人教版高中生物二轮复习专题三物质进出细胞

1、专题3物质出入细胞的方式【真题突破】1. （2016高考全国卷I ）离子泵是一种具有 ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（）A 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率2. （2017高考全国卷 ）将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是（ ）A . O4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B. OIh内细胞体

2、积与原生质体体积的变化量相等C. 23 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D. O1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压3. （2019全国卷, 3）某种H + -ATPaSe是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解 ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H十。将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定PH的溶液中（假设细胞内的PH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的 PH不变。再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的PH明显降低；另一组先在溶液中加入 H + -ATPaSe的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的PH不变。根据上述实验结果，下列推

3、测不合理的是（）A . H +-ATPaSe位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H +转运到细胞外B 蓝光通过保卫细胞质膜上的H +-ATPaSe发挥作用导致H +逆浓度梯度跨膜运输C. H +-ATPaSe逆浓度梯度跨膜转运 H +所需的能量可由蓝光直接提供D .溶液中的H +不能通过自由扩散的方式透过质膜进入保卫细胞【难点突破】一、渗透作用二、植物细胞质壁分离及复原的拓展1如何判断成熟植物细胞是否是活细胞？2.如何测定细胞液浓度范围？3如何比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度？4如何鉴别不同种类的溶液 （如KNO 3和蔗糖溶液）？5.巧判细胞能否发生质壁分离与复原（1）从细胞角度分析 死细

4、胞、动物细胞及未成熟的植物细胞（根尖分生区细胞）不发生质壁分离及复原现象。 具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离及复原现象。（2）从溶液角度分析 在一定浓度（溶质不能透膜）的溶液中只会发生质壁分离现象，不能自动复原 （只有用清水 或低渗溶液处理，方可复原 ） 在一定浓度（溶质可透膜）的溶液（如KNo 3、甘油等）中可发生质壁分离后自动复原现象。 在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不会发生质壁分离复原现象。【例1】下图为常见的两套渗透装置图 （图Si为30%蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为30%葡 萄糖溶液；已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜），有关叙述错误的是（ ）LI-nA

5、装置 A 漏斗中溶液液面上升速率逐渐下降S*haB 装置A渗透过程中水分子通过半透膜的方向是S2S 1r勺痂港C 装置A达到渗透平衡后，则 S1溶液浓度仍大于 S2溶液浓度A1*7T7ZBD 装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平【例2】以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（ ）A 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B .滴加0.4 g/mL的蔗糖溶液比0.3 g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞仍然保持活性D 用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁

6、分离【例3】某实验小组从同一萝卜上取相同长度的萝卜条 5根，其中4根分别放置在浓度为 a、 b、c、d的蔗糖溶液中处理 1 h,另外一根不作处理，作为对照组。然后将这 5根萝卜条依次 放入质量相同的甲、乙、丙、丁、戊 5杯蒸馏水中静置1h后，取出萝卜条，测定蒸馏水质量的变化量，结果如图所示。据此判断，下列推测正确的是（）A .蔗糖溶液浓度大小关系为 CV bv av dB 原萝卜条细胞液浓度位于 b和C之间C戊组质量不变的原因可能是细胞的原生质层已没有选择透过性D .浓度为C的蔗糖溶液使萝卜条细胞失水过多 而死亡【例4】将完全相同的两个植物细胞分别放置在制出如下曲线，下列说法正确的是（）6JL

7、-即；VRIm2乙 iwj KJBftiisj,阳为b的越Wf部ftOfl-2OOOta別厦力c的匪址理-4屮O磴：经M遞丸CI的廉|«馆倉处理O-HTA、B溶液中，对细胞失水量进行统计后绘,÷M.*.A 植物细胞在B溶液中发生质壁分离和自动复原，并且是在10分钟后发生复原B. 图中B溶液中a点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小C. 图中B溶液中b点细胞体积大于实验之前，处理时间再延长细胞会吸水涨破D a点时B溶液中细胞的细胞液浓度等于外界溶液浓度【例5】将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度为0.3 g/mL的（I ）蔗糖溶液与（ ）尿素溶液中，然后每5分钟用显微镜观察一次

8、，并测量原生质体（即仅由细胞膜包住细胞质的细胞部，不含细胞壁）的相对表面积，其结果如图所示。则下列叙述错误的是（）< Il >尿索溶液CI > aA 实验开始后20 min, （ I ）和（ ）两组的细胞均发生质壁分离B 此图说明了细胞膜具有选择透过性C实验开始后30 min , （ ）组细胞中必含尿素D 实验开始后30 min, （ I ）的细胞中必含蔗糖、区分物质跨膜运输的 5个曲线图4I宀一<a÷OO湫度 罔4内.z2.度7 细胞外液鹿O时何三、物质出入细胞方式的判断方法【例6】下列关于物质跨膜运输的叙述中，不正确的是（）A 同一物质进入不同细胞的方式可

9、能相同，如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞B 不同物质进入相同细胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞C同一物质进入不同细胞的方式可能不同，如葡萄糖进入红细胞和小肠上皮细胞D .不同物质进入不同细胞的方式可能相同，如乙醇进入胃上皮细胞和钾离子进入神经细胞 【例7】用不同水温培养水稻，一段时间后检测溶液中各离子浓度，结果如下图所示。下列 说法错误的是（）OooooO 9 H- 7 6低 «25 r 圖室3or ri3K 仁3.图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，图中为细胞膜相关钱 碍 紳 1酸话 钙 水蓝高低对水梢吸收无机扰的矗舸A .水稻对多种离子都有吸

10、收，因为它们对细胞和生物体的生命活动有重要作用 B .水稻对不同离子吸收量有差异，可能与细胞膜上相应载体的数量有关C 温度可能是通过影响根部的呼吸速率，从而影响了根部对无机盐的主动运输D .高温和低温都会影响根部对无机盐的吸收，其中对锰和钙的吸收影响最大【例8】用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是（）Mt C" SiOr ?I和A .由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输）K+的吸收4种物质跨膜运输方式，下列有关新鲜蔬菜若干，浸入一定B .由图1可

11、知，水稻对 SiO：T需求量最大，番茄对 SiO：T需求量最小C.图2中B点，离子吸收速率受载体数量的限制D 图1水稻培养液里的 Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2+【例9】下图是物质进入细胞的示意图，其中表示 说法错误的是（）A 生物膜的流动性可以通过图示的方式来体现B. Na+可以通过图示的方式进入人体细胞C. 有机小分子都要通过图示的方式进入人体细胞 D 植物根部细胞可以通过图示的方式进行吸水【综合提升】1下列关于物质进出细胞膜的叙述，错误的是（A 中耕松土会促进玉米根细胞对土壤溶液中B 细胞膜相当于一层半透膜，决定了动物细胞吸水或失水C.胰岛素的分泌过程体现了生物膜在结构与

12、功能上紧密联系 D 主动运输、胞吞和胞吐均具有选择性、均需要消耗能量2市场上新鲜的蔬菜叶片表面常残留水溶性有机农药。现取同量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，下列叙述正确的是（）A 从A到B ,细胞大量吸水可导致细胞膜破裂B .从B到C,细胞失水出现质壁分离现象C.此类蔬菜需在纯水中浸泡较长时间方可清除残留农药D .从曲线可知表面残留的水溶性有机农药可被植物细胞吸收组成成分，图二表示组织液中 02含量变化对小肠上皮细胞吸收K+速率的影响。下列叙述中正确的是()图一图-A 细胞膜是一种选择透过性膜，这与图一中有关，与无关B 若图一中甲表示葡萄糖，

13、则该动物细胞可为哺乳动物成熟红细胞C溶液中甲、丙、丁分子数的多少影响溶液浓度但不影响乙进入细胞的速率D 图二只能说明K +的吸收速率受02浓度的影响，不能说明该过程需要图一中的参4. 科学研究发现，某植物细胞利用ATP酶和质子泵把细胞内的 H +泵出，导致细胞外 H +浓H +浓度差把H +和蔗糖分HKh÷R4 OO度较高，形成细胞内外的 H +浓度差；“ H十一蔗糖载体”能够依靠 子运入细胞。以上两个过程如图所示，由此可以推断出()A .该植物细胞在蔗糖溶液中不会发生质壁分离自动复原B 质子泵的化学本质是一种蛋白质C. H +从细胞内运出细胞的方式是协助扩散D .该植物细胞吸收蔗糖分子的速率不受氧气浓度的影响HgCl 2是一种可以影响5. 为探究主动运输的特点，科研