与同学友好相处的金钥匙。与同学相处，应该做到：2、论一论，友谊有什么重要意义？练习巩固：一、明辨是非 判断正误：1.成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。（）1 / 7二

2、、最佳选择：1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点 ”主要指（）A、新同学B 、新老师C 、初中生活学生自身成长的新起点D 、新环境2.在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我应该（）A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友B、只要学习好，别人就会主动和我交朋友C、只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊D、万事不求人，有没有朋友无所谓3我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：A共同度过三年时间B珍视新友谊C忘记过去的友谊D不要结识太多朋友三、简答题4阅读歌词水远是朋友：千里来寻是朋友，朋友多了

3、路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友 结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友。思考并回答下列问题写出我能记住的新同学，新朋友的名字。摘录三条与 “友谊（朋友） ”相关的格言警句。（自己试着编写一条）第一课 珍惜新起点第二框 创建新集体学习目标1、懂得共同目标的重要性2、初步知道怎样创建优秀的新集体，知道团结协作的意义一、自学内容（请认真阅读教材，独立完成填空）1、如何创建一个优秀的班集体？2 / 7（1 ）要有（），前进的动力。当我们有了（）后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。（ 2）要 （），（），（）。彩虹的美丽在于它的七色光彩，

4、班级的美丽在于我们每个人的（）。每个人都能在班级中找到（），谁都无法代替。（ 3）要（），互助前行。2 、完成教材（完成在课本上，课前检查）P7 “用三个词描绘你最喜欢的班级、并说出自己的理由。”P7 “看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符 ”二、师生互动、精讲点拨有人认为，彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。但是，为了班级的共同目标，我们就不能保持自己的个性。你认为对吗？三、课堂练习：（8 分钟）（一）单项选择题1进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（）A树立共同的目标B各尽其能，发挥所长，奉献集体C团结协作，互助前行D只要每个

5、同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的2、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这句话给我们的启示是（）A、建设一个优秀的班集体要有共同的目标，要团结协作B、建设一个优秀的班集体需要很多人C、班集体成员人心各异，照样能成大事3 / 7D、只要人人都是学习尖子，就能建设优秀班集体（二）、材料分析题3、有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句 ”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题 ”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻 ” 这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们

6、学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级 ”称号。（1 ）这段材料体现了该班什么特点？（3 分）（ 2 ）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？（ 6 分）第二课 把握学习新节奏第一框 学习新天地学习目标了解初中学习的新特点了解自己的学习方式，教师的教案风格，做学习的管理者培养学习兴趣，不断引发学生的学习需要；及时调整学习习惯，提高自己的成就动机，增强学生的学习自信心二、课堂助学：活动一：初中学习新特点工程小学初中4 / 7课程门类学习时间学习方法学习目标上课方式活动二：做学习的管理者请阅读课本第12 页材料，交流讨

7、论下列问题：1、进入初中后，你是否出现过与他们类似的情况？谈谈自己的感受，2、针对同学中提到的困惑，你有哪些好的建议？3、反思：通过大家的讨论和交流，你能总结一下搞好初中学习的有效方法和策略有哪些吗 ?活动三：了解自己的学习方式请阅读课本第14 页和 15 页的内容：1、找一找自己的学习方式，并向同学们介绍。2、同学们介绍了自己的学习方式，对你有何启发？活动四：了解教师的教案风格请阅读课本第16 页的材料，讨论交流下列问题：1、仿照课本样例，列出你的任课老师的教案风格的清单5 / 7教师教学风格2、你赞成李明的做法吗？如果你是李明，你会怎么办？请说明理由。三、巩固与提升：1.进入初中，我们的学

8、习具有的新特点是()A.学习的内容全部是新的B. 新的老师教给我们知识C. 我们在新的学习环境中D.在课堂上学习更多的知识，并运用已获得的知识和能力，学习课堂上学不到的知识2. 许多同学上了初一后感到很苦恼，“要学这么多门功课，在校时间也长了，太累了！ ”你认为他们之所以感到学习很辛苦的主要原因在于()A.老师、家长的辅导太少B.没有克服困难的毅力C.没有自己喜欢的科目D.缺乏科学的学习方法和策略3. 方“法出效益 ”。同学们在学习的过程中，除了了解自己的学习方式外，还要()A.想办法适应老师的教案风格B.要求老师来适应自己的学习C.照搬其他同学的学习方法D.请家教多做题弥补不足4.进入初中以来，我遇到了一个“拦路虎 ”，那就是 “时间不够用了”。每天我总是