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文档简介

小故事大智慧伊索寓言阅读交流课课题伊索寓言课外阅读交流课教案项目备课内容教学目标1从寓言故事中明白各种道理。2、用讲故事、绘画、表演、谈感受等多种形式巩固并拓展学生 对寓言 故事的理解，培养学生的听、说、谈、写等方面的能力。3、在提供的丰富多彩的学习内容中，注意学生的道德、情感、价值、 行为等方面的培养。教学重点难点用讲故事、绘画、表演、谈感受等多种形式巩固并拓展学生对寓言故事 的理解，培养学生的听、说、谈、写等方面的能力。教具学具准备小狗、狐狸的头饰以及“智慧星”。教学过程一、激趣导入有人说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚 至能取出比袋子大的多的东西。也有人说，寓言是一座独特的 桥梁，通过它， 可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这 座桥上来回走几遍，我们 既看见了五光十色的生活现象，又发现了生 活的内在意义。今天，让我们一起 走进神奇的寓言世界，去感受寓言的魔力。二、走进伊索寓言（-）知识竞赛师：平时我们阅读了大量的伊索寓言，今天我们举行一个知识汇报竞 赛。答对的同学就能为小组里加上一颗“智慧星”，我们比一比哪一组得到 的“智慧星”最多！（出示“伊索寓言”知识竞赛题）D 伊索寓言是时期）着名的寓言汇集。2）寓言通过，来说明某种。3）伊索禺

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