望奎中学教师招聘2016年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。望奎中学教师招聘2016年考试真题及答案解析望奎中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】1：在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（）。单项选择题a、活动的方法b、探究的方法c、直观的方法d、讲授的方法 2：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。单项选择题a、不可改变的b、可以跳跃的c、因人而异的d、可人为改变的 3：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）单项选择题a、实践锻炼法b、情感激励法c、自我管理法d、创新管理法 4：下列著作

2、中，加涅的代表作是（）单项选择题a、教育心理学b、教育目标分类c、人类的特征与学习d、学习的条件 5：任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不平衡性d、互补性 6：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构（）判断题对错 7：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。单项选择题a、政治经济制度b、科学技术c、生产力d、社会性质 8：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。单项选择题a、洛克b、斯宾塞c、赫尔巴特d、杜威 9：教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）单项

3、选择题a、谦虚和蔼b、颐指气使c、尊重理解d、一视同仁 10：对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。单项选择题a、其班主任老师代为b、其父母或者其他监护人代为c、未成年人自己d、社会机构代为 11：教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）判断题对错 12：教学设计中最先要考虑的是（）单项选择题a、教学方法b、教学内容c、教学目标d、教学评价 13：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。单项选择题a、以教师为中心的讲授策略b、师生互动策略c、以学生为中心的发现

4、学习d、合作学习策略 14：教育学萌芽的标志是（）的提出。教育价值教育规律教育问题教育现象单项选择题a、教育价值b、教育规律c、教育问题d、教育现象 15：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题a、信息加工b、学习活动c、复杂记忆d、理解 16：阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于（）单项选择题a、定势b、正迁移c、负迁移d、心智技能 17：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 18：教育不能脱离社会的物质

5、生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（）。单项选择题a、绝对独立性b、相对独立性c、历史继承性d、生产性 19：衡量教师是否成熟的重要标志之一是看他能否（）单项选择题a、关注生存b、关注情境c、关注教材d、关注学生 20：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。单项选择题a、中性刺激b、无条件刺激c、条件反应d、无条件反应 21：在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）单项选择题a、对待教育事业的态度b、对待学生的态度c、对待同事的态度d、对待自己的态度 22：说课就是宣讲教案，浓缩课堂教学过程。（）判断题对错

6、 23：校园文化的核心是学校的（）文化。单项选择题a、观念和制度b、精神或观念c、组织和制度d、物质 24：学生评价的功能有（）多项选择题a、诊断功能b、矫正功能c、导向功能d、发展功能e、管理功能 25：教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（）单项选择题a、“父母”的角色b、“榜样”的角色c、“人类灵魂工程师”的角色d、“青少年”的朋友 26：、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于()单项选择题a、正迁移b、负迁移c、特殊性迁移d、普遍性迁移 27：科学心理学诞生于（）单项选择题a、1864年b、1879年c、1903年d、1920年 28：理解课堂教学与课外教育工作

7、的关系的不正确观点应该是在（）。单项选择题a、课堂教学与课外教育工作可以互相取代b、课外教育工作是课堂教学的延续和补充c、课外教育工作具有相对独立的地位d、课堂教学与课外教育工作可以互相补充 29：某学生智商为100表示（）。单项选择题a、较低智力b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 30：合作学习体现了资源管理学习策略中的（）。单项选择题a、时间管理策略b、学习环境管理策略c、努力管理策略d、他人支持策略 31：电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。单项选择题a、诱发运动b、动景运动c、自主运动d、运动后效 32：所谓受教育权，是指（）。单项选择题a、在一定的教育机构中，由教育者对

8、受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动b、公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利c、公民有获得知识、技能的权利d、公民均有上学的权利 33：政治经济制度决定教育的：()。单项选择题a、规模b、速度c、内容d、性质 34：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。（）判断题对错 35：教育目的本质是（）。单项选择题a、培养社会精英b、提高人口素质c、促进社会发展d、培养社会所需要的人 36：教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。单项选择题a、人与自然的对话b、人与主体的对话c、人与人的对话d、人与客体的对话 37：教师可

9、通过（）方面培养和树立良好的班风。多项选择题a、讲清道理b、树立榜样c、严格要求d、召开班会e、反复实践 38：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。单项选择题a、师生关系b、同事关系c、师长关系d、师校关系 39：中华人民共和国教育法是（）。单项选择题a、教育基本法b、教育单行法c、教育法规d、教育政策 40：根据需要的不同性质，可以将动机分为()。多项选择题a、内在动机b、外在动机c、生理性动机d、社会性动机 41：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题a、布鲁纳b、苛勒c、奥苏伯尔d、桑代克 42：班主任对学生

10、进行精神关怀的基本内容包括（）多项选择题a、关心b、理解c、尊重d、公平e、信任 43：人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 44：学记中“藏息相辅”教学原则强调（）单项选择题a、教学要遵循一定顺序进行b、启发式教学c、教学要把握最佳时机d、课内与课外相结合 45：一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?()单项选择题a、努力程度b、能力高低c、任务难度d、运气好坏 46：下列表述中正确的是（）单项选择题a、奖励越多，越有利于学生进

11、步b、奖励适度c、只要学生犯错误，就应该严厉惩罚d、惩罚总是给学生带来消极心理效应 47：认为动物界也存在教育活动的学者是（）。单项选择题a、孟禄b、杜威c、利托尔诺d、斯宾塞 48：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。（）判断题对错 49：依据用心理学方法的技术搜索的来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫_。单项选择题a、心理教育b、心理评估c、心理测验d、心理辅导 50：个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）单项选择题a、悲观感b、习得性无助c、自卑感d、失败感 51：中国研制成功的第一台亿次巨型计算机是（）。

12、(2015年上半年)单项选择题a、银河-b、银河-c、巨浪-d、巨浪- 52：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。单项选择题a、重组性b、顺应性c、同化性d、具体 53：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。单项选择题a、功能b、大小c、用途d、年龄 54：团队的组织形式有（）多项选择题a、问题解决型团队b、自我管理型团队c、多功能型团队d、虚拟性团队 55：因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（）单项选择题a、相

13、对单一b、多样化c、社会性d、动态性 56：在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型?（）多项选择题a、积极的b、消极的c、和睦的d、对抗的e、排斥的 57：教育的心理起源说的代表人物是（）单项选择题a、孟禄b、凯洛夫c、加里宁d、勒图尔诺 58：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。单项选择题a、泰勒b、桑代克c、斯金纳d、杜威 59：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（）单项选择题a、进程均衡b、先快后慢c、先慢后快d、无明显变化 60：新课程中教师角色将发生转变，下列说法正确的是（）单项

14、选择题a、从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者b、从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学研究成果的推广者c、从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿者d、从学校与社区的关系来看，教师应该是学者型的独立的教师 查看答案1：答案b 解析 2：答案a 解析 3：答案a 解析 “听其言而观其行”意思是听听他平时都说什么话，看看他平时都是怎么做的。这就是给他一个机会锻炼一下，然后看看他的表现。所以是实践锻炼法。(本解析由张恩凯提供) 4：答案d 解析 5：答案a 解析 不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。 6：答案错误 解析

15、 ×生产力发展水平制约着教育事业发展的速度和规模，但同时制约教育内部的结构。 7：答案b 解析 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。 8：答案b 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。 9：答案b 解析 教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。 10：答案b 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，对未成年人的信件、电子邮件，任何组织或个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者

16、其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。 11：答案错误 解析 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人，是在教育法律关系中享受权利、承担义务的人。享有权利的一方称为权利人，承担义务的一方称为义务人。任何一种教育法律关系，没有享有一定的权利和承担一定义务的主体参加，都是不可能成立的，而且一个教育法律关系至少有两个主体。（本解析由安宝蓝提供） 12：答案c 解析 系统暂无解析 13：答案a 解析 以教师为中心的讲授策略速度最快。 14：答案c 解析 教育问题的提出标志着教育学的萌芽。（本解析由安宝蓝提供） 15：答案d 解析 领会属于理解。 16：答案b 解析 系统

17、暂无解析 17：答案c 解析 操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面，视觉控制不起主导作用，并逐渐让位于动觉控制，而肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。 18：答案c 解析 19：答案d 解析 20：答案d 解析 食物为无条件刺激，诱发的唾液是无条件反应。 21：答案c 解析 22：答案错误 解析 23：答案b 解析 精神或观念体现了学校的主导思想，所以是校园文化的核心。 24：答案a,c,d,e 解析 25：答案b 解析 26：答案d 解析 27：答案b 解析 28：答案a 解析 29：答案b 解析 智商l00表示中等智力。 30：答案d 解析 31：答案b 解析

18、动景运动是当两个刺激按一定空间间隔和时距相继呈现时，我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。电视、电影运用的就是这个原理。 32：答案b 解析 受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础，即公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。 33：答案d 解析 政治经济制度决定教育的性质。(本解析由何龙提供) 34：答案正确 解析 35：答案d 解析 由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培养社会所需要的人。 36：答案d 解析 37：答案a,b,c,e 解析 教师培养和树立良好班风的常规做法

19、是讲道理、树榜样、严要求、常实践。 38：答案a 解析 师生关系是教师在职业活动中要处理好各种各样的关系中最核心的关系。 39：答案a 解析 中华人民共和国教育法是我国教育类法律法规的母法，是教育基本法。故选a。 40：答案c,d 解析 根据需要的不同性质，可以将动机分为生理性动机和社会性行动机，根据动机的来源不同，可以将动机分为内在动机和外在动机。 41：答案b 解析 苛勒通过一系列动物实验研究，提出了完形一顿悟说。他认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境与自身关系的顿悟。 42：答案a,b,c,e 解析 43：答案a 解析 44：答案d 解析 学记指出：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。”强调正课学习与课外练习必须兼顾，课内与课外相结合