两学一做学习常态化制度化心得体会

1、两学一做学习常态化制度化心得体会【第 1 篇】两学一做学习常态化制度化心得体会“两学一做”要抓在制度、 融入常态。“两学一做”不是一阵风，而是要突出常规教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度， 发挥党员自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设融入常态，严在制度。“知者行之始 , 行者知之成。”“两学一做”学习教育开展以来 , 各级党组织坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效 , 既有讲出深度的专题党课 , 又有开出“辣味”的民主生活会 ; 既有读原著、学原文、悟原理的“规定动作” , 又有专题征文、知识竞赛、推送微党课微视频等“自选动作” , “学”得深

2、, “做”得实 , 不断推动全面从严治党向基层延伸 , 有力保障了改革发展稳定各项工作。学以促知、知以促行 , 才能学有所获、行有所成。推进“两学一做”学习教育常态化制度化 , 关键要在思想上认清、任务上明确、行动上落实 , 从知到行环环相扣、 步步为营。要立根铸魂 , 把思想教育作为第一位的任务 , 教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己, 提高思想政治觉悟 ; 要务求实效 , 突出分类指导 , 联系思想工作实际经常查找和解决问题 , 坚持两手抓 , 防止“两张皮” ; 要律己正人 ,领导机关领导干部带头学、 带头做 , 当好表率 , 党委 ( 党组 ) 中心组学习要把“两学一做”作

3、为主要内容 ; 要抓在制度、融入常态 , 发挥党支部教育管理党员的主体作用 , 把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度 , 一级抓一级 , 层层抓落实 , 确保“两学一做”学习教育不空转、不跑偏、不走样。【第 2 篇】两学一做学习常态化制度化心得体会自古学成者无一得于朝夕之功，党员锤炼党性、坚定信念，是伴随一生的“必修课”，不可能一劳永逸。“两学一做”学习教育是推动党内教育从集中向经常延伸， 把全面从严治党要求落实到每一个支部、 每一个党员的重大举措。 按照中央的统一部署，沙雅县委着眼“基础在学”，落脚“关键在做”，严在经常、融入日常，把“两学一做”落细落小，抓出成效。引导广大党员不忘初心、

4、继续前进，立足岗位、履职尽责，为推动沙雅跨越发展、打赢脱贫攻坚战、 与全国同步全面建成小康社会提供坚强组织保证。“两学一做”学习教育不是一次活动 , 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化、 制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程 , 克服急于求成、急功近利的思想, 绵绵用力、持之以恒 , 切实履行主体责任 , 抓常抓细抓长 , 才能久久为功、善作善成 , 让常态化、制度化的学习教育成为强基固本、锤炼党性、抓好党建的有力支撑。党员干部补精神之钙、固思想之元，炼就“金刚不坏之身”，并非一日之功。确保“两

5、学一做”学习教育取得实效， 必须突出正常教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。【第 3 篇】两学一做学习常态化制度化心得体会推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既是党支部工作的重要内容，也是激活党支部、 增强支部组织力的重要契机。回顾“两学一做”学习教育开展情况， 凡是实际成效明显的， 大多是基层党支部作用发挥得好，“三会一课”、组织生活会等基本制度抓得好。有的在支部党员大会、党小组会上组织党员重温入党誓词、 回顾入党历程，筑牢入党“初心” ; 有的运用红色文化资源开展党性教育。实践证明，党支部越强，就越能促进“两学一做”形成常态、发挥长效。抓实基层支部， 根本在于落实基本制度。 “三会一课”是加强党员学习教育和日常管理的基本制度安排， 要把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，突出政治教育，突出党性锻炼，做到有主题、有讨论、有收获，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。要把主题党日作为“两学一做”的重要载体开展起来，强化政治性、体现庄重感，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务， 使之成为党员学习日、 党员议事日、党员奉献日。要落实组织生