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文档简介

1、Oppositional 对抗使用防卫性攻击性策略对抗他人高分范围 ：对他人的观点持非常苛刻挑剔的观点， 源于他们自身观点最为高明的前提。 与他人相处时非常直接， 但以不直接的方式反对他人。以迂回的方式批评他人使人们很难确信他们真正所想， 认为他们只是应付。这阻碍了有效的交流，拒人于千里之外。中等分范围： 靠近高点分， 有时候他们要求过严，很难为他人的观点影响，虽然他们能够承认错误，但看到他人的错误更多。当有压力或事与愿违时他们更多的埋怨他人。 靠近低点分，这是一种健康的批评观，并按照事情的表面去理解。 若他们在以人为中心的交往风格中得分很高（尤其是人性化 -激励性），其他人会认为他们是很好的

2、评论者，乐于在需要判断时寻求他们的帮助。低分范围 ：能够接受其他人的观点，对不同于己的观点非常感兴趣，很容易接近他人，以开放的态度聆听。但若在此项目上得分为 1，其他人可能认为他很天真易变。没有自己的观点，容易被他人利用。改进建议. 意识到他人可能把他们作为阻力来克服，并不赞赏他们的反对性立场. 直到完全理解再拒绝一个观点。如果不理解直接说出来，试着问一些全面的建设性的问题，仔细的聆听回答。. 以更乐观的态度面对别人的批评。评估人们所说的话，批评是有效的或有建设性的么？能够获得有助于提高绩效的反馈么？. 更多的赞扬别人。若喜欢什么直接说出来。不要不合习惯的批评某人某事。. 承认他人有价值的地方。关注其他人的观点并客观的权衡。注意倾听周围人的意见。. 使用有助于

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