英语家长会ppt

1、齐心协力，共创孩子美好未来齐心协力，共创孩子美好未来 本次期中考试英语本次期中考试英语: :三三(1)(1)班班 均分均分96.896.8分分,20,20个个100100分，其中分，其中三位同学不达优秀三位同学不达优秀, ,最低分最低分6666分。全年级第四名。分。全年级第四名。三三(2)(2)班班 均分均分97.597.5分分,30,30个个100100分分, ,其中其中1 1位同学不达优秀位同学不达优秀, ,最低分最低分7878分分 。全年级第二名。全年级第二名。1313所学校联考咱们学校三年级所学校联考咱们学校三年级英语均分第一。英语均分第一。教学总体目标:1.培养学生学习英语培养学生学

2、习英语兴趣兴趣。2.培养学生良好英语学习培养学生良好英语学习习惯习惯。3.形成形成自信心自信心和正确的和正确的学习态度学习态度。4.获得简单的语言知识和良好的获得简单的语言知识和良好的语感语感。 以培养兴趣为主，养成良好学习习惯以培养兴趣为主，养成良好学习习惯。 (1(1）课堂上用心听讲，积极发言。课后按要求课堂上用心听讲，积极发言。课后按要求完成作业完成作业, ,多听多看、多读、多模仿。多听多看、多读、多模仿。 ( (重在坚持和积累重在坚持和积累) )（2 2）听录音注重模仿跟读课文和儿歌视频（指读）听录音注重模仿跟读课文和儿歌视频（指读文本和歌词）文本和歌词）（3 3）鼓励孩子大声说唱英语

3、。（）鼓励孩子大声说唱英语。（2020分钟分钟）(4)(4)规范书写。书本上、作业、试卷等保持其整洁规范书写。书本上、作业、试卷等保持其整洁 英语教材配置 三年级英语学习要求三年级英语学习要求:1、语音单词掌握发音与意思、语音单词掌握发音与意思 。2、课本后的单词表、课本后的单词表,尽量认读会。词汇（单尽量认读会。词汇（单词）是三年级考试的重要内容，一定要过词）是三年级考试的重要内容，一定要过关。关。3、课文中的对话，日常交际用语及歌谣能、课文中的对话，日常交际用语及歌谣能够背会。够背会。4、小短文，故事等至少能够读熟，认识其、小短文，故事等至少能够读熟，认识其中的词汇。中的词汇。 5.单词书

4、写教学课堂上进行，为单词书写教学课堂上进行，为高年级全面书写记忆单词打基础。高年级全面书写记忆单词打基础。6.会认读，会认读，书写书写26个字母的大小个字母的大小写，初步知道字母的读音和在单写，初步知道字母的读音和在单词词首的常规发音规则词词首的常规发音规则。 故事的学习与表演1.首先听录音模仿指读故事首先听录音模仿指读故事,认读句子。认读句子。2.在学习中不断模仿语音语调在学习中不断模仿语音语调,逐渐熟练。逐渐熟练。3.在此基础上，尝试表演故事在此基础上，尝试表演故事并最后能够自然脱稿表演。并最后能够自然脱稿表演。平时作业要求：1.预习课文。（每课至少跟读三遍，把不懂得地方自己预习课文。（每

5、课至少跟读三遍，把不懂得地方自己作上标记，借助录音磁带或点读机等辅助预习，最后家作上标记，借助录音磁带或点读机等辅助预习，最后家长签字）长签字） 2.听录音磁带跟读模仿。（一般规定每天听至少半小时听录音磁带跟读模仿。（一般规定每天听至少半小时课文，听时应该做到课文，听时应该做到“心到，眼到，耳到，嘴到心到，眼到，耳到，嘴到”。完。完成之后需要家长签字）成之后需要家长签字） 3.抄写作业和活动手册。（课堂完成，个别没有完成的抄写作业和活动手册。（课堂完成，个别没有完成的回家。）回家。）4.课课练。（一般回家做，需要家长检查后签字）课课练。（一般回家做，需要家长检查后签字）1.家长和孩子都要建立一

6、个观念：家长和孩子都要建立一个观念：英语是一门重要的学科，从现在开始英英语是一门重要的学科，从现在开始英语的学习与考试将会伴随到孩子大学毕语的学习与考试将会伴随到孩子大学毕业甚至终生。业甚至终生。2.英语的学习是需要成本的：英语的学习是需要成本的：需要投入大量的时间，每天至少需要投入大量的时间，每天至少30分钟分钟（没有付出就没有收获）（没有付出就没有收获）3.3.让孩子养成及时正确改错的习惯。让孩子养成及时正确改错的习惯。4 4教育孩子做题时，认真审题，下笔前要教育孩子做题时，认真审题，下笔前要想清楚，理解题意了，作业及试卷要保想清楚，理解题意了，作业及试卷要保持干净清洁。持干净清洁。 我希

7、望家长配合我希望家长配合1.为孩子创设良好的学习条件，准备学习用具等。为孩子创设良好的学习条件，准备学习用具等。如点读机，录音机。如点读机，录音机。 2.鼓励孩子听磁带鼓励孩子听磁带 ，大声朗读英语，每天保证，大声朗读英语，每天保证20分钟以上，以便增强孩分钟以上，以便增强孩子的语感。子的语感。(这个环节非常重要，让孩子们多听多读，才能提高英语听力水这个环节非常重要，让孩子们多听多读，才能提高英语听力水平。另外，我们还可以将英语作为家里的背景音乐，每天孩子一起床我们平。另外，我们还可以将英语作为家里的背景音乐，每天孩子一起床我们就打开录音机播放课文录音，让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时候听，会有就

8、打开录音机播放课文录音，让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时候听，会有潜移默化的效果。潜移默化的效果。)3.认真督促学生完成每天布置的作业，并签认真督促学生完成每天布置的作业，并签字。字。（采用家长签字这一形式，（采用家长签字这一形式，只是希望在老师和家长的共同督促之下，使学生尽快养成良好的作业习惯，尤其是只是希望在老师和家长的共同督促之下，使学生尽快养成良好的作业习惯，尤其是每天读英语的习惯。）每天读英语的习惯。） 1 1、英语书、英语书 2 2、活动手册、活动手册 3 3、课课练、课课练 4 4、课堂作业本、课堂作业本 5 5、单词卡片、单词卡片 6 6、英语座位签、英语座位签 7 7、英语小卷、

9、英语小卷4.4.希望家长们以艺术家的眼光来检查和评价孩希望家长们以艺术家的眼光来检查和评价孩子们的作业子们的作业，检查作业主要看他们书写和格式，检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，如果书写不好，可以让以及上次老师的批改，如果书写不好，可以让他们重做。他们重做。5.5.加强单词认读，扩大词汇量。加强单词认读，扩大词汇量。我希望您：我希望您：6 6. .认真对待孩子的每次测试。（一次分数的高认真对待孩子的每次测试。（一次分数的高低不会反映最真实的情况，关键在于认真对待低不会反映最真实的情况，关键在于认真对待和分析）和分析）7.7.多和老师交流、沟通。感谢各位家长一直以来对孩子不懈地努力！感谢各位家长一直以来对孩子不懈地努力！感谢各位家长对老师工作的支持与协助！感谢各位家长对老师工作的支持与协助！感谢各位家长对老师的理解与宽容！感谢各位家长对老师的理解与宽容！各位家长，我们知道在当今的社各位家长，我们知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，会，孩子就是我