江西理工大学资环学院第三十佳教师评选_第1页
江西理工大学资环学院第三十佳教师评选_第2页
江西理工大学资环学院第三十佳教师评选_第3页
江西理工大学资环学院第三十佳教师评选_第4页
江西理工大学资环学院第三十佳教师评选_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、资源与环境工程学院资源与环境工程学院 评评 选选 现现 场场第三届第三届“最受欢迎十佳教师最受欢迎十佳教师”资环学院分团委、学生会 2013年5月“最受欢迎十佳教师”评选流程1、为默默奉献的全体资环教师献诗,以表感恩之情。2、了解各班“最受欢迎十佳教师”推荐情况。3、资环学院全体学生代表为被推荐教师不记名投票。4、统计、并公布前五位“最受欢迎十佳教师”。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干资环学院全体同学向天下老师们致敬你的名字象春雨染绿了我的梦每当我轻轻唤起它 梦中就升起一颗星 您的称呼象春风暖透了我的心胸每当我轻轻念起它心中就亮起一盏灯 老师,这是多么美丽的名字啊唤起它,它是那么神圣老师,这是多么

2、亲切的称呼啊念起它,它是那么深情 老师,您是我的启明星您是我的指路灯老师啊老师我就是这样唤着你的名字怀揣着一个春天的梦一路蹦跳,一路欢笑走进了菁菁校园 做了您的学生我才真正理解了您名字的含义做了您的学生 我才真正懂得了您名字的神奇 夏天,您像一缕清风冬天,您如一团火炬春天,您播种希望给未来秋天,您收获丰硕慰大地 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了,老师! 所属教研室:地质教研室推荐班级:地质111、112班推荐材料:陈飞老师围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作和教研活动等方面展开工作,学科

3、专业为081405防灾减灾工程及防护工程,研究方向:1、地质灾害防治;2、地基与基础工程,多次参与重大地质工程,出版著作及代表性论文,同时参加了许多国际大型地质大会如2009北京钻探技术国际学术研讨会暨第十五届全国探矿工程学术研讨会,组织和参与了许多科研项目:博士启动基金项目挤扩支盘桩承载机理的试验研究、先后主持和参与赣州市“十二五”经济社会发展重大课题子课题3项、江西省教育厅项目1项,主持和参与横向和校级科研项目4项;发表论文26篇.作为班主任,陈老师,认真教书育人,对待工作一丝不苟,严谨负责,对学生的生活和学习倍加关心,经常下宿舍与同学们交流,并将自己养花草、跑步、洗冷水澡等健康生活习惯与

4、同学么分享,是很多同学心中的真男人,而且真诚做人、踏实做事、乐于奉献的精神更是赢得了同学们的一致好评。陈飞(老师)陈飞(老师)所属教研室:生物工程教研室推荐班级:生物101、111推荐材料:对教育事业满怀热忱,有着执着追求,也深知肩负的历史寄托和责任。从教十年来,她始终坚持在教学一线工作,本着“服务学生、服务教学、服务教师”的理念,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献。并坚持与时俱进,紧跟新课改的步伐,不断提高自己的政治素质和专业水平,在教育教学上取得了优异的成绩,深受领导及师生的好评在实验和实习教学中,注重培养学生的动手动脑能力、实践和社会工作能力,引导学生把学校学到的知识与生产实际结合,

5、耐心剖析学校与社会差异的结合点。在实验室中,不管是不是自己指导的课程,只要看到听到学生的问题都不吝指点。在生活和思想上关心学生,努力做学生益友,生物工程专业开办十年,被十届学生称呼了十年的“宋妈妈”。宋秋华(老师)宋秋华(老师)所属教研室:安全工程教研室推荐班级:安全091、092推荐材料:在校任教十余年,教授本科生和研究生的多门课程,自2005年以来,主持“低温等离子体技术处理有机废水的研究”、“马田铁矿露天开采工艺研究”、“武山铜矿井下作业环境有毒有害气体检测及解决方案研究”3项;参与科研项目4项;发表学术论文3篇。在校担任班主任期间,工作认真负责,深受学生的喜爱和欢迎,是学生的尊敬的师长

6、,更是学生的知心朋友。陈国芳(老师)陈国芳(老师)所属教研室:采矿工程教研室推荐班级:采矿091、092、093、103、104、113、114推荐材料:现任资源与环境工程学院采矿教研室主任。任现职以来, 刘连生老师承担了本科生和研究生的教学工作,本学期他讲授凿岩爆破,教学效果良好;大家对他称赞有佳:1、知识渊博,能给大家全方位地讲述课程以帮助大家更好地理解、消化;2、待人和蔼,始终保持微笑,这也是大家很喜欢上他的课的原因;3、课堂气氛活跃,轻松中接收知识。刘连生(老师)刘连生(老师)所属教研室:采矿工程教研室推荐班级:采矿101、102推荐材料:饶老师是我们的边坡工程的老师,也是我们学校的教

7、务处副处长,他为人和善,讲课很有深度,课堂上,他会积极调动我们大家的发言积极性,使原本枯燥的课程增添了许多新意,他总是会严格要求我们,但却深受大家的喜爱,他更有着丰富的教学经验,教学方式让我们容易接收,是我们心中的好老师,好领导。饶运章(老师)饶运章(老师)所属教研室:环境工程教研室推荐班级:环境111、112推荐材料:现担任2011级环境工程专业班主任。国家清洁生产审核师。先后主讲环境工程土建概论、环境保护概论、水污染控制工程、矿物材料学导论、污染控制化学(研究生)、环境工程技术进展(研究生)、固体废弃物处理课程设计、浮选原理和计算机在矿物加工中的应用等课程。王老师不是站立在三尺讲台,而是站

8、立在我们心里,王老师不是存在于青春岁月,而是存在于我们整个人生。关心我们集体。在百忙之中还坚持每星期一次和我们促膝谈心,言传身教。是我们班集体所喜爱的老师。主持江西省教育厅科技项目1项,完成江西理工大学科技项目1项,先后参与了国家“973”项目子课题、国家自然科学基金、环境模拟与污染控制国家重点实验室(清华大学)开放基金及江西省科技厅等项目10余项,同时在chemosphere、chinese journal of chemical engineering、journal of environmental science、环境工程学报、工业安全与环保等学术期刊上发表相关论文13篇。王俊峰(老师

9、)王俊峰(老师)所属教研室:矿物加工工程教研室推荐班级:矿加111、112、113推荐材料:陈江安,男,1978年12月出生,现任资源与环境工程学院矿物加工工程系副主任。自2004年入本校工作,已有近9个年头。自参加工作以来,本人始终踏实肯干,对学生认真负责,对教学一丝不苟,认真严谨,虽然是在平凡的教学工作岗位上,但始终无怨无悔,上好每一堂课,带好每一届学生。作为主要研究人员参加了2项国家自然科学基金项目,省部级科研项目12项,校级自选课题2项。另外,作为项目主持人完成了校级质量工程项目1项(矿石学课程),参与完成了省级教改课题2项。在科研获奖方面,获得江西省科技进步奖1项(排名第4),江西省

10、教学成果奖1项(排名第5)。发表论文25篇,其中ei检索论文5篇,核心期刊论文9篇,教改论文1篇。并有一篇福建某钼矿的工艺矿物学研究获得中国有色金属出版物奖(学术论文奖)优秀奖。陈江安(老师)陈江安(老师)所属教研室:矿物加工工程教研室推荐班级:环境101、102班推荐材料:现任资源与环境工程学院副院长。任职以来, 匡敬忠老师承担了本科生和研究生的教学工作,本学期他讲授无机材料工艺学,教学效果良好;他先后指导本科生的窑炉设计课程设计等实践环节,每年都超额完成教学工作量。他还参与了地矿部规划教材矿物化学分选的编写工作,申报省级教学改革项目一项。大家对他称赞有佳:1、知识渊博,能给大家全方位地讲述

11、课程以帮助大家更好地理解、消化;2、待人和蔼,始终保持微笑,这也是大家很喜欢上他的课的原因;3、课堂气氛活跃,轻松中接收知识。匡敬忠(老师)匡敬忠(老师) 杨国春(老师)杨国春(老师)所属教研室:采矿工程教研推荐班级:采矿111、112班推荐材料:现任资源与环境工程学院采矿教研室副主任。从教以来,一直兢兢业业,从事在教学第一线。讲授的课程有:露天开采、充填理论基础、建筑材料、采矿概论、隧道工程等。曾指导并参与过“三次样条曲线算法的改进及java语言实现”,实现并改进了曲线的拟合。指导过了九届采矿工程专业的毕业设计和生产实习,大家对他称赞有佳。现推荐理由:1、知识渊博,能给大家全方位地讲述课程以帮助大家更好地理解、消化;2、教课风趣,他的课基本上都是满员;3、宽厚待人,深受大家喜爱。 李晓波(老师)李晓波(老师)资环学院分团委书记、辅导员资环学院分团委书记、辅导员推荐材料:近年来,李老师所负责的本科生党支部2007-2011年连续五年被评为“全校先进党支部”, 所负责的分团委在2007-2012年连续六年考核为优秀, 2005-2007年连续三年被评为江西省暑期社会实践先进个人;2006年和2008年被评为江西理工大学优秀班主任;2007年被

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论