2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班上学期社会教案《车子用处大》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班上学期社会教案车子用处大含反思活动目标：1、了解生活中常见车辆的基本功用，感受车子给人们生活带来的便利。2、能积极参与车子用处的讨论，大胆表达自己的见解。3、乐意与同伴一起玩自己带来的玩具车，体验分享的快乐。4、培养幼儿的尝试精神。5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备：1、教师准备出租车、公共汽车、铲车、水泥搅拌车、翻斗车、摩托车、小轿车、自行车的图片；家长为幼儿准备各种各样的玩具汽车，带幼儿上街观察各种各样的车子。2、教学cd各种各样的车子。活动过程：1、组织幼儿谈话，导入活动。-提问：你平常是怎么上幼儿园的？如果乘车的话一般乘什么车？-幼儿自由交流和分享

2、。-幼儿集体交流，教师适时归纳和小结，并引导幼儿讨论乘车的注意事项（分出租车、公共汽车、自行车、摩托车、小轿车进行讨论）。2、出示图片，讲述故事各种各样的车子，帮助幼儿了解不同车辆的不同功用。-提问：故事中的小朋友上街看见了什么车子？它们分别有什么用？你还知道哪些不一样的车子？它又有什么用呢？-幼儿自由交流并讨论。-个别幼儿在集体中发表自己的意见。-教师引导幼儿小结：马路上有各种各样的车子，它们给人们的生活带来很多便利，帮了人们很多忙。我们要爱护车子，还要注意安全，不要到机动车道上奔跑玩耍。3、幼儿游戏：好玩的车子。-教师请幼儿介绍自己带来的车子并和幼儿同伴一起玩耍。活动提示：1、车子是幼儿特

3、别是城市幼儿常见的，但他们对车子的功能未必关注和了解。该活动可以拓展幼儿的知识经验，使幼儿了解不同车辆的不同功用，从而懂得爱护车子，注意安全。2、活动的着眼点在于帮助幼儿了解车子的功用以及和人们生活的关系，对结构外形等科学方面的知识不必过多讲述。3、建议家长和孩子一起观察路上的车子，请孩子说说马路上有些什么车？它们分别有什么用。在带孩子上街观察车子的同时可以顺便对孩子进行安全方面的教育。活动反思：这次的活动设计流畅，目标设立准确，活动从导入、过程、到结束，层层递进，环环相扣，重点突破，难点解决。教师情绪饱满，教态自然大方，语言亲切、，师幼互动效果好，在活动中，我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼

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