教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月19日-2077)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月19日-2077)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月19日-2077)1：一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证，称之为（）。单项选择题a、表象b、原型c、经验d、概念 2：人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。单项选择题a、特征法b、韵律法c、地点法d、联想法 3：布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是【】单项选择题a、接受学习b、意义学习c、发现学习d、观察学习 4：问题解决的一般性障碍主要包括（）多项选择题a、情绪障碍b、文化障碍c、言

2、语障碍d、习惯障碍e、知觉障碍 5：最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（）判断题对错 6：动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）单项选择题a、斯金纳b、波斯纳c、巴甫洛夫d、皮亚杰 7：根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。单项选择题a、同一感和防止同一感混乱b、获得勤奋感而克服自卑感c、获得亲密感以避免孤独感d、获得主动感和克服内疚感 8：一般认为，动机具有以下几种功能（）。多项选择题a、选择功能b、激活功能c、指向功能d、调节与维持功能e、集中功能 9：学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。单项选择题a、强化理论b、成就动机理论

3、c、成败归因理论d、需要层次理论 10：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（）判断题对错 11：根据下列材料，请回答tse题：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接ac，因为三角形abc与三角形cda的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形abc的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形abcd的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。ts你认为该老师的作法（）。多项选择题a、正确b、不正确

4、12：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题a、接受b、反应c、评价d、组织e、性格化 13：构成品德心理结构的基本成分是（）多项选择题a、认知b、情感c、信念d、行动e、态度 14：教学设计的开始环节为（）单项选择题a、教学内容b、教学对象分析c、学习目标编写d、学习需要分析 15：根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。单项选择题a、普遍伦理取向阶段b、社会契约取向阶段c、相对功利取向阶段d、寻求认可取向阶段 16：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）单项选择题a、高

5、原现象b、倒摄抑制c、生理极限d、及时反馈 17：学生的知识与学习同教师表达的清晰度_。单项选择题a、无关系b、有负相关c、有利有弊d、有显著的相关 18：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题a、桑代克b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 19：由于对某种具体的道德青境的直接感知而迅速发生的情感体验称为（）。单项选择题a、直觉的道德情感b、想象的道德情感c、伦理的道德情感d、形象的道德情感 20：影响教师课堂管理的情境因素是（）多项选择题a、班级规模b、班级性质c、班级类型d、班级特征e、班级的学风 21：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。单项选择题a、实物直观b、模象直观

6、c、言语直观d、形象直观 22：以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是（）单项选择题a、直觉的道德感b、形象的道德感c、想像的道德感d、伦理的道德感 23：在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。（）判断题对错 24：优秀教师的人格特征主要表现为（）多项选择题a、处事热情b、情绪稳定c、才思敏捷d、待人亲切e、关爱学生 25：评定量表的评定等级一般有（）。单项选择题a、3、5、7级b、2、4、6级c、1、2、5级d、3、6、9级 26：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。单项选择题a、行为塑造b、行为训练c、行为矫正d、行为

7、强化 27：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题a、思维程序b、调查研究c、验证假设d、论证假设 28：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。单项选择题a、学习b、认知c、自我提高d、附属 29：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）单项选择题a、智力技能b、知识迁移c、智力d、思维程序 30：教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）单项选择题a、教什么b、如何教c、教的过程d、教的结果 31：青年初期是世界观（）。单项选择题a、形成时期b、初步形成时期c、初步成熟时期d、成熟时期 32：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择

8、题a、弗洛伊德b、罗杰斯c、布鲁纳d、斯金纳 33：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题a、后天的饮食因素b、居住条件因素c、后天的环境因素d、教育因素 34：通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。单项选择题a、反应b、接受c、形成价值观念d、价值体系个性化 35：教学环境包括（）多项选择题a、课堂自然条件b、物质环境c、教学设施d、师生关系e、社会环境 36：艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（）单项选择题a、自主感b、主动感c、勤奋感d、自我同一感 37：归因理论产生的标志是（）单项选择题a、教育心理学b、归因论c、人际关

9、系心理学d、社会心理学 38：一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 39：下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说，经得起科学检验的证据的是（）单项选择题a、形式训练迁移说b、同化学习迁移说c、概括说d、关系转换说 40：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是（）单项选择题a、教学目标b、教学策略c、认知策略d、学习策略 41：影响人格发展的社会因素包括（）。单项选择题a、家庭教养模式、学校教育、同辈群体b、家庭教养模式、学校教育、社会环境c、父母性格、学校教育、同辈群体d、家庭教养模式、校风校纪

10、、同辈群体 42：技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。单项选择题a、不平衡现象b、不协调现象c、停顿现象d、起伏现象 43：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 44：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题a、冯特b、弗洛伊德c、詹姆斯d、罗杰斯 45：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题a、物质性、协调性、简缩性b、适应性、协调性、简缩性c、物质性、外显性、展开性d、观念性、协调性、适应性 46：合作对学生学习的积极作用在于（）多项选择题a、增强集体凝聚力b、有

11、助于学生发展良好个性c、启发学生学会学习d、重视个别差异e、集思广益 47：现代教师发展的方向（）单项选择题a、学术化b、现代化c、专业化和人性化d、专家化 48：投射法测量了人格（）层面的内容。单项选择题a、意识b、无意识c、客观d、自然 49：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（）。单项选择题a、抑郁症b、恐怖症c、焦虑症d、强迫症 50：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（）判断题对错 查看答案1：答案b 解析 2：答案b 解析 3：答案

12、c 解析 布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构，学习知识的最佳方式是发现学习。(本解析由张恩凯提供) 4：答案a,b,d,e 解析 5：答案错误 解析 最早研究群体动力的心理学家是勒温。 6：答案b 解析 7：答案a 解析 埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务，其中青年期(1218岁)的特征是建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现。 8：答案b,c,d 解析 一般认为，动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能。 9：答案d 解析 10：答案错误 解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。 11：答案b 解析 12：答案a,b

13、,c,d,e 解析 【解析】价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 13：答案a,b,d 解析 14：答案d 解析 15：答案a 解析 16：答案a 解析 17：答案d 解析 18：答案a 解析 最早提出迁移概念的心理学家是桑代克。 19：答案a 解析 20：答案a,b 解析 21：答案a 解析 22：答案d 解析 23：答案正确 解析 24：答案a,b,d 解析 25：答案a 解析 26：答案a 解析 27：答案c 解析 28：答案c 解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 29：答案a 解析 30：答案b

14、解析 在教学设计过程中，教学内容分析要解决“教什么,”的问题，教学策略设计要解决“如何教”的问题。 31：答案b 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 32：答案a 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。 33：答案c 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 34：答案c 解析 35：答案a,b,c,d,e 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，前者涉及课堂自然条件、教学设施等，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系等。 36：答案d 解析 37：答案c 解析 38：答案b 解析 39：答案a 解析 40：答案d 解析 41：答案a 解析 42：答案d 解析 43：答案d 解析