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1、小学六年级数学重点知识点归纳第 2 页2019 年小学六年级数学重点知识点归纳2019 年小学六年级数学重点知识点归纳由查字典数学网为您提供，供您参考。一、位置在学习位置时用数对确定点的位置，起初确定一点位置是根据规定和约定。由于在平面直角坐标系中，先画x轴，而 x轴上的坐标表示列。先用小括号将两个数括起来，再用逗号将两个数隔开。括号里面的数由左至右为列数和行数。列数与行数必须是具体的数，而不能用字母如（x，5）表示，它表述一条横线， （5，y）它表示一条竖线，都不能确定一个点。如：数对（ 3,2 ）表示第三列，第二行二、分数乘法分数乘法意义：1、分数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算，与整

2、数乘法的意义相同。2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。分数乘法的算法：1、分数与整数相乘，分子与整数相乘的积做分子，分母不变。2、分数与分数相乘，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。第 4 页10/2=5/1 ，表示比读5 比 1，19：2=5，是比值，比值是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。也可以表示两个不同量的比，得到一个新量。例：路程/ 速度 =时间。分享到：新浪微博腾讯微博 qq空间 qq好友 人人网百度贴吧复制网址化简比：1、用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。2、两个分数的比，用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简

3、整数比的方法来化简。3、两个小数的比，向右移动小数点的位置。也是先化成整数比。在分数乘法的应用部分，提倡画线段图分析数量关系。在图上要标出已知量和所求问题。关键是找到单位1，画线段图，主要是求一个数的几分之几是多少？应用：求一个数比另一个数多几这类题：先求出（或少） 几，再和单位 1 （即标准量作比较） 。 （大数 - 小数）/ 比较标准 （即单位 1）画线段图：（1）标出已知和未知。（2）分析数量关系。（3）找等量关系。第 5 页（4）列方程。注：两个量的关系画两条线段图，部分和整体的关系画一条线段图。连比如： 3：4：5 读作： 3 比 4 比 5 比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。常用来做判断的：一个数除以小于1 的数，商大于被除数。一个数除以1，商等于被除数。一个数除以大于1 的数，商小于被除数。四、圆1. 圆的特征：在同一个圆里，有无数条直径，且所有的直径都相等。在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径都相等。2. 轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线直线叫做对称轴。3圆的面积推导，用逐渐逼近的转化思想。把一个圆等分（偶数份）成的份数越多，拼成的图像越接近长方形。体现化圆为方， 化曲为直的思想， 应用转化思想。 化新为旧，化未知为已知，化复杂为简单，化抽

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