幼儿园优秀教师先进事迹材料范文推荐

1、幼儿园优秀教师先进事迹材料范文 推德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，下面是我为大 家收集了关于幼儿园优秀教师先进事迹材料，供大家参考借鉴。幼儿园优秀教师先进事迹材料范文（一）我叫XXX,现年23岁,我于2019年初中毕业，2019年到2019 年在大荔师范音乐系就读，毕业后在西街小学幼儿园任教3年，后在 合阳县启明星幼儿园任教两年，在这期间曾被多次评为优秀教师，凭 自己多多年教育经议案，在2019年接管一幼儿园，担任园长。现将 我个人的工作做以下汇报：一、政治思想方面德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，因此从一开始 选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训 和

2、教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺 点和不足，从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早 退，坚持100%出動，准时参加园内组织的各项会议认真领会会议精 神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。我 从小热爱党，热爱社会主义.不断武装自己的头脑，严格要求自己， 自觉遵守幼儿园的各项规章制度，工作认真负责，兢兢业业，努力在 平凡的岗位中实现自我闪光的人生价。二、不断学习新知识，提高自身素质我深知作为幼儿教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有一 桶水。所以我要与时俱进，认真学习，提高自己的业务水平。尺有 所短，寸有所长。工作中，我向身边所有的老师学习，

3、扬长补短。 促进自己教育教学的不断发展。并在实际教学中认真思考推敲，有目 的的在班中进行一些尝试。女山绘画教学中，我采用留白的教授方式, 让孩子在达到木节课的教学目标的同时，展开自己的想象，随意的画 出自己喜欢画的东西，让孩子自己去发现美，表达美，创造美。在评 价幼儿作品时做到尊重幼儿的创造，站在孩子的角度上去欣赏孩子的 作品，孩子的成功感得到了满足，作画的兴趣也提高了。在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与。每次实践 后我总对我自己说：这并不是过了，就结束了。过后还要仔细想想, 认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。通过一次次 的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我园

4、教育教学中的 佼佼者。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关幼教资料，去书店购买与 教育教学有关的书籍和音像资料进行观看学习。平时也抽出时间上 网，把自己的教案和经验发布到网络中，与许多优秀的幼儿教师共同 探讨交流，并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来。在 家多看幼儿节目，多关注幼儿所喜欢的人和事物，想他们所想，探索 出更适合我班孩子的上课形式及方法。三、班级管理及特色在对我班幼儿的教育工作中，我注意自己的言行，以身作则， 为幼儿树立榜样。刚接手这个班时，大部分的孩子都缺乏常规教育， 和礼貌教育，家长们也都对我的严格管理有些不理解，我也想过要放 弃，但是而对那一个个天真可爱的脸，我觉得我有

5、责任教育好他们， 同时也会转变家长的意识。为次我们进行了系统的常规教育和礼貌教 育，常规教育中培养了孩子们良好的生活习惯，使幼儿待人接物，言 行举止大方得体，本学期我班以艺术教育为特色，每周制定一节美术 教育活动和一节音乐教育活动。开学一个月以来我们班的幼儿己经可 以自己创造折纸内容，并且去教其他幼儿。音乐方而也学会了简单的 指挥方法，唱歌基本常识。有的幼儿还自己创作小歌曲。在活动中， 我与孩子一同游戏，认真扮演孩子在游戏中给我安排的角色，和他们 一同分享欢乐的童年，并且把我童年的游戏，带到孩子们中间来，给 他们带来了新鲜，带来了喜悦。又如：在外出活动及日常活动中我会 适时告诉幼儿：什么是常绿

6、树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉; 什么是哺乳动物什么是爬行动物;为什么太阳要落山，为什么月亮和 星星会发光，等等。通过这种随机教育让孩子们在不知不觉中愉快地 学到了知识。四、全身心的投入，热爱、尊重、理解幼儿为了让每个孩子都能健康、活泼、快乐的成长，使孩子的能力 在原有基础上有所提高，我根据班级情况以纲要为准则，认真备课, 上课，并使用赏识教育，使幼儿身心愉快，使每个孩子都能在原有基 础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓 的儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵稚嫩的心弦，弹奏美妙 地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我善于观察， 发现孩子的闪光点，在

7、与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅 要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些默默无闻的孩子给Y更多 的关爱。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他 们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，我和孩子们就如朋 友一样。在这种思想的指导下，我用自己的细心、耐心、爱心体贴他们, 关心他们，爱护他们。为做好木班工作，我记录下班内幼儿的电话号 码，与家长经常进行电话交流，幼儿有什么特殊情况时，家长也及时 跟我沟通，保证了幼儿在园生活和在家生活形成一个大的体系，较好 的促进了幼儿的成长，为此，有一些幼儿家长也慕名而来，让自己的 孩子加入到我们的班级中来。在家长中得到了好评！幼儿园优秀教

8、师先进事迹材料范文（二）从事教育事业己有近二十年。她始终保持一颗热爱幼教事业的 诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业。她始终以垂范、敬 业、好学、反思作为行动准绳，为自己成为一名合格的幼儿教师而 努力，她用实际行动向家长证明了孩子放在她这儿请你放心的诺 言。在教育教学工作方而，她善于从新的角度去思考问题，创造性 地运用己知信息，提炼出更具有更新价值的精华，尽可能采用孩子们 易于接受的方法进行教学。在活动前，能从孩子的年龄、经验特点， 确定自己的教学思路，设计生动有趣的活动内容，以使教学能获得更 好的效果;在教学方式上，她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学, 制作课件，将各科教育都渗透其中，

9、能尽量把先进的教学理念融入每 一个教学活动中，在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境，让 孩子做课堂的主人。每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、 动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、 好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。她知道，一个合格的幼 儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己 的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给 每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健 康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任 的点头，在孩子们眼里都是爱。因此，在日常的教学中，她始终 以平和的心态

10、去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们， 树立她和孩子一样高的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。在家长工作方而，提升家长与教师互动水平，积极探索、有效 实现家园共育。老师的职业宗旨是为家长、孩子服务，细微处见真 情是她家长工作的感受。家长工作是体现教师职业形象的窗口，只 有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上，才能满足家长 需要，解决家长的后顾之忧。为此她注重家园共育，积极用各种方式 与家长取得沟通。不定期地进行家访、电话、接送时面对面交流。无 论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，不伤 害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿在快 乐的童

11、年生活中获得有益于身心发展的经验。在教育岗位中，她能努力营造和创建学习型组织和团队，形成 和谐、互助的幼儿园文化，推动了年轻教师的快速教师成长。她始终 坚信：每一个人都可以是教师，每一位教师都是值得学习的的理 念，始终坚持因为真诚，所以提醒;因为责任，所以直言的理念， 因此，指出不足和接纳别人善意的批评目前己经成为了她园传帮带文 化的一部分。幼儿园优秀教师先进事迹材料范文（三）雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天 空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教 师，小朋友们亲切地叫我‘刘老师ftrsquo;2019年6月我毕业九到幼儿园工作。

12、也许就是因为两年来地 向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴不 安，是紧张还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充满 挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做 小树长高了的游戏;夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉 米结穗，豆角挂藤;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画； 冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没 有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建 立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新

13、来的 张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入 园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早 上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和 他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地 他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小 朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：我会穿，我自己穿。 有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水 擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着 干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在 母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不

14、是那付哭哭啼啼的样子 了，他妈妈说：非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们 让孩子快乐的生活。在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和 信任，使我对他们更加热爱。光有爱是不够的，高尔基说过：爱孩子是母鸡也会做的事， 要教育好他们，就需要渊傅的知识和科学的方法。为此，作为幼儿 教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时， 我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正 常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索, 终于能够较好的组织幼儿一日活动。随着幼儿教育改革的步伐加大，我逐渐感到自己跟不上了。新 的教育观念和传统的教育模式发生了冲突，而我

15、去固守着旧的形式， 不敢去尝试新的教学方式方法。记忆最深刻的是XX年参加评定一级 园的准备活动，教研室的杨红老师向我们讲述了许多的新教育观念的 信息，但旧的观念却还是深深地束缚着我。在组织教学活动科学一一 分类中，不能引导幼儿去寻找事物间的不同，自己找答案，而是教 师包办，幼儿没有体验到学习的乐趣。这次失败的活动引起我的深思, 怎样让幼儿主动探索的学习，怎样让幼儿通过操作、制作而学习。这 些问题以前我从没有去研究，只是承袭旧的老师教幼儿学，反反复复 训练出成绩。这次活动后，我大量翻阅学前教育幼儿教育等杂志, 认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在 日常教学中反复尝试实践，

16、努力将新的教育观念运用的更准确爱的天使，花的乐章。人们把教师的事业比喻成神圣的事业， 把教师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人;把教师比喻成园丁，播种 知识，播种希望;把教师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗 尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!她说：孩子的心灵就像 一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥 妙就在于教育者如何去拨动琴弦! 投身爱的事业，坚定爱的理想，甘做爱的谱乐人我带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿 园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。在这片沃土中，面对那一双 双滴溜溜乱转的眼睛，面对孩子之间的矛盾，她渐渐地悟出，作为幼 儿教师，不仅

17、要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿 园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会 深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。，刚入园时，我爱唱爱跳，总喜欢和孩子们闹成一片，园领导有 意识的锻炼和培养新人，领导的表扬，同事们赞许的目光有些让我忘 乎所以了。当我回到班上和孩子们一起组织活动时，才深深感受到： 要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够 的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应 形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与 奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教 育事业放

18、在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤 奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事 业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在工作中，针对自己刚 入园，带班经验不足，我主动向园长请求，安排我和一位经验丰富的 老教师搭班，吸取经验，园长答应了我的请求。当时园里实行的是分 班制，我经常利用不带班时间观察主班老师的半日活动，专心记下有 经验老师课上的每个环节、每句话甚至每个表情和语气，虚心向四周 的老师请教，并认真阅读多种幼教书籍和报刊，从中吸取营养、完善 自我、寻找差距、弥补不足，有时为了第二天的半日活动而反复修改 计划直至深夜。俗话说得好：辛勤艰耘，终有回报。她认

19、真的工 作态度也得到了领导和大家的肯定高尔基说：教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。 对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何 血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不轻易的。爱是做 好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。娃娃是我园里一个智力障碍程度有些严重的孩子，娃娃是第11页./.总共页小时候父母给他起的爱称。孩子长得非常帅气，父亲也是一名军人， 由于工作的繁忙，忽视幼儿早期的治疗，但在娃娃的呼唤声中依 然洋溢着父母对他的无限亲情，因为在他们的心里仍然为娃娃的未来 设计着美好的蓝图。然而，日子一天天地过，岁月一年年地长，娃娃 却没有表现出多大的进步。没有学习能力的他总是以一副脸上成天淌 着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出现在大家而前。在和娃娃的接 触中，我发现孩子并非真是一块木纳的小木头，有时他也会流露出 渴望与人亲近、交往的需求。娃娃本班上时，她用爱包容了孩子，并 主动接过了教育的接力棒。陪他一起重复简单的对话，听他说谁也听 不懂的哼哼唧唧当他有一点点进步，她比谁都兴奋，但只要每 次看到老师走进教室的那一刻，